1、河北张家口提前中考引发生源大战河北张家口提前“中考”引发生源大战 张家口市第一中学20XX年的高考指标是,一本上线300人;二本上线600人,3月31日该校提前自主招考。该市高考成绩多年全省垫底,为防止生源外流,3所中学提前招录,其余县中设重金争抢核心提示3月31日,张家口3所中学同时进行中考,比国家规定时间提早近3个月。它们是张家口市第一中学、宣化区第一中学和怀来县沙城中学,都是该市最好的省级示范高中。当地一位高中校长说,由于张家口连年高考升学率在省内排名垫底,导致优质生源流向天津、衡水、唐山等省内外高中名校。因此这3所学校被“默许”提前自主招考。当地大量优质生源被3所中学吸纳,导致没有参加
2、提前招考的学校无法保证生源质量,高考录取率日益降低,危及学校生存。对此,张家口市教育局副局长张殿忠表示,明年将不再提前招考。张向东(化名)是张家口某城乡中学的优秀生。他隐约觉得自己正在成为一场生源争夺战中的抢夺对象。因成绩优异,他被当地的万全中学提前录取。学校为防止他流向外校,先收取了1200元学费。但在3月31日,他还是参加了张家口市第一中学(简称“市一中”)为期两天的招生考试。“市一中是我一直向往的。”市一中、宣化区一中、怀来县沙城中学是张家口最好的三所中学。它们同时提前招考,比国家规定的中考时间早近3个月。“提前招考的目的是为了限制本地优秀生源外流。”张家口阳原县一中校长张培林说,为了限
3、制优秀生源向天津、北京、石家庄、衡水、唐山流动,张家口市的这3所省级示范高中从去年开始就大规模提前招考。由此引发的后果是,各县城的第一中学为截留优质生源,各显神通,有的学校以“助学金”的补助形式来吸引学生。当地一位高中老师鉴于生源抢夺的混乱现状,向媒体写信举报。4月5日,张家口市教育局下发了停止“提前招生”的紧急通知。张家口市教育局副局长张殿忠认为发生提前招考的根源,是因为教育发展水平没实现均衡化布局,也就无法进行高中划片入学。“不过,明年这种提前招考肯定不会再发生。”张殿忠说。万名考生提前中考近4000名来自各县的初中生前来报考市一中,其附近20多家小旅馆都挂上了“客满”的牌子。今年,张家口
4、市一中的提前中考来势汹涌。在校门口张贴的考场分布告示上显示,这次共布置了95个考场,按一个考场44个考生计算,报考这所学校的考生总数接近了4000人。因为场地不够用,另两个考场设在了市六中和市九中。在邻近市一中的几条巷道里,密密匝匝的20多家小旅馆都挂上了“客满”的牌子。临近下午3点,来自各县城的考生家长走出小旅馆,涌向市一中。一辆警车停在学校门前维持秩序。宣化县一所中学的校长也站在人群中,他女儿成绩在县里可以排到前十名,这次和她同来市一中应考的近百名学生几乎都是县里的尖子生。同时,宣化区一中、沙城中学也分别设了77个和68个考场。照此推算,该市有万余考生提前参加中考。试卷由学校自己命题、自己
5、阅卷、自己录取。“4月会通知结果。按去年惯例,录取生会提前入学读预科班。”一名考生说。“录取生将上交中考的准考证,意味着不再拥有中考资格。”提前招录防生源外流市教育局要求全市一本上线1000人,并落实到各个学校,提前招考被默许。张家口这三所中学从去开始就大规模进行提前招考。阳原县一中校长张培林说,截留优质生源是为了提高当地升学率,截住流向外省市的生源。近几年,张家口市的一些教育指标排在河北省末位。其中高考成绩逐年下滑,连续几年在全省排名垫底,20XX年更是跌入谷底。张家口市教育局的资料显示,去年参加普通高考的24294名考生,一本上线才730人,二本2191人,“整个市的升学率才相当于其他市的
6、一个中等县的水平”。尽管市一中是当地名列前茅的中学,但在教育系统内部曾流传着关于该校的歌诀:教师不坐班、不认真备课、不认真讲课、不认真批改作业、不认真辅导。低迷的升学率和教育质量,加上邻近北京、天津等高考政策倾斜地,尖子生连年南下,流入天津、石家庄、衡水、北京、廊坊、保定等地。4月5日下午两点,临上课前,张家口市第九中学初三(6)班的班长汪春,收拾好桌上的书本离开教室。她的家人在天津买了套房子,交足50万后,她可以在天津落户并入学当地的一所重点高中。在九中这样的张家口市内名校,几乎每个初三毕业班都有几个准备“移民”天津甚至北京的尖子生。面对这种现状,张家口市教育局在20XX年专门成立了高中工作
7、领导小组,提出了“跨越式发展”的目标,“力争用三到五年的时间,使全市普通高中教育达到全省中等以上发展水平”,要求“市直高中率先实现跨越式发展”,并强调“一中必须打好翻身仗”。市教育局给一中提出了20XX年的高考建议指标:一本300人、二本以上600人,并把全市一本上线1000人、二本上线3000人的指标分解落实到各个学校。当地一名高中校长说,在这样的情况下,3所中学的提前招考也就被默许了。各县中学无生可招当地区县中学要面临生源的三重流失,最终直接危及学校生存。去年1月和5月,市一中和宣化区一中首次提前自主招生。市一中从近2000个考生中招收了5个预科班200多名学生。通过提前招生这一利器,市一
