写景文章阅读练习.doc

1、繁 星 巴金我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 渐渐地我的眼睛模糊

2、了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 阅读点津：夜晚的星空是神秘的，也是绚烂的。那无数半明半昧的星，仿佛是人类的好朋友，巴金爷爷向我们讲述了他与繁星相对的故事，向我们展

3、示了一个柔和、静寂、梦幻的海上夜的星空。阅读练习： 1、对号入座。 平常 常常 经常 （1）、它们（ ）在和我谈话一样。（2）、他从最（ ）的地方，一根小草、一缕阳光、一个花纹、一只笔，都能够看到美妙的一面。（3）、我（ ）去图书馆看书。2、写出下列词语的反义词。 微小- 光明- 静寂- 模糊-3、 在文中找到恰当的词语填在（）里（1）、（ ）的蓝天 （ ） 的星 （ ）的天空 （ ） 的夜（2）、星光在我们的肉眼里虽然（ ），（ ）它使我们觉得光明（ ）。（3）、海上的夜是（ ），是（ ），是（ ）。4、请你给句子化妆，使它更具体，更生动。 我看见萤火虫在飞舞。5、 用“无处不在”写一句话。

4、6、 文章写得很美。从文中选择自己喜欢的句子写一写。7、 巴金原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。巴金晚年提议建立中国现代文学馆和文化大革命博物馆。 郭沫若五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更

5、为华贵，那可不是夏季的心脏吗？单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(l)变为中国式的金罍（li），殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人

6、的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。 作者简介：郭沫若（1892年11月16日1978年6月12日），清光绪十八年九月二十七日（1892年11月16日）出生于四川省乐山市观娥乡沙湾镇，汉族，原名郭开贞，字鼎堂，乳名文豹,号尚武。笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。中国共产党优秀党员，致力于世界和平运动，是我国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家，学者和著名的革命家、社会活动家，蜚声海内外；他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革

7、命文化界公认的领袖阅读练习1、 画出带点字的正确读音。 潜（qin qin）能 匀称(chng chn） 奇迹(j j) 骨(g g)朵2、 石榴花是（ ）色 A。淡黄 B。 浅粉 C。深红3、（ ）是夏天的心脏 A.石榴花 B。石榴的果实4、 文章再现。 石榴有梅树（ ），有杨柳的（ ），（ ）而不枯瘠，（ ）而不柔媚，这风度实兼备了梅柳（ ），而舍去了梅柳（ ）。5、 我会选择正确答案。 A. 排比 B.拟人 C.反问 D . 比喻 （1）、秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？ （ ） （2）、单瓣的已够陆离，双瓣

8、的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？ （ ） （3）、那音乐撞击着我的身体，流入我的血液，钻进我的灵魂。 （ ） （4）、单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(l)变为中国式的金罍（li），殷、周时代古味盎然的一种青铜器。 （ ）6、是（ ）用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？ A. 勤劳的园艺工人 B.奇妙的大自然7、文章突出的表现了作者（ ）、（ ）石榴的思想感情。美丽的鄱阳湖位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时

9、候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!

10、啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！阅读点津：每一种景物都有自己不同于其它景物的地方，在阅读描写景物的文章时，我们应该注意作者是如何抓住景物特征描写的。这篇文章语言生动优美，流畅自然，作者采用了比喻、拟人等手法，紧紧抓住了鄱阳湖美丽多姿、水产丰盛的两个特点，详略得当，让读者产生了身临其境的感觉。阅读练习1、 我会查字典。“陶”字按音序查字法应查字母（ ），字典里的解释有：(1). 用黏土烧制的器物(2). 制造陶器(3). 喻教育、培养(4). 快乐的样子，使快乐。“陶醉”中的“陶”字的意思应该是（ ）。2、 本文是从（ ）和（ ）两个方面写鄱阳湖的A. 美丽多姿 B. 丰盛

11、的水产 C. 心旷神怡 D.繁忙的景象3、用“ ”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。4、 用波浪线画出文中前后照应的句子；用双横线画出文中的一个过渡句。5、 本文采用了 、 和 、等修辞手法，突出表现了鄱阳湖的美丽。6、 从文中找出带有下列意思的成语写下来。 没有风浪，水面很平静，、比喻平静无事。 （ ） 猛烈地向上涌或向前翻滚。 （ ） 心情舒畅，精神愉悦。 （ ）7、 用下面的关联词写话。 无论 都8、文章第二自然段是围绕这句话来写的，分别写出了微风吹过湖面的时候、这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。9、找到文章的中心句并抄写在下面。倾听鸟语我爱鸟。过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树

12、多鸟也多。麦泛黄时，黄鹂天不亮便亮开了嗓子，“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷布谷”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨没雨时，急促地叫着“滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成千上百的一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鸟儿，聚集在树上，准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。 鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。我又仿佛找到了在乡下的那种感觉。后来因城建改造，梧桐被砍了，那清脆如洗的鸟声，成了记忆里的一个遥远的梦。偶尔看到三两只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过，常觉怅然。

13、噪音的嘈杂，环境的污染，生态资源的破坏，哪里还有鸟儿栖息的家园？ 鸟语是世间最美的语言。节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵边贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡，听绿阴深处的鸟声，忽断、忽续、忽远、忽近。顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的周于，漫天洒来，直到把全身淋透。鸟是世上尽善尽美的灵异之物。没有比鸟更俊俏的，长长的尾巴，尖尖的喙，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型的体态，婉转流丽的鸣唱。常念江南青青的水稻田里，一只两只的白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，或者低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意。不仅如此，鸟类在抑制农林虫害、鼠害，调节大自然的生态平衡，为人们提供直接的生活用品等方面都起着积极的作用，在生物的进化、种子的传播、仿生学、气候学等方面，也具有极高的研究价值。假如天空里不见了鸟影，生活里闻不到鸟声，人类将会多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同的家园。