部编版语文小学六年级下册单元优选测试题含答案全册.docx

1、部编版语文小学六年级下册单元优选测试题含答案全册绝密启用前部编版语文六年级下册第一单元优选测试卷一、选择题1春节也叫“过年”，传说和一种叫做“年”的怪兽有关。人们为春节所做的一些准备和活动，据说也和驱赶这种怪兽有关。下列活动和“年”这种传说无关的一项是（ ）A放爆竹 B守岁 C贴春联、挂年画 D吃饺子2下列说法不正确的一项是（ ）A北京的春节是老舍写的，他的作品还有猫和草原B沈从文是我国著名作家，他写过小说边城C寒食这首诗的作者是宋代的韩翃D藏戏一课主要讲了藏戏的形成过程和艺术特色二、填空题1读句子，填空。（1）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。本句运用_的手法，生动形象地写出了_。（2）把

2、小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着此句运用_的手法，增强了语言的亲切感，表达了作者_。（3）“妈，妈，要到什么时候才”“妈，妈，你抱我起来看看吧！”这两句表现了八儿_。 2按查字典的要求填空，并选择合格的释义（填序号）。“素”用部首查字法应先查_部，除部首外还有_画。“素”的解释有：与“荤”相对：本来的，原始的：白皙：一向，向来，从来。“素材中的“素”应选第_种解释。（1）他们俩素不相识，对此问题的看法却不谋而合，可见英雄所见略同。（_）（2）纤纤擢素手，札札弄机杼。（_）（3）我们要做名有素质的公民。（_）三看拼音，写字词。l （_） zhu（

3、_） n（_） l（_） yn（_） ch（_） gun（_） jio（_）chu（_） d（_） o（_） h（_） gng（_） zng（_） kui（_）四“唐宋八大家”指哪八位文学家？_五补充句子。1日暮汉宫传蜡烛，_。2_，_。纤纤擢素手，_。3中庭地白树栖鸦，_六、请按一定的顺序排列下面的词语。1.元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 元旦 中秋节_2.旬 年 时 月 周 日 季_3.自然资源 木材资源 森林资源 生物资源_七下面两句诗，一是贾岛的题诗后，一是李商隐的乐游原，但诗句错乱，你能还原吗？两句三年得向晚意不适夕阳无限好知音如不赏一吟双泪流驱车登古原只是近黄昏归卧古山秋题诗后

4、_乐游原_八、给下列句子中的加点字选择正确的解释。闲： A有空（跟“忙”相对） B（房屋、器物等）不在使用中C闲空儿 D与正事无关的1腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。（_）2他没有工作，整日在外游手好闲。（_）3闲话少说，赶紧讨论问题吧！（_）4这机器就没有闲着。（_）九、品读课内语段，完成习题。元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的

5、都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 还有纱灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。1在选文空白处加上合适的标点符号。2从选文中可以看出正月十五有哪些风俗习惯？在后面的括号里打“”。吃团圆饭（ ） 放花炮

6、（ ） 吃饺子（ ）观花灯（ ） 逛庙会（ ） 吃元宵（ ）3作者分别从数量、种类两方面来写“灯多”，突出灯数量多的词语是“_”。作者描写处处悬灯结彩的热闹场景是为了突出元宵节是4用“_”画出文中最能说明“有声有光”的句子。5根据你的课外阅读积累，把下面的人物按其所属名著分类。林冲 贾宝玉 诸葛亮 宋江 孙悟空 林黛玉 唐僧 吕布 鲁智深 曹操水浒传:_ 红楼梦:_三国演义：_西游记：_十、写作文。我们有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节相信这些节日一定曾给你留下了许多美好的回忆。请选择一个传统节日，把节日中发生的某件事写下来。要求：题目自拟；内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，表达自己的真

