口号标语之颐和园宣传标语文档格式.docx

1、（改为反问句）八、日积月累。（6分） 1.5.，西出阳关无故人。 6.待到重阳日， 。 九、阅读。（共23分） 一、阅读跨越海峡的生命桥中的两段话，并按要求回答问题。 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。 ? 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安

2、全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出. 1.“袭”字用音序查字法应查音序（），再查（）用部首查字法应查部首（），再查（）画。 （2分） 2.我会在这段话中找出下面词语的反义词。（2分） 苍白（ ） 凋零（ ） 3. 一阵突如其来的余震，李博士不得不停止工作。（改为肯定句） 4.文段中两次出现”静静地躺在病床上“他们躺在病床上的原因不同，从“小钱静静地躺在病床上”我可以感受到 _（2分） 5.这个故事很令人感动，我最想对故事中的说:“ ”（2分） （二）课外阅读。（13分） 庐山云雾 庐

3、山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常 的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那 些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变 成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山? 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1在

4、括号里填上恬当的词语。（4分） （）的色彩 （ ）的感觉 （）的大海 （ ）的天幕 2从文中找出和下面句子意思相符合的词语。（2分） （1）玩乐时留恋不愿离开。（） （2）在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。（ ） 3文中画横线的句子中，将山头的云雾比作_，将半山的云雾比作_。4庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：_ _（2 分） 5你观察过天上的白云吗？它们有哪些变化呢？仿照第三自然段写一写。（3分） 天上的云变化可真多呀！_十、作文（30分） 同学们，在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同

5、学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。【篇二：语言综合运用训练2】 语文“综合运用能力”专项训练2 回顾：“综合运用”（综合学习）是什么？ 表述：“能结合具体语言环境和现实生活，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题”；“能根据要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写”。 解读： 1、“综合运用能力”并不是新东西。 2、“结合具体语言环境和现实生活（场景）” 在阅读基础上，根据提供的语言材料，在具体的语言环境中完成要求的题目。 3、运用“语文知识”和“综合学习的语文能力” 运用已学已掌握的语文知识，运用综合学习（信息收集、筛选、信息提取、表述、读图表述）等，根据题目

6、要求，具体明确、文从字顺地表述自己的理解。 4、“解决问题” 语文知识、语言能力在具体的语言环境、生活场景中运用，不论是处理信息，进行概括、整理，还是具体情境中的活动设计、标语广告创意、推荐说明、口头表达等，都是考查学生在具体的生活运用语言的能力。 5、五写：仿写、扩写、缩写、改写、续写 延续了几年来一贯的说法，是对已有语言信息的重新加工处理。 解题方法： 1.快速阅读，了解材料信息 一定要快速而准确地把握命题者提供的文字材料，了解这个材料究竟提供了怎样的信息。比如2014年的“爱因斯坦雕像”，其中提供了和上海的情缘，住在浦江饭店等。 2. 读懂题意，结合材料思考 读懂了阅读材料后，考生还须读

7、懂题目的意思。中测试卷命题者可谓呕心沥血设计题目，所以题干语是明确的，科学的。它问的是什么？从什么角度提问的？题目里蕴藏着哪些意思？比如2014年的题目，只有读懂了题意，才能正确答题，选择外滩街心花园选项。 3.正确答题，合乎题目要求 不论是在文字、图表中提取、归纳、概括信息，还是根据各种材料自己整理、推理出结论，还是运用所学所积累的语文知识能力迁移拓展，都要按照题目准确答题。尤其要注意，这一类“运用”不是天马行空、海阔天空、信马由缰地胡乱发挥，而是合乎规则地进行语言表达。 4.尤其注意“写”一类的题目 “写”有哪些？写一段话、写一则标语（对偶、精炼）、写一段介绍（说明、简要）、写一点理由（评

8、价、条理）、写一则微信微博广告（言简意赅）等等。 典型题例： 一、根据下列材料，完成第25-26题目（11分） 微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字，支持多人语音对讲的手机聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。微信官方网站上的宣传语为：“微信，是生活的一种方式。” 截至2013年1月15日，微信用户突破3亿。 微信图标 1.以“微信，是一种生活方式”作为宣传语的目的是 （3分） 二、据新浪网消息，从3月20日到26日，美国总统夫人米歇尔到访中国三个城市：北京、西

