江苏省徐州市学年高二生物上学期开学考试试题含答案Word文档下载推荐.docx

1、105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料、酶和ATP等C含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49D该噬菌体的DNA发生突变，其控制的性状不一定发生改变4下列有关育种的叙述，错误的是A用秋水仙素可以人工产生多倍体 B人工诱变育种能提髙突变频率C基因工程育种能定向改变生物性状 D杂交育种的原理是利用了性状分离 5下列关于现代生物进化理论的说法错误的是A生物进化的基本单位是种群 B进化的实质是种群基因型频率的改变C隔离是物种形成的必要条件 D自然选择决定生物进化的方向6.下列叙述不正确的是 A毛细血管壁细胞生活的内环境为血浆和组织液B内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿

2、激素增加C内分泌腺分泌的激素经内环境作用于靶细胞D葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分7内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是 A内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行C维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行8下面罗列的诸多因素中，不能引起病人组织水肿的是 A 毛细血管壁破损 B长期蛋白质营养不足C肾小管炎症 D花粉等过敏9某哺乳动物在0的环境中产热速率为Q1 ，散热速率为Q1；进入20环境30min 后的产热速

3、率为Q2 ，散热速率为Q2，则 AQ1 Q1 Q2 Q2 BQ1 Q1 Q2 Q2CQ1 Q1 Q2 Q2 DQ1 Q1， Q2 Q210健康小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后，其代谢状况与环境温度的关系如下图，可能出现的情况是 11图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是A饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值B饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度升高C3 h后两条曲线可能会发生交叉或重叠D在3 h内，饮生理盐水较饮清水产生的尿量少12为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊

4、厥，则达到目的。对于该实验以下说法不正确的是A为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原B应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组C应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水D出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救13胰岛素缺乏，对糖代谢的影响是 A肝糖原合成减弱，血糖利用减少 B肝糖原合成加强，血糖利用减少 C肝糖原合成加强，血糖利用加速 D肝糖原合成减弱，血糖利用加速14下图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是 A过程都需要细胞膜上糖被的参与，过程主要发生在内环境中B骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞C一个

5、浆细胞可以产生多种相应的抗体D机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生反应，因为过程可迅速完成15下图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示某正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列分析正确的是乙A图甲中不需抗原刺激就能进行的只有 B图甲受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低C图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体D图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应16.下列关于免疫的叙述正确是A感染发生时，病原体已经突破了两道防线B吞噬细胞可将抗原直接呈递给B细胞分化而成CT 细胞可将抗原呈递给B细胞D浆细胞是由B细胞在骨髓中增殖分化而来17示意图甲、乙、丙、丁为某

6、实验动物感染HIV后的情况,下列叙述正确的是 A从图甲可知，在逆转录过程中RNA模板链被逆转录酶降解B从图乙可知，抗体的减少原因是HIV主要攻击B细胞C从图丙可知，实验药物a和试验药物b对艾滋治疗效果相同D一旦感染HIV，该个体就称为AIDS患者18某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明了 A麻醉剂阻断了兴奋在神经纤维上的传导 B不同神经元之间的递质可能不同C所有的神经之间的递质可能相同 D麻醉剂都是直接作用于大脑皮层，使人意识模糊19下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的是 A兴奋从

7、细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换B对细胞C施加一强刺激,则能测到动作电位的细胞有C、D、EC刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反射活动20若图甲、乙两均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中正确的是 A细胞2、4细胞表面的特异性受体完全相同B图甲的调节过程调节速度慢，范围广，时间长C与甲图信息传递有关的体液环境依次为：细胞内液组织液血浆D乙图中细胞3神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋21右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是 A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量 B中内容

8、物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输 C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位D处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质22神经递质通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上的离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子（Cl）进入细胞内，正确的判断是 A使Na通道开放 B细胞膜两侧电位差保持不变C抑制细胞兴奋 D使细胞膜内电位由负变正23.下图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是 A若图示表示血糖调节过程，则内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为和B若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素的含量降低C由图示可知

9、，垂体是联系神经凋节和体液调节的枢纽D若图中的内分泌腺为性腺，则激素不仅作用于组织，还作用于下丘脑和垂体24下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是 A如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以电信号的形式由a传到cB如果该图表示一个完整的反射弧，则d表示传入神经，e表示传出神经，膝跳反射的神经冲动可以在d或e上双向传导C如果该图中a为下丘脑，b为垂体， c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有促进作用 D如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分

10、泌d、b分泌e均具有抑制作用25下列关于植物激素的叙述，错误的是 A根尖能够产生细胞分裂素 B脱落酸能抑制马铃薯发芽C生长素的化学本质是蛋白质 D赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长26实验证明，光照可以影响生长素的分布，但不会使生长素分解。现切取甲、乙、丙三个相同大小且生长状况相似的胚芽鞘尖端，其中甲、乙纵向插入不透水的云母片，将三者分别放置于、四个琼脂块上（如图所示，、两琼脂块不接触）。然后将甲装置放进不透光的暗盒中，乙、丙装置给予右侧单向光照射。经一段时间后，测定琼脂块中生长素的含量为A BC D27.下列关于生长素说法正确的是A生产生活中常用生长素促进果实成熟B用生长素处理得到的无子番茄染

