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1、三、情感态度目标1.使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的.2.培养学生实事求是的科学态度. 教学重点变压器工作原理. 教学难点变压器是如何将原线圈的电能传输给副线圈的. 教学方法实验探究、演绎推理. 教学用具可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡、自耦变压器、调压器、导线等. 课时安排1 课时教学过程一、引入新课师在实际应用中，常常需要改变交流的电压.大型发电机发出的交流，电压有几万伏，而远距离输电却需要高达几十万伏的电压.各种用电设备所需的电压也各不相同.电灯、电饭煲、洗衣机等家用电器需要220 V的电压，机床上的照明灯需要36 V的安全电压.一般半导体收音机的电源电压不超过10 V，而电

2、视机显像管却需要10000 V以上的高电压.交流便于改变电压，以适应各种不同需要.变压器就是改变交流电压的设备.这节课我们学习变压器的有关知识.二、新课教学1.变压器原理师出示可拆变压器，引导学生观察，变压器主要由哪几部分构成？生变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成.一个线圈跟电源连接，叫原线圈（初级线圈），另一个线圈跟负载连接，叫副线圈（次级线圈）.两个线圈都是绝缘导线绕制成的.铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成.师画出变压器的结构示意图和符号，如下图所示：演示将原线圈接照明电源，交流电压表接到不同的副线圈上，观察交流电压表是否有示数？生电压表有示数且示数不同.师变压器原、副线圈的电路

3、并不相同，副线圈两端的交流电压是如何产生的？请同学们从电磁感应的角度去思考.生在原线圈上加交变电压U1，原线圈中就有交变电流，它在铁芯中产生交变的磁通量.这个交变磁通量既穿过原线圈，也穿过副线圈，在原、副线圈中都要引起感应电动势.如副线圈是闭合的，在副线圈中就产生交变电流，它也在铁芯中产生交变的磁通量，在原、副线圈中同样引起感应电动势.副线圈两端的电压就是这样产生的.师物理上把原副线圈中由于有交变电流而发生的互相感应现象，叫做互感现象.互感现象是变压器工作的基础.生变压器的铁芯起什么作用？师如果无铁芯，并排放置的原副线圈也发生互感现象，但原副线圈所激发的交变磁场的磁感线只有一小部分穿过对方，漏

4、失的磁感线不会在原副线圈中传送电能.如有铁芯，由于磁化，绝大部分磁感线集中在铁芯内部，大大提高了变压器的效率.生原副线圈中，感应电动势大小跟什么有关系？师与线圈中磁通量变化率及线圈匝数成正比.师生共同活动：1 实验探究得出理想变压器得变比关系2 推导理想变压器的变压比公式.设原线圈的匝数为N1，副线圈的匝数为N2，穿过铁芯的磁通量为，则原副线圈中产生的感应电动势分别为E1=N1 E2=N2在忽略漏磁的情况下，1=2，由此可得在忽略线圈电阻的情况下，原线圈两端的电压U1与感应电动势E1相等，则有U1=E1；副线圈两端的电压U2与感应电动势E2相等，则有U2=E2.于是得到师请同学们阅读教材，回答

5、下列问题：（1）什么叫理想变压器？（2）什么叫升压变压器？（3）什么叫降压变压器？（4）电视机里的变压器和复读机里的变压器各属于哪一类变压器？生1忽略原、副线圈的电阻和各种电磁能量损失的变压器，叫做理想变压器.生2当N2N1时，U2U1，这样的变压器叫升压变压器.生3当N2N1时，U2U1，这样的变压器叫降压变压器.生4电视机里的变压器将220 V电压升高到10000 V以上属升压变压器；复读机的变压器将220 V电压降到6 V，属于降压变压器.师理想变压器原线圈的输入功率与副线圈的输出功率有什么关系？生P出=P入师若理想变压器只有一个副线圈，则原副线圈中的电流I1与I2有什么关系？生据P出=

6、U2I2，P入=U1I1及P出=P入得：U2I2=U1I1则：师绕制原副线圈的导线粗细一样吗？生粗细不一样.高压线圈匝数多而通过的电流小，用较细的导线；低压线圈匝数少而通过的电流大，用较粗的导线.2.几种常见的变压器师变压器的种类很多，请同学们阅读教材，了解几种常见的变压器，并回答下列问题：（1）自耦变压器有何特点？（2）自耦变压器如何作升压变压器？又如何作降压变压器？（3）互感器分为哪几类？（4）电压互感器的作用是什么？（5）电流互感器的作用是什么？生1自耦变压器只有一个线圈，滑动头位置变化时，输出电压会连续发生变化.生2若把整个线圈作副线圈，线圈的一部分作原线圈，为升压变压器；若把线圈的一

7、部分作副线圈，整个线圈作原线圈，为降压变压器.生3互感器分为两类，即电压互感器和电流互感器.生4电压互感器用来把高电压变成低电压.它的原线圈并联在高压电路中，副线圈上接入交流电压表，根据电压表测得的电压U2和变压比，就可以算出高压电路中的电压.生5电流互感器用来把大电流变成小电流.它的原线圈串联在被测电路中，副线圈上接入交流电流表.根据电流表测得的电流I2和变流比，可以算出被测电路中的电流.三、小结本节课主要学习了以下内容：1.变压器主要由铁芯和线圈组成.2.变压器可改变交变电的电压和电流，利用了原副线圈的互感现象.3.理想变压器：忽略一切电磁损耗，有P输出=P输入 4.日常生活和生产中使用各

