部编人教语文课标版一年级下册父与子Word文档格式.docx

1、2、出示第五幅图_父亲经直离开 板书 置之不理此时，对于漫画中父亲的做法，你有什么看法, 提出问题。讨论：父亲为何会置之不理？其实父亲心情怎样？他会怎么做？ 父亲在陷阱边上守候了一夜,彻夜未眠.父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击.父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救.请大家分小组讨论，并写出剧情。学生小组讨论，每组由一人书写，其他人组织语言。小组汇报：全组人员起立，由组长诵读自己的习作，其他小组成员提出问题并补充。小组选一成员，当场修改，利用大屏幕共同欣赏。 3出示漫画图6我们再来看看。 A.媒体出示漫画，学生欣赏。 B.你看出了什么,谁愿意简单介绍下漫画的意思。 C.根据你的理解，

2、你认为这幅漫画的标题应该是什么,为什么？ 师：在这种情况下，你会怎么做？（如果我也发生这种情况,我第一反应就是求助或可以就自己做.我的父亲或其他的人一定会及时地把我救上去的.）儿子掉到洞里是怎么做的，他的情绪有什么变化？（这时,天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心.结果得到的反应还是沉默.之后,他不得不自己想办法了）,板书：愤怒 哭泣 沉默 自己爬上来）。D.出示题目_自救，为什么？交流看法。 在这期间他可能听到了什么？（1）忽然,他听到一陈窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响。（2）忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。（3）只有听到井口的声音,他才

3、又振作起来。 儿子选择了自救E.分小组讨论儿子的行为、语言、动作，并为漫画配上一段文字。同桌互相讨论，想象画面以外的东西，并口头表述出来。小组汇报全班交流，在充分讨论以及听了同学的发言后为漫画配上合适的人物心理、语言、动作活动。教师点评，评出优秀的写作。 4、媒体出示第7幅漫画,儿子爬出来以后，看到了什么？（父亲身边的草丛凌乱不堪，体会到父亲的良苦用心。）会对父亲说什么呢？（儿子没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说：“老爸,是我自己上来的!” ）父亲会说什么？（这个故事应该没有结束，应该在后面加上父亲的一段话：“孩子，要知道遇到困难不要惊慌，要学会寻找出路的办法，看，没有

4、爸爸的帮助你也是自己成功的脱困了，孩子你很棒！） 5、媒体出示第8幅图，这是一对怎样的父子？给短文取个题目吧！ 伟大的父亲：没有经历过,永远不能独立,不能长大,不能独当一面,不能在失败面前再次站起来，孩子就不能成长。父亲是一个懂得磨炼孩子、教给孩子方法,是一个不溺爱孩子,用心良苦的人. 成长中的儿子：孩子很怕父亲责备自己偷偷下去玩 ， 孩子也希望能靠自己的力量爬上来 ，孩子已经尝试过自己爬上来 但发现是徒劳 所以不得不（也可以说是“只能”）向父亲求助。题目：沉默的父爱（父亲用无声的爱，保护儿子，锻炼儿子，让儿子在困难中成长！）父亲看似教育性的行动，却时时透露出对孩子的关心，例如“父亲在陷阱边上

5、守候了一夜，彻夜未眠。”“父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。”和“父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。”彻夜未眠、警惕、担心都体现出隐藏在无情之下的父爱，其实父亲一直都在关心着孩子，从头到尾无时不透露出父爱。 6、你觉得父爱是什么？学生讨论汇报。（父亲使用了挫折教育法,这种教育方法有利于孩子增强孩子的自救能力 7、朗诵诗歌父爱四、结合生活，引发阅读和共鸣。1.同学们，看了这几幅漫画，还想看吗,你得告诉我你第一感觉是什么？（有趣幽默，让我们展开丰富的想象，又懂得深刻的道理）2.探讨生活中的“口袋”漫画书和著名漫画的区别所在。3.教师总结漫画的阅读 仔细观察展开联想：对漫画中的人物进