8、中在当年全市中考成绩前756名中,招收了429名学生;全市的“好学生”,一半以上集中在市一中。这引起了各县中校长的强烈反对。阳原县一中校长张培林说,原本城乡教育资源就有差距。20XX年市一中一本上线人数是174人,阳原县一中只有1人。“这种生源掠夺,我们县中是直接受害者。”阳原县一中校长张培林不认为这是一场平等的竞争。现在市一中甚至享有从县中直接抽调老师的权力了。目前当地县中都在面临“三级流失”,一是初试阶段,省内的示范高中提前自主招生;二是中考之后,省内省外的好学校都来挖好学生;三是终极阶段,主要是高考移民的生源流失。阳原县一中曾经历了最严重的招生低潮,只招收了400多人,张培林说,“直接影
9、响了学校的办学经费。”该校的学费到20XX年,已经从3年6000元,跌至3年3000元,为了招到足够的学生,还降低分数线30-50分录取。一名县中校长说,县中保证不了生源质量,就不能保证高考的上线率,就会直接影响下一年生源的数量,最后危及县中的生存。设重奖争抢尖子生区县中学采取预交学费、提供高额奖学金的方式,试图留住优秀生,但学生仍愿提前中考。初三下半学期才刚开始,万全县孔家庄二中的张向东就已经被万全中学录取。万全中学是县里唯一的省级示范高中,按照初三上半学期期末考试的排名,提前录取了全县前100名的学生,并让他们预交了一年的学费1200元。学校规定,如果预交了学费的学生最后没有入学,这120
10、0元将不予退还。“我们想用这个办法来留住一些好生源。”万全中学招生办主任王春晓说,去年县里的前100名,几乎全部流向了市一中和宣化区一中。20XX年7月,万全县教育局下发了严禁外地学校入校招生的紧急通知。一些县一中为回应张家口3所中学的提前招考,开始想法抢先截留生源。3月27日,怀安县的柴沟堡一中甚至抢在市一中、宣中和沙中之前就举行了选拔考试。4月4日,预招的200多名预科班学生就提前开学,一年的学费只收600元。张北县甚至给提前录取的优秀生开出“助学金”的优惠条件:前10名学生每人补助3000元,前11-30名每人补助2000元,前31-100名每人补助1500元。“如果可以考上市一中,那1
11、200元我就不要了”。午饭时间,张向东和班上的几个尖子生坐在家长和班主任中间,他们都不会为了1200元的预交学费放弃就读市一中的机会。孔家庄二中班主任张书琴也带着读初三的女儿来到了市一中考点。今年3月孔家庄二中还特意为此召开了全体教职工大会,这也没能挡住张书琴带着女儿去市里赶考的脚步。“县一中不好,好老师都流失到私立中学和市一中去了。”阳原二中的初三毕业生范丽丽说,她班上的50多个同学,有20多个都去了宣化一中和沙城中学参加考试。亟待无差异教育改革当地一位校长认为只有实施均衡教育才能解决生源争夺乱局。在一些县中校长的反对下,张家口市教育局曾于20XX年12月28日下发了关于禁止学校擅自提前招生
12、的紧急通知,“严禁各普通高中在初中学生未完成学习任务,提前进行招生录取工作”,对优秀学生的破格提前录取工作“必须在学生参加完毕业考试后”。3月6日,市教育局在全市教育办公大会上再次强调,省级示范高中允许提前招收一批特长生和文化课优秀生,但是要通过推荐的办法,各校限招100名。禁令并未阻止今年张家口3所中学的提前招考。万全中学招生办主任王春晓说,招生局面进一步变得混乱。各校为了竞争生源甚至花钱“买”学生,拿出三四十万做奖学金,甚至给介绍生源的初中班主任和校长一些“回扣”。万全中学校长王俊对混乱局面也感到无奈。他说,市教育局从20XX年开始把高考上线任务指标分解到各所县市高中,不能完成任务的高中,
13、地方党委要追究校长的责任。4月4日,河北媒体以“生源大战”为题,报道了张家口市3所示范高中提前招考的事件。第二天,市教育局以传真的形式向市各县区教育局、省级示范高中和民办高中发放“紧急通知”。“通知”再次强调了“各校不得擅自组织考试提前招生,“具备条件的省级示范性高中可采用推荐、保送的方法招收一定比例的特长生和优秀生。”张家口市教育局副局长张殿忠在接受采访时称,对于本市3所示范高中提前招考的情况,他并不知情,“省里今年的中考改革,允许省级示范高中探索多样化的招生办法,但是通过推荐和保送,并没有允许通过考试来选拔。”“录取工作一定会等到毕业考试之后才进行,”张殿忠说,“明年这种提前招生现象不会再发生了。”对于张家口招生混乱的局面,阳原县一中校长张培林将希望寄托在无差异教育改革。他曾和市里的其他校长一起去山东寿光考察高中教育。“那里不分重点非重点,初中毕业生一律按片区就近入学高中的做法。”这让他看到了未来张家口市整治高中招生秩序的希望。而张殿忠则认为这种均衡化教育在当地为时过早。“因为当地教育发展水平低,无法实现教育资源均衡化布局。所以要推行这项改革还有待时日。”
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