7、情实感；字数在450字以上。参考答案【答案】一、1.D【答案】一、2.C【答案】二、1.打比方 老北京春节熬腊八粥这一民俗特点 拟人 对故乡生活的怀念 想吃腊八粥的急切心情 【答案】二、2. 4 【答案】三、腊 粥 腻 栗 咽 匙 灌 搅 稠 嘟 熬 褐 缸 脏 快 【答案】四、唐代：韩愈 柳宗元 宋代：欧阳修 王安石 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩【答案】五、轻烟散入五侯家 迢迢牵牛星 皎皎河汉女 札札弄机杼 冷露无声湿桂花 【答案】六、元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节 年、季、月、旬、周、日、时 自然资源 生物资源 森林资源 木材资源 【答案】七、 【答案】八、C A D B 【答案】九、1、

8、 、 ， ， ，2放花炮（）观花灯（）吃元宵（）3处处 几百盏 春节的又一个高潮和美好快乐的日子4走马灯宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。5 林冲、宋江、鲁智深 贾宝玉、林黛玉 诸葛亮、吕布、曹操 孙悟空、唐僧 【答案】十、范文：中秋节小时候在农村长大，总盼着过节。春节和中秋是家乡最受重视的两个节日。或许是因为那时候生活水平比较低，只有过节时家里才会改善一下生活；或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场；或许两者兼而有之。总之，过节忙的是大人。但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。春节的时候，

9、虽然恰逢农闲，但总感觉每年都是忙忙碌碌的。惟独中秋，给人一种特别的欣喜，一种心境的安歇，一种特别的想往。后来想起来，似乎是心绪不同使然。我喜欢中秋的意境。那既是收获的积蓄，又是收获的开端。说她是积蓄，是由于夏收才过不多时候。说她是开端，是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来，融着人内心即将收获的欣喜。我想惟有经历过乡村生活体验的人，才会有这种情感、心境和内心深切的感受。我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下，圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”。我喜欢中秋的意境。妈妈每年都要亲手给

10、我们做月饼吃。妈妈做的月饼外观象大饼，很厚实，新鲜的面，新鲜的馅。不管是蒸出来的，还是烙出来的，上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案，其中又有桂花雕印出的花瓣。馅，也很特别，主料是红塘，里面放些芝麻、清红丝，果仁、葡萄干什么的。新做出的月饼，蒸的，柔软可口，适合老年人；烙的，外焦里嫩，年轻人情有独钟。你看，新端上来的月饼，热气腾腾，一股清香味道儿扑面而来，真令人垂涎欲滴！多少年过去了，虽然现在市场上的月饼琳琅满目，各种瓜果一应俱全，但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。月饼的花纹虽然没有太多变化，但是花纹总是那么的清晰，那么均匀，那么好看。所以一赶上中秋过节回家，总要吃上两大块儿，觉得好香、好甜。

11、我喜欢中秋的意境，因为从餐桌上我看到了祖国经济的发展，人民生活的水平变迁。你看，农家餐桌上，除家禽肉类，传统的蔬菜等食品外，越来越多的餐桌上，出现了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜。“无酒不成筵席”，喜庆的日子，中国人总要饮一点酒。过去，多是二锅头等高度白酒，现在人头马、茅台等国宴酒也堂而皇之地上了百姓的餐桌。这些都预示着祖国经济的崛起，百姓日子的红火。经过二十多年的改革开放，小康生活不再是蓝图上的规划和设想，而是逐渐成为千家万户实实在在的生活写真。我喜欢中秋的意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。中秋节就就要

12、到了，我希望今年的中秋月更圆、更明，更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶；也从内心起期望祖国更加繁荣、昌盛。或许，这就是我中秋情结的真谛。第二单元测试卷(时间：90分钟满分：100分)题号一二三总分得分积累与运用一、基础知识。(40分)1选择题。(20分)(1)下列加点字注音完全正确的一项是()。(2分)A航海(hng) 僵硬(jing)混乱(hn)稍微(sho)B木筏(f) 简陋(lu) 恐惧(j) 草莓(mi)C畏惧(wi) 野蛮(mn) 叛乱(pn) 覆盖(f)D帐篷(png) 栅栏(c) 犬牙(qun) 缺乏(f)(2)下列词语书写正确的一项是()。(3分)A荒岛潮水水源 B