6、行仔细具体的描写，如动作、形态、心理、外貌等一定要展开，从而刻画出人物的性格注意画与画之间的过度，再进行口头叙述及写作时一定要有过度语，使故事情节合理化。总结： 老师之所以推荐同学们阅读父与子漫画集，并不是因为我们现在这个时代缺乏笑料，但是，很多时候，伴随笑声而去的是淡忘。而父与子走过了半个多世纪，仍然具有极强的生命力。它不仅仅是一部优秀的漫画，更是世界人民的精神和心灵财富。在它简单画面的背后，包藏着一颗爱的种子。这颗种子随着时间的推移，会在人的心灵中生根、发芽，能在人与人之间传递关怀和感动，是值得一生阅读和珍藏的。希望我们一同用心来体味、用爱来珍藏这部经典之作吧。THE END父与子的阅读答

7、案一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍.在离湖边不远处,有一个很深的大坑.孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里.玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难.于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸,爸爸,我上不去了!”但他没有得到回应.其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助置之不理.于是,他的第一个反应就是愤怒.他开始直呼父亲大人的名字,并称之为“八格牙路（混蛋）”.他的父亲还是置之不理.这时,天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心.结果得到的反应还是沉默.之后,他不得不自己想办法了.他在坑

8、里转来转去,寻找可以上去的地方,终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树.他艰难地爬上来.此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼.令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说：” 1、读文章,联系上下文理解下列词语.足以：径直：置之不理：3、读完文章,你的疑惑是,反复读后你对这个疑惑的理解是.4、读了这篇文章后,你的感想是什么?.有一种爱是父爱，你学自行车他会在后面紧紧跟着，你被球砸伤他会很用力地砸回去，你熬夜看书他会劝你早点睡觉，你调皮他会训你但会帮你瞒着母亲，他会教你踢足球教你做一个男子汉保护妹妹。他是你成长路上

9、的老师，也是好兄弟好朋友。有时候他是全世界最好的爸爸，凶起来又是全世界最坏的爸爸。你们之间有好多好多的秘密，你要守护这些秘密，不要忘记了。父爱，它虽不如母爱细腻却简单有味。父爱如歌我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。我的爸爸是一名普通的教师，但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。记得有一年严冬，我上学少穿了一件棉袄，冻得我直哆嗦，我搓着手心里后悔没听妈妈的话。这时听吴微微说：“马凤岐，你爸爸来了！”我走出教室，只见爸爸微笑着，手里拿着一件棉袄，说“来，穿上吧”。我穿上棉袄，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸说“以后要注意啊”。

10、我笑着使劲地点了点头。回到家里，妈妈听说我上学少穿了一件棉袄，狠狠的训斥了我一顿，正要打我，爸爸笑着走过来，说“小孩子不懂事，算了吧。”我感激的看着爸爸，爸爸用宽容教育了我。还有一次，我在外面闯了祸还对妈妈撒慌，妈妈的批评让我脸红，我流下了悔恨的泪水。爸爸见了急忙给我擦干眼泪，给我讲道理，并对妈妈说：“打骂孩子不是最好的教育方法，要给他们讲道理。毕竟还是小孩子嘛。”爸爸有给我讲了好多道理，让我心悦诚服的认了错。我一天天长大，知道了要感恩父母。我会父母劳累的时候递上一杯热茶；吃完了饭，爸爸妈妈休息，我来洗碗。我有一个好爸爸，他让我知道了什么是爱。我在爱中成长，心中亮着一盏感恩的灯，照亮我的人生路

11、！ 从古至今，母爱一直被大家赞美。可是，有一个如母爱一样伟大的爱却很少有人去赞美。那就是父爱。在他的印象中。父亲对他的爱一直都很沉默。 小荷作文网 6岁时 他学习骑自行车摔倒了。于是便坐在了地上哇哇的大哭。以为他高大强壮的父亲会过来抱起他。哄一哄他。但是，却他的父亲却没这么做。他只能自己爬起来。心中想着：哼。我摔倒了你也不来扶我。 8岁时 他做错了事情受到了母亲的严厉批评。而且还要打他。他跑到了父亲那。希望父亲可以帮帮他。阻止一下母亲。求求情。可是，迎来的却也是一样的批评。他的泪水掩盖了眼睛。 10岁时 他考试获得了第一名，也得到了老师的表扬。回家后便要父母干着干那的。还把100分的满分卷子亮