9、安和成都。在北京，米歇尔在北大演讲，造访颐和园和长城。在西安，参观兵马俑和古城墙。在成都，参观熊猫基地等。 （1）行程中安排这些参观点有何用意？（3分） （2）如果总统夫人增加一天到上海的行程，作为上海的小公民，你会建议她去哪一个参观三、琴棋书画是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要元素。琴棋书画可以陶冶情操，滋养心灵，从而使一个人变得高雅而富有情趣。请根据下列要求完成有关任务。 1下列短语中和“琴棋书画”无关的一项是（ ）（3分）于灌木”一句中“集”的意思是：“黄鸟上下在飞翔，飞落栖息灌木上。”进而我们可以得知“集”的意思“鸟停息在树上”。 现在，更有人通过“形”来趣解汉字，比

10、如有人解释“众”：三人团结，众志成城。“劣”：做事偷懒，少出了力，成绩自然比别人差。 1.根据“集”的字义推测方法，推测 “棹”的意思是： 。 “汆”的意思是： （4分） 2.请你仿照“众”“劣”的趣解方式，从备选汉字中选择一个，发挥想象，趣解其义。 备选：舒、值、功 选的汉字是：，我的趣解是： 3.下面是一则公益平面广告语，根据上文阅读和你的理解，简要品析这则广告创意的巧妙之处。 人品+良品=食品 这则广告的巧妙之处在于： 五、江海中学初三（1）班的同学选编一本自己的作文集我们一起走过的日子，已经设计了“感受青春”、“体会亲情”等栏目。 1.请你作为该班的一员再设计两个和已有栏目语言结构相同

11、，内容不同的栏目名称。（4分） （1 ）（2）六、根据下列材料，完成题目（11分） 声音一：画展举办地k11艺术中心坐落于淮海中路的黄金地段，周边配套的餐饮、商铺鳞次栉比，地铁四通八达，附近cbd办公楼中的白领人群，都是观展的主力客流。而毕加索大展举办期间，地铁8号线中华艺术宫站点没开放，周边缺乏成熟的商业圈和办公楼。 声音二：和三年前相比，宣传手段上：举办方天协文化有自己的微信公众号，在报纸和电视投放广告前，朋友圈里已被有关莫奈的讯息“刷屏”。用抽奖送票送礼等方式，不断为“莫奈特展”造势。用轻松好玩的图文形式，讲解莫奈的生平和莫奈的重要作品。合作票务网站格瓦拉网也挂出了打折70元预售票。 声

12、音三：本次画展的展品，由法国马摩丹莫奈美术馆提供，其馆藏的作品堪称法国国宝级，几乎不外借，此次所展出的40幅大师画作首次在沪亮相，如国人熟知的睡莲系列等，堪称中国大陆展出莫奈展品数量最多、价值最高的展览。另外展品中还有莫奈好友画作以及难得一见的莫奈三件贴身生活用品：眼镜、烟斗、调色板，陪伴了大师一生，完成无数不朽画作。 1阅读以上信息，对于上海莫奈画展的成功，你认为原因是（每句概括不超过十字） （1） ；（2） ； （3） （6分） 2.小明准备去看莫奈画展，为了让他更好观察，请你给他提两条合理化建议。（4分）（1）（2）3.请为本次上海莫奈画展写一条广告语。（1分） 七、阅读以下文字，按照要

13、求答题 “给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。”十八大报告中，这种少见的动情的叙述方式着实令人动容。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。 自然孕育了生命，而生命也理应感悟自然、感恩自然 1.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（2分） 由于生态的急剧恶化，如今已是荒漠一片。 受生态环境的影响，将更为长远、更为致命，一旦因之衰败，几乎不可逆转。 楼兰古城曾是水草茂盛的地方， 一个城市的兴衰周期，受产业科技变革的影响，可能是30年、50年。 受文化的影响，可能是50年、100年。 c. d. 2.联系自行车，人类的最佳

14、发明阅读内容，观察右边这幅公益广告画（广告画底色为绿色，因未彩打，不能显示），说说你的观察结果。（分条表述，至少三条）（6分） （1）（2） （3） 3.阅读下面一段寓言，按要求续写。（要求：点名题旨；语意连贯）（3分） 连续的雾霾天，让小李忍不住抱怨这糟糕的环境气候，这是，小王讲了一则寓言：一只鸽子老是不断地搬家。它觉得，每次新窝住了没多久，就有一种浓烈的怪味，让它喘不上气来，不得已只好一直搬家。它觉得很困扰，就把烦恼跟一只经验丰富的老鸽子诉苦。老鸽子说：“_。” 八、中学生开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参和解决。1. 上面是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计