11、色体加倍C要得到无子番茄，需在开花后去掉雄蕊D被虫蛀蚀幼嫩种子的幼果不再正常长大28如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会是 A甲向右侧弯曲生长B乙直立生长C丙向左侧弯曲生长D甲、乙、丙都弯向光源生长29.下图表示施用IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响。A.根部生长素来源于芽的运输和自身分生组织合成B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D.与施用10-4molL-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少二、多项选择题：本部分包括4题，

12、每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。30下列各组成分中不全是内环境成分的是 AO2、CO2、血红蛋白、H+ B胃蛋白酶、抗体、激素、递质小泡CNa+载体、HPO42一、葡萄糖、氨基酸 D呼吸氧化酶、Ca2+、血浆蛋白31免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关叙述，正确的是 A异体骨髓移植后，康复者的血型有可能发生改变，但不可遗传B受抗原刺激后的淋巴细胞细胞周期变长，核糖体活动加强C系统性红斑狼疮等自身免疫病是免疫功能过强导致的D青霉素皮试中，部分人的注射部位皮肤红肿是过敏反应的一种表现32右图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量

13、的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者的胰岛素变化趋势，下列有关叙述中，正确的是 A曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺激素的分泌C曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素D人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上33下列哪些实例能体现生长素生理作用的两重性 A植物的向光性 B顶端优势C将植物平放后，根向地生长 D除草剂可以除掉单子叶植物中的双子叶植物杂草第卷 非选择题（共30分）三、非选择题：本部分包括5题，共30分。34.（6分）下图一表示基因型为

14、AaBb的某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图，图二为表现型均为灰身直毛的果蝇杂交，F1的表现型与比例。请据图分析回答：（1）图一中甲细胞表示_期，乙细胞的名称是 _。一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生卵细胞基因型是_。（2）据图二可知控制灰身和黑身的基因位于_染色体上。F1中表现型为灰身直毛的雌性个体中，杂合子所占比例为_。（3）若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状，F1中灰身果蝇自由交配得到F2，则F2果蝇中杂合子所占比例为_。35 （6分）据图回答下列问题：（1） A液为_， A和B的交换是通过_（结构）进行的。（2） 图乙中的具体内环境是_，组织细胞代谢产生CO2进入循环系统经过的途径为

15、（用图中的数字和箭头表示）_，共穿过_层膜结构。（3） 体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过_系统。36（6分）下图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐。据图回答。（1）图中A点，体内_细胞分泌的_增加；在B点，体内分泌的_增加。这两种激素具有_作用。（2）图中C点时，为维持血糖水平，人体细胞内的_开始分解。（3） 在血糖调节中，胰高血素糖直接 （抑制/促进）胰岛B细胞合成胰岛素。37（6分）下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，据图回答问题。（1）图中过程 表示抗体发挥免疫过程（用图中数字编号回答）；表示记忆细胞的是细胞 （用图中细胞编号回答）。 （

16、2）图中细胞完成的免疫应答有两大方面，既能通过途径保护人体，又能产生 。（3）吞噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要 （多选）。A表达细胞表面受体 B产生更多的溶酶体内水解酶C合成大量ATP D合成更多蛋白质分泌到胞外（4）图中属于人体第二道防线的是_。A B C D（5）图中能特异性识别抗原的细胞有 （填字母）。38 （6分）图甲表示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）；图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题：（1） 若刺激图甲中b点，图中_点（填图中字母）可产生兴奋。（2）兴奋沿着神经纤维传导的主

17、要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成_ _，受刺激部位膜内电位变化为 。（3）图乙中的突触后膜属于神经元的_部分。 （4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过 （细胞器）包装加工，形成突触小泡，由A细胞释放，进入突触间隙。突触后膜上的特异性受体与相应神经递质结合，会引起图乙中B细胞产生_。20172018学年度第一学期高二年级开学检测生物试卷答案一、单项选择题1-5CBBDB 6-10BBCCB 11-15CCAAA 16-20CDBCB 21-25BCCDC 26-29BCDC二、多项选择题30ABCD 31ACD 32ABC 33BCD 三、非选择题34（6分） （1）有丝分裂后 （第一）极体 AB或aB （2） 常 5/6 （3） 4/935（6分）（1）血浆 毛细血管壁 （2）淋巴和组织液 5（3）循环系统、泌尿 36. （6分）（1）胰岛B 胰岛素 胰高血糖素拮抗（2）脂肪 （3）促进37（6分）（1） 和 （2）淋巴因子 （3）A、B、D （4）A （5）、38. （7分） （1） a、e、d、c （2）局部电流 由负变正 （3）树突或细胞体 （4）高尔基体 兴奋或抑制