12、到他们的眼前。说：“今天我的了一百分，我要吃这个、那个”他原来满心欢喜的以为父亲会高兴地的答应他。但是，父亲却一把夺过了他的满分卷子。当着他的面把它撕了。还怒斥了他一顿。他的泪水又流了下来 现在，他明白了。父亲做的一切都是为了他好。而文章中的那个男孩，便是我。我爱你沉默的父爱！ 1、爸爸的爱是一盏明灯，我是一艘小船，使您为迷路的我照亮方向。爸爸的爱是一双隐形的翅膀，我是一只不会飞的小鸟是您带我飞翔，给了我生活的勇气。爸爸的爱是一棵大树，我是一只小虫子，您忍受着剧痛奉献着自己。2、在这个世界上，有一个人的爱是默默的，这个人他不会表达，他只是在你身边保护着你。她和妈妈的爱一般伟大，却不常常被人记得

13、，这就是父爱，爸爸的身影是高大的，威猛的，他的爱是沉默的。3、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！4、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长！父亲你模糊地被永远铭刻在我记忆深处5、，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。6、。如果说：母爱如水，那么，父爱是山。母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。是啊，父亲的爱

14、，就像大山一样，高大而坚定。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。父亲的爱，和母亲的爱一样，都是世界上最伟大的爱。我也能常常体会的如山一般的父爱。7、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。8、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。9、父爱是风，把你的烦恼通通吹走；父爱是被子，他使你感到温暖；父爱是臭豆腐，看起来不好，可香在你心里；父爱是英雄，因为他非常伟大10、有人说，父爱如海，深厚博大；有人说，父爱如火，炽热燃烧；而我却说，父爱如山！当我碰到困难时，他给我气力；当我

15、眼前一片迷茫时，他给我方向；当我感到失落时，他给我信心；当我成功时，他给我祝贺和警醒。父爱，是支撑我生命的伟岸的山！11、 我是一只小鸟，而爸爸是一片天空；我是一只小鱼，而爸爸是一片海洋；我是一棵小草，那爸爸就是一片辽阔的土地！12、爱是伟大的，父爱就像一座山，因为我，他永远也不会倒下，永远矗立在茫茫的大草原中，为我们默默地奉献，重来没有叫一声累。他让我有好的身体，有学习的天地，但是我们有时的不听话会惹他生气，但是有时的受伤让他心痛，让他悲伤。13、如果我是一朵花儿父爱则是培育这朵花的土壤；如果我是一条船父爱则是引导我航向的 舵；如果我是一只风筝父爱在是牵引我的那根绳.14、父亲的爱是坚固的像

16、一座大山你可以靠近它感受他了博大与厚实；父亲的爱是温暖的似一个壁炉你可以挨着它感受它的炽热与温馨.15、忆往昔父亲是山.他巍峨耸立于儿的心中是那么的高大是那么的苍翠.父亲是一个做事踏实待人诚恳勤奋朴实正直忠诚的人.父亲的爱不善于言表只能用心才能去体会.16、当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时父亲就像山那边每天升腾的那轮红红亮亮的太阳点亮了我的整个世界.一束束灿烂的光线把童年串成一首首歌谣我在时光的秋千里荡着无忧无虑.父亲的大胡子蹭出我天真的笑声灌满山林.尽管有时过份顽皮我会尝到巴掌所有的鸟都不唱了林子也很空旷许久之后我才知道父爱是大胡子也是巴掌.17、父亲的足迹是深深的、大大的我总是在