15、表，请你用简洁的语言表述主要的信息。（不超过20字， 3分） 2. 如果你看到有人闯红灯，你会怎么做？为什么？ 3. 请你创作一幅倡导文明出行的标语（2分） 九、阅读下面材料，完成题目（11分） pisa测试是一项由国际经合组织（oecd）举办的中学生综合水平测试。在2012年pisa测试中，上海学子再次震惊世界各国教育界。为了让学生更好地了解pisa测试，学校举行了综合性学习活动。请完成以下任务。 1根据材料，提取能反映上海中学生2012年pisa成绩及学习状况的主要信息。（4分） 【材料一】 2012年pisa测评各领域成绩对比图 【材料二】 继2009年之后，上海学子在2012年pisa

16、测评中，再夺全球第一。资料显示，对于完成老师布置的回家作业时间，上海学生每周需花费13.8小时，远远高于oecd平均课外作业时间4.9小时，比排在第二位的俄罗斯不到10小时也高出一大截。 主要信息： 2.阅读素养考查是pisa测试的重要组成部分。阅读下面的研究性学习资料，探究芬兰和德国在促进孩子阅读方面的共同的有益经验。 在芬兰，家长通常喜欢给孩子念书、讲童话和带孩子上图书馆。芬兰基础学校每天除母语课之外还另设一节阅读课，让学生到阅读室进行自主的阅读。芬兰目前有遍布全国的近千个公共图书馆，为学生免费提供服务。从1995年起，芬兰每年都要举行“学校报纸周”活动，全国200家报纸会向所有的中小学生

17、赠送近百万份近期报纸。 数据表明，近1/3的德国人每年阅读18本以上的书，德国家庭藏书量高达300本。德国依托分布合理、数量众多、顾及面广的公共图书馆服务体系，为促进社会阅读创造了必要条件。1998年成立的“促进阅读基金会”和图书馆携手促进全民阅读，2006年柏林开展的“森林书”微型图书馆项目延续至今。 探究结果： 3.活动结束后，学校要求写下自己的思考。结合以上材料，把反思的题目补充完整。句式相同、字数相等）（3分） 标题：申城学子传捷报 十、随着大型亲子体验式互动节目爸爸去哪儿火爆荧屏，家庭教育问题成为社会关注的焦点。我班同学希望抓住这一契机，在本学期期末的家长会中，就家庭教育问题和家长进

18、行沟通。请你结合材料，完成下面任务。 1.我班同学在学校中进行了相关调查。请根据下面的调查结果和采访记录，概括目前家庭教育存在的问题。【篇三：2014人教版四年级上册语文第五单元练习题】 四年级语文第五单元测试卷 班级 姓名 一、读拼音，写词语。 （ ）（） （） 二、写出下列划横线字的正确读音。 1 ） ） ）。 2）绿。 3 ）山峻岭之中。 三、按要求填空。 1按音序查字法查下面的字。 “智”字的音序是（ ），“屯”的音序是（ ）。用“智”字组两个词 （ ）（ ）。 2按部首查字法查下面的字。 “栽”的部首是（ ），除部首外（ ） 画。“嘉”共有（ ） 笔，部首是（ ）。 四、照样子，写词

19、语。（至少二个） 1隐隐约约（叠词）_ _ 2跃跃欲试 _欲动 _欲坠 3南征北战（含反义） _ _4神清气爽（含近义） _ _ 五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。 1尽：完 全部用出 全；所有的 （1）猫工作起来尽职尽责。 （2）到会的尽是三好学生。 （3）这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧！ 2滑：滑溜，光溜 在光溜的物体表面上滑动 不诚实 （1）他这人有时滑头滑脑的。 （2）游船、画舫在湖面慢慢滑过。 （3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。 3雄：公的 强有力的宏伟，有气魄的 强有力的人或国家 （1）登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。 （2）伴随

20、一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。 六、按要求写句子。（8分） 1我们看球赛。（扩写句子） _（修改病句） _ 3我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句） _ _七、对对子。 1一径竹阴云满地_ 2树红树碧高低影_ 3四面荷花三面柳_ 4清风明月本无价_ 八、语言实践。 这单元，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们各写一句广告宣传标语吧。 长城： 颐和园： 秦兵马俑： 九、阅读短文，回答问题。 （一） 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机

21、，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 1“_”写出了长城的长。 2. 从“多少才”这个关联词体会到了_。 3“站、踏、扶”说明作者_ ；“很自然地想起”说明作者_。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 （ ）的色彩（ ）的感觉（ ）的大海 （ ）的天幕 2写出文中四字成语。 3请写出文中的2个比喻句。 4写出1至3自然段的重点句。 （1） （2） （3）