对外汉语口语教学大纲示例Word文档格式.docx

1、在掌握生词、语法的基础上，熟练运用人们生活中的交际用语进行交流。3、课程教学改革 汉语口语课程在讲解生词，练习语法的基础上，重点把握日常交际中的生活用语，以及一些俗语、常用语，要求在能领会句子的基本意思之外，理解语句的使用环境，能够自如运用。 二、正文第一学期（约 102学时左右） 第 三 课 （共 6 课时）（一）主要教学内容 1、复习上学期学过的第一、二课2、学习第三课生词及课文3、完成课后练习及口头表达训练（2）教学重点、难点 重点：1、句型：要么要么，表不同的选择。2、口语惯用语：有两下子，表做事情拿手。难点：1、语法：V+（得/不）+惯，表是否习惯做某事。（三）思考题 1、课后替换练

2、习：做砸、好说、看来，日常表达的不同说法。2、口语表达练习：介绍自己的饮食习惯，喜欢吃什么，不喜欢吃什么。 第 四 课 1、学习第四课生词及课文2、完成课后练习及口头表达训练（二）教学重点、难点 不是就是，表列举和推断的不同用法。不对劲，表事情有问题。再不过，表程度高，非常。1、替换练习： 给出情景，用“再不过”说出合适的句子。2、给出不同的句子，辨析“不是就是”表意的区别。3、口语表达练习：向别人询问意见，表述自己看法。 第 五 课 （共 5 课时）1、学习第五课生词及课文好，连接前后的句子，表目的。说得过去吧，表示不是很好还可以 。除非，才/否则 ，表条件的不同用法 。1、课后练习（1）（

3、2）（3）：课文重难点句式熟练运用。介绍自己的购物习惯。 复习一（1-5课） （共 2 课时）1、学习生词及课文，复习前五课学过的句型。2、根据课文回答课后问题。1、口语表述：向人介绍中国菜；向人推荐某物。1、在对话中把握说话人观点，掌握细节。1、将课文一和二的对话，根据所给提示改成叙述文体。 第 六 课 1、学习第六课生词及课文。2、完成课后练习及口头表达训练。时时，表两种情况交替发生。哪儿啊，表否定。1、句式：不说，还 ，表进一步 。2、句式：只不过罢了，表程度低。1、课后练习（3）（4）：课文重难点句式的熟练运用。说说生活遇到的小问题，以及你是怎么解决的。第 七 课 1、学习第七课生词及

4、课文。省得，表避免不希望的事情发生。吧，吧，表不同方面的看法。为起见 ，表目的。1、课后练习（2）（4）：说说假期的生活，或者你的国家人们的业余生活。第 八 课 1、学习第八课生词及课文。准，口语中表确定的推测。万一，表可能性极小的假设。不光，还/也，表范围扩大，进一步。1、课后练习（2）（3）：某个计划的安排，怎样做的。第 九 课 1、学习第九课生词及课文。V+上，表达到目的，实现。即使也，表假设兼让步。干吗跟过不去呢？表为难，让人不舒服。说说自己的消费习惯，购物方法。第 十 课 1、学习第十课生词及课文。跟没有两样，差不多，没区别。要说，说起某方面。到底，表真正的情况。1、课后练习（2）：

5、咨询及回答某种情况，对话练习。复习二（6-10课） 介绍课文一中小黄的消费习惯；掌握课文二中的换货情况。1、将课文二的对话，根据所给提示改成叙述文体。第 十一 课 1、学习第十一课生词及课文。再说，用来补充理由、原因。有话好商量，用来解决矛盾纠纷。拿没办法，表不知道怎么管束。请求或协商某事的练习，两人对话。第 十二 课 1、学习第十二课生词及课文。免不了+V，表不能避免。不妨，表建议。竟然，表想不到、吃惊。1、课后练习（1）（3）：掌握相处之道，说说自己身边的小事。第 十三 课 1、学习第十三课生词及课文。明明（副词），表事情很清楚的样子，强调事实。果然（副词），表预料、猜想准确。偏偏（副词）

6、，表事实和主观愿望相反，语气较强。讲讲自己的特殊经历，掌握事件的叙述顺序。第 十四 课 1、学习第十四课生词及课文。至于，谈论前文相关方面，有一定转折。一来呢，二来呢，口语表列举。毕竟，强调客观事实不变，语气较强。讲讲自己的旅行，掌握地方的介绍。第 十五 课 1、学习第十五课生词及课文。总之，用来概括或下结论。没劲，表没有意思。值得+V，动词可有不同形式。讲讲自己感兴趣的艺术形式。复习三（11-15课） 掌握请求的提出方式，以及某事件的陈述。2、将课文三的叙述进行复述练习，把握细节。第 十六 课 1、学习第十六课生词及课文。何必呢，表示没有必要做某事。硬着头皮，表非常不喜欢。宁可，（也要/不）

7、，表选择时的强烈语气。1、课后练习（1）（4）：阐述关于工作的个人观点。第 十七 课 1、学习第十七课生词及课文。就拿来说，表举例。2、语法：难免，表可能性较大。反而，表出相反的结果。1、课后练习（1）（2）：阐述关于爱情以及婚姻的个人观点。第 十八 课 （共 5课时）1、学习第十八课生词及课文。一方面，一方面，表并列关系。2、口语用词：不可开交，用作补语，表程度高。越越，表伴随加深。介绍自己国家的习俗，说说你体会到的不同。第 十九 课 1、学习第十九课生词及课文。幸亏，表幸运。干脆，体会强烈的语气。反正，表不改变，掌握两种使用情况。说说你对现代化生活的感受，有什么利弊。第 二十 课 1、学习第二十课生词及课文。据说，引入来源。往往（副词），表规律性出现。从而，表导致原因。讲讲最近你听到的新闻。复习四（16-20课） 关于家庭以及婚姻观念的阐述。3、在阐述自己观点时的常用句式。1、将课文一的叙述改成对话。4、找出课文二中不同人物的的个人观点，并表述出来。