17、他的背影下栖在他的足迹里用稚嫩的手摸着浸满沧桑的纹理读着父亲.岁月的延伸使父亲的足迹成为两条平行线我用自己的双臂倚着父亲的足迹翻阅着每一个章节.父亲为我不断地续写着这本无言的书我渐渐远记了善与恶、荣与辱、苦与乐 父亲的血在我的血管里涌动着我开始用父亲的尺码丈量自己的人生18、父爱是一汪碧海我泛舟在海面上却永远也泛不出父亲深的眼底爱是一首平凡的歌，浸润我生命的每个季节。“人生识字忧患始。”从上学的那天起，调皮的我，就被没完没了的家庭作业弄得心烦意乱，于是父亲就养成了陪我夜读的习惯。每晚他总是雷打不动地搬椅子在我边上一坐，沉默得像岩石，严厉的目光盯得我不敢“越雷池一步”。有天晚上，父亲竟然睡着了。

18、母亲悄悄地说：“你爸太累了，让他歇会儿，别吵着他。”谁知竹椅“噶吱”响了一声，父亲惊醒了。揉揉惺松的眼，自我解嘲道：“哎呀！周公说来就来了！”随后掏出烟狠命抽着。第二天，他故意把竹椅旋掉一个楔子，旧竹椅摇晃得更厉害了，稍一动便“噶吱、噶吱”响个不停。父亲说再也不用担心睡着了，不过为了不弄出响声而影响我学习，他总是板着腰坐得纹丝不动。诗朗诵-父爱朗诵父爱献给伟大的父亲！父爱父爱是山，是江河，是雨水、泥土、看不见的氧气，是勒入肩胛的拉纤绳，吱扭上坡的独轮车，翻浆路上深深浅浅的印辙。父爱是恒久，是巍峨，是24K的纯粹，却常常比母爱更沉默，也更羞涩。父爱是闷雷，极少的风雨大作，是白发飘散的苦思，心血耗

19、尽的筹措，是你背后，不易觉察的目光，必须用良心和灵魂去听的，未说出的嘱托我们长大了，父亲却已经老去，岁月在他的脸上刻下了沧桑，时光在他的发上染上风霜。在我们成长的路上，父亲也在扮演着不同的角色，有时是老师，教会我们做人的道理；有时是哥哥，陪着我们一起尽情的玩耍；有时是朋友，和你一起把酒言欢。也曾惹过你生气，打着我疼着你；也曾胆怯和犹豫，是你给了我勇气；没有过多的话语，每句都渗透着深刻的爱意。爸爸，也许穷尽一生，我也找不到像你和妈妈这样爱我的人。你沉默寡言，却细心地为我安排好一切；你从不把爱挂在嘴上，对我却是无尽的包容；你甘愿为我辛劳一生，唯一担心的事，却是怕我找不到一个能像你一样照顾、心疼我的

20、人。白驹过隙，光阴荏苒，他真的老了。他的青春，伴随着我们的哭声，匆匆而过；他的活力，在我们的蹒跚学步中，渐渐消磨；他的硬朗，伴着我们的茁壮成长，而慢慢单薄。他为我们付出了全部的爱，他为我们耗费了全部的精力，他为我们用尽了全部的心血，而他，却不求回报，全心全意。在这个世界上，压力最大、在外面竞争最残酷、肩膀上的担子最重的人，便是爸爸。这个世界上最孤独的人，爸爸，我想，像你当初拉着我的小手一样，拉着你的大手，陪你一路，走走停停。父亲节快到了，我想这样大声告诉你，愿健康，永远伴随你。爸爸，我爱你2.简单介绍作者埃奥卜劳恩及作品漫画集父与子 简介作者：埃.奥.卜劳恩（Erich Ohser），原名埃里希奥泽尔，德国著名漫画家。 1903年3月18日生于德国福格兰特山区阿尔多夫附近的翁特盖滕格林村，童年时迁居卜劳恩市。少年时代学过钳工，后来在莱比锡绘画艺术学院学习，曾给一些报刊杂志作过画和插图，卜劳恩的艺术生涯虽然短暂，但成就卓著。他在父与子中所塑造的善良、正直、宽容的一束形象，深深地打动了千百万读者的心，被人们誉为德国幽默的象征。 书中一幅幅小而精湛的画面里跳跃着的是智慧的光芒，简单线条里流淌出的是纯真的父子之情与融融天伦之乐，。