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1、舍:舍弃,抛开,这里是“离开”的意思才:仅仅6.复行数十步,豁然开朗。渔人又向前走了几十步,一下子由狭隘幽暗而变为开阔明亮。豁然:开阔敞亮的样子。7.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。只见那土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,有肥沃的土地,幽美的池塘,以及桑园竹林之类。旷:空阔、宽阔。俨然:整齐的样子。属:类。8.阡陌交通,鸡犬相闻。田间小路,交错相通,村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音。阡陌交通:田间小路,交错相通。阡陌,田间小路。鸡犬相闻:村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音。9.其中往来种作,男女衣着,悉如外人。村里面来来往往的行人和耕种劳作的人,男男女女的衣着装束,完全像桃花源外的世人。往来:代来

2、往的人。种作:代耕种劳作的人悉:全,都。外人:桃花源以外的人。10.黄发垂髫,并怡然自乐。老人和小孩,都高高兴兴,自得其乐。黄发垂髫:指老人和小孩。怡然:快乐的样子。11.见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。桃花源中人一见渔人,竟然大为惊奇,问他是从哪里来的。渔人一一做了回答。具:同“俱”,完全,详尽。12.便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。人们就把渔人邀请到自己家里,摆酒杀鸡作饭,殷情款待。村里人听说来了这么一个客人,都赶来打听消息。要:同“邀”,邀请。咸:副词,都,全。问讯:打听,探问。13.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。他们自己说,他们的祖先为

3、了躲避秦朝的祸乱,带领妻子儿女和同乡人,来到这与外界隔绝的地方,再也没有出去,于是就同外界的人隔绝了。妻子:妻子和儿女。邑人:同乡,乡邻。绝境:与外界隔绝的地方。间隔:隔绝,不通音信。14.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。他们问渔人,如今是什么朝代,他们竟然不知道有个汉朝。更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一地为桃花源中的人详细地诉说,他们听了都很惊叹。乃:副词,竟。无论:更不必说。为具言:为（桃花源中的人详细地说出。叹惋:惊叹。15.余人各复延至其家,皆出酒食。其余的人又各自邀请渔人到他们家里去,都拿出酒菜饭食来款待他。延:邀请。16.停数日,辞去。此中人语云:“

4、不足为外人道也。渔人逗留了几天,告辞回去。这里面的人告诉他说:“这儿的情况不值得对桃花源外边的人说啊。”语云:告诉（他说。“语”后省略了代渔人的“之”字。为:对,向。17.既出,得其船,便扶向路,处处志之。渔人出了山洞以后,找到了他的船,沿着先前的路回去,一路上处处标上记号。既:副词,已经,以后。就扶:沿着。向:原来的,先前的。志:用符号做标记,动词。18.及郡下,诣太守,说如此。渔人到了武陵郡,便去拜见太守,把进出桃花源的情况作了禀告。及:到。诣:晋谒,拜见。19.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。太守立即派人随同渔人前往,渔人他们寻找先前所做的标记,结果迷了路,再也找不到原来通向

5、桃花源的路了。即:副词,立即,马上。标记。20.南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。南阳有个刘子骥,是位清高的隐士,听到这个消息,兴致勃勃地打算前往桃花源。欣然:高兴的样子。规:打算。21.未果,寻病终。后遂无问津者。没有实现,不久就病死了。从此以后,就不再有探访桃花源的人了。未果:没有实现。寻:不久。问津:探询渡口,这里是探访、访求的意思。桃花源记句子翻译考试版译文:桃花源记重点字词考试版缘溪行,忘路之远近.。2.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草.。.鲜美,落英缤纷缤纷:3.渔人甚异之复前行,欲穷其林.。异:4.林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若.有光。5.便舍.船,从口入。初极狭

6、,才.通人。才:6.复行数十步,豁然.开朗。7.土地平旷.,屋舍俨然.,有良田美池桑竹之属.。8.阡陌交通.,鸡犬相闻阡陌:9.其中往来种作.,男女衣着,悉.如外人悉:10.黄发垂髫.自乐。.,并怡然具.答之。 具: 。12.便要.还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸.来问讯. 要: 咸: 问讯:13.自云先世避秦时乱,率妻子邑.人来此绝境.,不复出焉,遂与外人间隔. 妻子: 邑人: 间隔:14.问今是何世,乃.不知有汉,无论.魏晋。此人一一为具言.所闻,皆叹惋. 乃: 无论: 叹惋:15.余人各复延.至其家,皆出酒食。 延:此中人语.云:“不足为.外人道也。 语云: 为:17.既出.,得其船

