文明礼仪教案Word格式文档下载.docx

1、活动内容：班会内容分为三大块家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪活动形式：看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、讨论交流、记者小采访、图片展示、歌曲等。活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。2. 搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。3、环境布置（黑板、场地等）。4、组织学生准备有关节目。5、设计主题班会课件。活动时间：2015年5月15日活动流程：一、活动导入（班主任）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！我宣布：文明礼仪伴我行主题班会

2、现在开始!下面有请两位小主持人上场！（鼓掌）两位小主持人在咱们从小讲礼貌的歌曲声中上台。主持人1.：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。主持人2：她，像一缕朝阳，温暖我们的心房。她，让欢快的笑脸更灿烂。她，让纷繁的社会更和谐。她，是中华民族五千年文化的精粹。她，更是现代人通往成功的阶梯。主持人1.2：她，就是文明礼仪。尊敬的老师!主持人2:亲爱的同学们，主持人1.2.：大家好！欢迎参加三二班文明礼仪伴我行主题班会!（带头鼓掌）我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块家庭文明礼仪。二、活动过程（一）家庭文明礼仪1.观看录像主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦

3、，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。（放孔融让梨录像）2.畅谈体会。（录像结束）主持人2：同学们，看了刚才的动画短片，你懂得了什么道理？（学生自由发言）刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？（学生自由发言。）.对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？除此之外，大家还懂得家庭礼仪？说得好。下面让我们进入第二个板块校园文明礼仪（二）校园文明礼仪1小品表演亲爱的同学们，让我们接下来说说校园中的文明礼仪吧。现在，我们学校正在开展“人人是形象，

4、文明礼仪伴我成长”的主题教育活动，学校通过红领巾广播站、班队课对大家进行了文明礼仪教育，相信大家都有了一定的辨别能力。下面我们来看看我们请欣赏小品表演唐仪错了。下面有请张宇彤等四位同学上场表演（鼓掌） 多精彩的表演！谢谢你们！看了小品，请同学们思考下面几个问题：唐仪错了吗？唐仪错在哪？怎样纠正，如果你也有这些行为，你怎么办？校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？ 同学们以小组为单位，讨论一下，等一下各小组汇报。（学生讨论，俩主持人巡视，大约1分钟后）同学们，看了小品，同学们说说，唐仪错了吗?生齐答：错了！你知道唐仪错在哪里？第一组同学做汇报。怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？第二

5、组同学做汇报。校园内还有哪些不文明现象？第三组同学做汇报。其它组的同学补充。刚才大家罗列的这些现象啊，可能大家都不陌生，我们很多同学是把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。相反，如果我们都养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。2学做校园文明礼仪。看来，校园礼仪还真是一门大学问，它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。我班有两位同学校园文明礼仪做得很好，让我们和他们一起做做吧。让我

6、们有请谷文聪同学！（点击出示）1. 坐如钟、立如松、行如风。2. 向同学请教问题要怎么做？3. 同学间相见要怎么做？4. 学生与教师相遇要怎么做？这就是我们常用的校园文明礼仪。下面，我要向大家推荐这首快板文明歌谣。让我们边听边把文明礼仪记在心中。（出示课件，生表演） 同学们，小学生日常行为规范对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体朗诵校园礼仪三字歌（师生共同拍手做）（三）社会文明礼仪同学们，我们在学校要讲文明，懂礼貌；在家里，我们要孝敬自己的父母，踏入社会，又该怎样做一位文明使者呢？让我们进入第三个板块社会文明礼仪。请同学们先看看上面几幅图。（课件出示）大家看看图，说说他们在干什么？（

7、出示图一）（出示图二）主持人1：那大家再看看下面这幅图。本该洁净的海滩上怎样了。是啊，如果你到这样的地方相信也会刚到很扫兴的。好的，我们再看看图三吧！（出示图三）主持人1：谁说说这位大叔有何不雅表现？对呀，碰到这样的人我们会唯恐避而不。那下面这幅图呢？好像在什么地方见过？谁说说？这样的事你做过吗？大家都观察得很仔细，这确实现实社会中存在的不和谐现象。那么，在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢？我们先来一个互动节目问路。请二位同学配合我一起来做。人物介绍： A没礼貌的年轻人；B有礼貌的年轻人；C小记者扫扮演扫地的老人；（剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反

8、应。从刚才的互动节目中，你懂得了什么？（学生交流）同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。所以同学们应该从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢？学生交流。生1：在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；生2：在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；生4：要遵守交通秩序，不要乱穿马路等。听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错，谁来采访呢。合：欢迎周鸣！（学生鼓掌）（四）现场采访小记者：大家好，我是校园小记者周鸣，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。采访前，现在，我就现场进行采

9、访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样？（场景一）当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。（场景二）来到书店，你想买本上下五千年，你应该怎样跟营业员阿姨说呢?嗯，你真是个有礼貌的好孩子。（场景三）你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！（场景四）如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！（场景五）你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较。（场景六）当你看到一位叔叔乱扔烟头

10、时，你会怎么说怎么做？你真是个有礼貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你这样讲文明，一定会主动捡起来的！小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种子能在我们三二班扎根，开花，结果！（学生掌声欢迎小记者下）同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的肯定。下面请听诗歌朗诵文明礼仪伴我行。（五）活动总结亲爱的同学们我们班自开展文明礼仪活动以来，同

11、学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪。下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！三、活动结束主持人合：同学们，就让我们在我们人人讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位！ 2018.3.15欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求