13、优郁仪器境地C隔绝妨御手段 D贷款控制书藉(3)下列词语与其对应的意思不正确的一项是()(3分)A对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。(无济于事)B指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。(天涯海角)C头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。(头晕目眩)D游荡成性，不好劳动。(与世隔绝)(4)关于年龄的说法不正确的一项是()。(3分)A30岁：弱冠之年 B50岁：知天命之年C60岁：花甲之年 D70岁：古稀之年(5)下列句子没有语病的一项是()(3分)A关注野生动物的生存权，是动物保护法中的重要内容。B传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。C小学生是培

14、养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。D改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。(6)下列句子中没用修辞手法的一项是()(3分)A他还没有端酒杯，就醉了。B春尚浅，山顶上的梅花却挣扎着吐出花苞。C武夷山水岸宛若独具特色的东方威尼斯水城。D“你们爱吃腊八粥吗？”“爱！”我们不约而同地说。(7)下列句子赏析不正确的是()(3分)A“汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。”这句话中“身边围满了热切的听众”让我想到了汤姆是个孩子头儿，在小伙伴中无所不能。B“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话的意思是把好处和坏处对照起来看，使自己能

15、更理智地面对现实，重新看到生活的希望和信心。C“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”。这句话是对尼尔斯的心理描写，体现了尼尔斯其实也是一个好孩子。2根据语境，看拼音写词语。(6分)鲁滨逊在荒岛上用zh ln()围起了一个小小的住所，过着j m()的生活，没有人跟他lio tin()，他的内心很kng j()，常常担心被x j()，生活非常q ling()。3句子练习。(10分)(1)体会加点词语的共同特点，再从下列词语中选择一个词语仿写句子。(3分)安静希望喜爱热闹过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。这两个句子中加点语句使用了_的修辞手法

16、。仿写：_(2)鲁滨逊因海难而流放到一个荒岛，过着与世隔绝的生活。(用修改符号修改)(3分)(3)鲁滨逊航海和冒险中碰到过许多危险。他一点儿也不畏惧。(用合适的关联词语把两个句子合并成一句话)(4分)_4判断题。(对的打“”，错的打“”)(4分)(1)鲁滨逊是一个意志极为坚强，生存信念十分强烈的人，并且务实肯干，勤于创造。()(2)鲁滨逊漂流记(节选)中人物不多，除了鲁滨逊以外只有星期五还有些性格，其他人物不过是陪衬。()(3)骑鹅旅行记中的尼尔斯变成小人后，突然能听得懂小动物的话，但是他仍然没有明白自己以前做错了事情。()(4)汤姆索亚历险记(节选)中描写了村里的人们热烈欢迎汤姆回来的场面。

17、()阅读与欣赏二、阅读理解。(25分)(一)非连续性文本阅读。(8分)下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。某市小学六年级100名学生学习、生活用时情况调查表调查项目家庭作业用时睡眠用时体育锻炼用时调查情况2小时以上2小时以下8小时以上8小时以下1小时以上1小时以下人数8416277321791.从调查表中可以看出，该市小学六年级学生普遍存在的情况，下列说法不正确的是()。(3分)A家庭作业用时多B睡眠时间多C体育锻炼时间少 D睡眠时间少2根据以上调查，你可以给教育部门提出怎样的建议？(5分)_(二)名著阅读。(17分)春天片段导读：爱的教育教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的