8、种类型的变压器，但它们遵循同样的原理.四、作业（略）五、板书设计六、本节优化训练设计1.理想变压器原、副线圈匝数比为n1n2=101, 如图所示.在原线圈中输入交变电压，其瞬时表达式为U1=220sin（100t） V，在副线圈两端接入一灯泡和一只交流电压表，下面说法正确的是A.电压表的示数220 VB.电压表的指针周期性左右偏转C.输出交变电压频率减为5 HzD.灯泡承受电压的最大值是220 V2.（1993年全国）如图所示，一理想变压器的原、副线圈分别由双线ab和cd（匝数都为n1），ef和gh（匝数都为n2）组成，用I1和U1表示输入电流和电压，I2和U2表示输出电流和电压.在下列四种连

9、接中，符合的是A.b与c连接，以a、d为输入端；f与g相连，以e、h为输出端B.b与c相连，以a、d为输入端；e与g相连，f与h相连为输出端C.a与c相连，b与d相连为输入端；D.a与c相连，b与d相连为输入端；e与g相连，f、h相连为输出端3.如图所示的理想变压器供电线路中，若将开关S闭合，电流表A1的示数将_，电流表A2的示数将_，电流表A3的示数将_，电压表V1的示数将_，电压表V2将_.（不考虑输电线电压损耗）4.如图，在a、b两端与e、f两端分别加上220 V交流电压时，测得c、d间与g、h间电压均为110 V，若分别在c、d间与g、h间加110 V电压，则a、b间与e、f间电压分别

10、为A.220 V，220 V B.220 V，110 VC.110 V，110 V D.220 V，05.在绕制变压器时，将两个线圈绕在如图变压器铁芯的左右两臂上，当通以交流电时，每个线圈产生的磁通量都只有一半通过另一个线圈，另一半通过中间的臂.已知线圈1、2的匝数比N1N2=21，在不接负载情况下A.当线圈1输入电压220 V时，线圈2输出110 VB.当线圈1输入电压220 V时，线圈2输出电压55 VC.当线圈2输入电压110 V时，线圈1输出电压220 VD.当线圈2输入电压110 V时，线圈1输出电压110 V参考答案：1.A 2.AD 3.V1、V2均不变，A1变大，A2不变，A3

11、变大4.B 5.D 备课资料理想变压器与实际变压器理想变压器是对实际变压器作理想化处理后得到的结果.中学物理教材对变压器的讨论，都是在理想化基础上进行的，即认为变压器线圈电阻为零，磁通量全部集中在铁芯中以及变压器运行时内部损耗忽略不计.由此导出原、副绕组的电压平衡方程：U1=E1，U2=E2；电压关系：;电流关系：和功率传输关系：P1=P2.上述关系基本上反映了变压器的运行规律，但理想变压器与实际变压器存在一定的差距，在某些条件下，这种差距还相当大，以致个别公式并不适用.下面从四个方面作进一步分析.（1）原、副绕组的电压平衡方程实际变压器考虑了线圈电阻以及漏磁通的影响，因此其电压平衡方程为：空

12、载时；负载运行时.式中R1、X1和R2、X2分别为原副绕组的电阻和漏电抗，为空载电流，为副边开路电压.由于电流（I0）在R1、X1上的压降与主磁感应电动势相比数值很小，可以忽略，故有=-.同理，如将在R2和X2上产生的压降忽略，则在空载和负载下，均有=.仅考虑数值大小，我们就得到了理想变压器的电压平衡方程： =，.不过从下面的分析可知，U2=E2的处理是近似的.（2）原、副绕组的电压关系式对于实际变压器，空载时有U1E1,U20=E2，因此.负载时从图所示的外特性曲线可知，当负载为电阻性及电感性时，U2随I2的增大而下降，并且功率因数cos2愈小，U2下降愈厉害；当负载为电容性时，U2随I2的

13、增大而升高，U2E2,故.不过由于电压变动率一般在5%左右，所以近似认为，即理想变压器的电压关系成立.（3）原、副绕组的电流关系由磁势平衡方程，可得到实际变压器原、副绕组的电流关系：.因为变压器运行在额定负载时，只占的百分之几，故可略去，即有.如只考虑数值关系，则有，这就是理想变压器的电流关系式.这里我们要指出，当变压器运行在轻载或空载状态时，I1/I2=N2/N1不成立，原因是此时与相比，绝对不可以忽略.（4）功率传输关系及效率效率曲线实际变压器输入、输出功率关系为P1=PFe+PCu+P2，式中PFe为铁损，包括磁滞损耗和涡流损耗；PCu为铜损，即电流在线圈电阻上消耗的功率.变压器的效率=P1/P2100%,效率与输出功率的关系如图所示.如忽略PFe和PCu，则得到理想变压器功率传输关系：P1=P2和=100%.由于大型变压器运行在额定值附近时，效率可达97%99.5%，故此时理想变压的关系式均成立.不过请注意，当变压器在轻载和空载条件下运行，其效率是比较低的，也就是此时P1=P2、=100%均不成立.