7、,便扶向.路,处处志.之。 既: 便: 扶: 向: 志:18.及.郡下,诣.太守,说如此。 及: 诣:19.太守即.遣人随其往,寻向所志.,遂迷,不复得路。 即:20.南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规.往。 欣然: 规:21未.果.,寻.病终。后遂无问津.者。 未果: 寻:理解文章基本内容第一部分（1段:层意:第二部分（2、3段:2段:段意:3段:第三部分（4、5段:4段:5段:相关中考题汇编（仅供参看题型（03北京中考题11、下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（。 A. 通风换气 B. 政通人和 C. 通宵达旦 D. 博古通今12. 解释文段中加点的词语。（2分缘:

8、13. 用现代汉语翻译文段中画线的语句。（3分渔人甚异之:_ 有良田美池桑竹之属:_ 14. 第2段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?答:_（07北京中考10.下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都.的一项是.不同（ A.良田无论 B.绝境问津 C.问讯间隔 D.交通妻子11.解释下列语句中加点字的意思。（1便要.还家要:（2欣然规.往规:12.用现代汉语翻译下面的语句。（1才通人翻译:（2便扶向路翻译:13.请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。（门头沟区2007年统练一11.联系上下文,解释文中加点的词。阡陌交通.交通:;率妻子邑人来此绝境.绝境:12

9、.加点字与“村中闻有此人,咸来问讯”中的“咸”字意思不同的一项是（。A. 男女衣着,悉.如外人B. 皆.若空游无所依C.百废具.兴D. 前人之述备.矣13.翻译划线的句子。黄发垂髫,并怡然自乐。翻译:14.选出对桃花源记内容理解不正确的一种说法（。A.本文最后写南阳刘子骥“欣然规往”,但“未果”,更增强了这个虚幻故事的真实感。B.作者虚构的“世外桃源”是人人平等、自由、自食其力的社会。C.本文反映了作者对当时黑暗社会的否定和对美好生活的憧憬。D.作者写到太守、南阳名士,说明作者并不存在逃避现实的思想倾向。（06长春11.桃花源记的作者是（朝代着名诗人。12.解释下列加点词语在文中的意思。芳草鲜

10、美（ 屋舍俨然（ 便扶向路（ 寻病终（ 13.成语皆言简意赅,许多成语都语出有典,如成语,就是浓缩本文的故事而来,意思是。14.留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想象的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。15.渔人偶遇桃源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的思想? （3分（06苏州9.“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?全文结构分析（源自教参,仅供参

11、考答案写渔人发现桃花林的经过。写桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚。描写桃花源中美好的生活图景。 3段:写桃花源中的社会风尚。写渔人出山以后的事,是故事的结局和尾声。太守派人随渔人寻找桃花源,因迷路而不复可得。桃花源无法寻找。（03北京中考题11.答案:A12.答案:顺（沿整齐的样子13.答案:渔人对此感到很奇怪（桃林在溪水发源的地方就没有了有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类14.答案要点:活动穿戴心情（照抄原句扣1分。（07北京中考10.答案:D 11.答案:（1邀请（2计划;打算12.答案:（1仅容一个人通过。（2就顺原路回去。13.答案要点:桃花源人问渔人从哪里来。桃花源人向

12、渔人说明自己来到桃花源的原因。桃花源人向渔人询问外界的情况。桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。（共3分。共四项内容。答出三项即可,每项1分（门头沟区2007年11.（2分交错相通与世隔绝的地方12.（2分D. 13.（3分老人和小孩,都安适悠闲,自得其乐。 14. D （06年长春11.晋代（东晋.陶渊明12.鲜艳美丽整齐的样子沿、顺着随即,不久13.世外桃源比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。14.只要所选之句为读者留下了一定的想象空间,并能对此句作简要分析即可。示例:“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具

13、体体现,但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。15.此题只要能围绕作者的矛盾思想来答,语言表述清晰流畅即可。寄寓了作者对美好的理想社会的追求,以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会,文中的渔人虽“处处志之”,但终“不复得路”,暗示了桃源并不存在,这样的理想无法实现。9.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。 10.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实 形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若 写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。 在这一方面两者是相同的。 11