18、、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到教育吧。四月一日星期六春天的第一天！这是一年中最美丽的一个早晨。国王认识克莱谛的父亲。在学校里，克莱谛告诉我，他后天要随父亲去见国王，让我跟他们一起去。在学校里，克莱谛还答应，带我去参观瓦尔多科大街上的幼儿园，所以我特别高兴。我高兴，还因为小泥瓦匠的病好多了。昨晚，当先生路过我家时，他对父亲说：“他学习很棒，他学习很棒。”这件事也使我高兴得不得了。今天是春天里最美丽的一个早晨。从教室的窗口望出去，只见一片蔚蓝色的天空，公园里的树木发了嫩芽，青草的气息非常清新，阳台上满是鲜花。我们的先生总是很严肃，从没笑过，可是今天他

19、的心情很愉快，几乎看不出他额头上那条笔直的皱纹。先生在黑板上一边讲课，还一边跟我们开玩笑。他呼吸着窗外花园里的清新空气、泥土和树木的芳香，像在乡间漫步那样沉醉！我们上课时，附近街道上铁匠铺的铁锤在“叮叮当当”地敲，对面房子里女人在哼着摇篮曲哄婴儿睡觉，远处车尔纳亚军营在吹号角。大家都特别高兴，连斯达尔也有了笑容。这时，铁匠的铁锤敲得更响了，女人的歌声一阵高过一阵，先生停下来专心听，又看看窗外，慢慢地说：“天空在微笑，妈妈在歌唱，朴实的人在劳动，孩子们在学习，生活真是美啊！”放学时，学生们像鸟儿一样跳跃。他们排着队，响亮地唱着歌跺着脚，好像要放四天的假似的。女先生们相互玩笑着，插红羽毛的先生蹦蹦

20、跳跳地跟在孩子们后面，好像她也是一个孩子。家长们个个快乐地说笑着，科罗西的卖菜的母亲在她的篮子里，装了很多紫罗兰，散发出沁人心脾的浓郁的花香。我来到街上，看到母亲正在等我。我从未像今天上午这么高兴过，迎上前去问母亲：“我很高兴！今天为什么会这样高兴呢？”母亲笑着说：“因为我们有美好的季节和善良的心地。”1对于第段中“我”特别高兴的理由，下列说法正确的在后面打“”。(3分)(1)因为克莱谛答应带“我”参观瓦尔多科大街上的幼儿园。()(2)因为小泥瓦匠的病好多了。()(3)因为“我”要跟随父亲去见国王。()(4)因为先生夸“我”学习很棒。()2体会选文通过哪几件事体现了人们“善良的心地”？()(多

21、选)(3分)A小泥瓦匠的病好了“我”特别高兴B人们(一家人)和睦相处C父母关爱子女、老师热爱学生D附近街道上铁匠铺敲铁锤3“天空在微笑，妈妈在歌唱，朴实的人在劳动，孩子们在学习，生活真是美啊！”这句话体现了先生一种怎样的心情？假如你就是文中的先生，你最想用什么方式表达此时内心的感受？(6分)_4“因为我们有美好的季节和善良的心地。”你在生活中有没有感受到“美好的季节“善良的心地”呢？写下来和大家分享一下吧。(5分)_习作与表达三、习作展示。(35分)1主题交流。(5分)主题：我最喜欢的外国名著(名篇)创设情境：班上举行外国名著(名篇)推荐会，请你从名著(名篇)的情节、人物两方面向同学作简要介绍。_2快乐作文。(30分)请用书信的形式向父母介绍一下自己对某一篇(部)文学作品的阅读感受，要注意结合实际生活谈谈自己受到的启发。要求叙述清楚，能表达真情实感。第二单元测试卷一、1.(1)B(2)A(3)D(4)A(5)A(6)D(7)A2栅栏寂寞聊天恐惧袭击凄凉3.(1)夸张考试的时候，教室里安静得连同学的呼吸声都听得清清楚楚。(2)鲁滨逊因海难而流放到一个荒岛，过着与世隔绝的生活。(3)虽然鲁滨逊航海和冒险中碰到过许多危险，但是他一点儿也不畏惧。4(1