资阳市高级高二下期末生物考试题全解.docx

1、资阳市高级高二下期末生物考试题全解资阳市20152016学年度高中二年级第二学期期末质量检测生 物本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。全卷共100分，考试时间为100分钟。注意事项：1答第卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。3第卷用0.5mm黑色签字笔将答案直接写在答题卡上。4考试结束时，只将答题卡收回。第卷（选择题 共50分）一、选择题（本大题包括35个小题。120题每题1分，2135题每题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项

2、符合题目要求。）1有关病毒的起源及其与细胞的关系，目前最能被人们接受的是生物大分子细胞病毒。下列理论最能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是A病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子B有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C所有病毒都是寄生的，病毒离开活细胞不能生活D病毒的宿主广泛，既有动植物又有细菌 2右图表示人体细胞中四种化合物（）占细胞鲜重的含量，以下关于这四种化合物的叙述，错误的是A是生物体生命活动的主要承担者 B的形成过程中要产生C是细胞代谢旺盛时含量最多的化合物D在细胞中有两种存在形式 3下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是A磷脂是构成动物细胞膜的

3、重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输B镁元素在植物叶肉细胞中只以离子的形式存在，缺镁叶片变黄C麦芽糖由一分子葡萄糖和一分子果糖脱水缩合而成，葡萄糖和果糖都是还原糖D脂肪分子中氢的含量比糖原多，故彻底氧化分解时等质量的脂肪比糖原消耗的氧更多4模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，下列相关的表述，错误的是A拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构细胞的物理模型B同学们制作的真核细胞的三维结构模型属于物理模型C同学们绘作的温度影响淀粉酶活性曲线图属于数学模型D有关蛋白质分子的概念图属于概念模型5下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是A都含有DNA B

4、都具有增殖能力 C都属原核生物 D都含有核糖体6下列关于醋酸杆菌的叙述，错误的是 A具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构 B和酵母菌的代谢类型相同C属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次 D能进行DNA复制、转录和翻译7下列关于细胞的叙述，错误的是A所有的细胞都来源于先前存在的细胞 B一切动植物都由细胞和细胞产物所构成C不含叶绿体的细胞不能进行光合作用 D细胞的结构和功能相适应8下列有关纤维素酶的叙述，正确的是A纤维素酶的化学本质是氨基酸 B纤维素酶包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶等C纤维素酶能与刚果红结合成红色复合物 D纤维素酶将纤维素最终分解成葡萄糖 9下列关于酒精在生物实验中的使用和

5、作用的叙述，正确的是A从胡萝卜中提取-胡萝卜素时，常用无水酒精作萃取剂B植物组织培养时，可用体积分数70%的酒精对外植体和工作台消毒C观察植物细胞的吸水和失水时，最好用高浓度的酒精作质壁分离诱导剂D检测生物组织中的脂肪时，可用体积分数70%的酒精洗去浮色10下列关于果酒、果醋制作的叙述，正确的是 A果酒、果醋发酵阶段都应封闭充气口，防止空气中杂菌进入 B发酵过程中培养液pH都会下降，引起下降的物质相同C用自然菌种发酵酿酒时，需将装有葡萄汁的发酵瓶高压蒸汽灭菌 D在果酒发酵后期拧松瓶盖的间隔时间可延长 11下列各曲线图表示在果酒的制作过程中，各种因素对酵母菌产生酒精速率（v）的影响，其中正确的是

6、12下列关于腐乳制作的说法，错误的是 A制作腐乳时不只是毛霉发挥作用，传统腐乳制作所需菌种来自空气中的毛霉孢子 B加酒及香辛料都能抑制微生物的生长，卤汤中酒的含量一般控制在12%左右C在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，将豆腐中的蛋白质分解为小分子的肽和氨基酸 D将长满毛霉的豆腐分层装瓶腌制时，应逐层加盐且底层和近瓶口处多加些13下列关于腐乳制作的描述中，正确的是A腐乳制作流程为：让豆腐上长出毛霉加卤汤装瓶加盐腌制密封腌制B在毛霉生长期间应将温度控制在1825，并保持一定的湿度 C因豆腐的含水量、发酵条件及加辅料的不同，可制成不同风味的腐乳D腐乳制作过程中要防杂菌污染，用来腌制腐乳的玻璃瓶常用

7、干热灭菌14泡菜制作过程中，亚硝酸盐的含量会发生变化。下列关于亚硝酸盐的叙述，错误的是A亚硝酸盐为白色粉末，易溶于水，在新鲜蔬菜中也含有B泡菜腌制过程中，亚硝酸盐的含量与腌制的时间、温度和盐的用量有关C亚硝酸盐在特定的条件下会转变成致癌物亚硝胺D泡菜腌制过程中，亚硝酸盐的含量一般在第2天达到最大15下列有关泡菜制作的叙述，正确的是A泡菜的制作离不开乳酸菌，乳酸菌就是乳酸杆菌B可加入少量陈泡菜液，其目的是提供盐分C所用盐水应煮沸，其目的是除去溶解氧和杂菌D坛盖边沿的水槽中应注满水，其目的是防止坛内气体排出16下列关于植物芳香油及其提取的叙述，错误的是 A玫瑰精油挥发性强，难溶于水 B橘皮油无色透

8、明，主要成分为柠檬烯C提取橘皮油的过程中离心的目的是除去果蜡、果胶 D提取玫瑰精油时，分液漏斗的作用是分离油层和水层17下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述，正确的是A分解尿素的细菌能产生脲酶，将尿素分解产生氮气B用选择培养基选择出分解尿素的细菌，杀死其他微生物C统计尿素分解菌的数目时，以菌落数在300以上的平板进行计数D用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌，指示剂变红18在将样品稀释液涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上之前，先进行选择培养的目的是A完全除去其他微生物 B证明纤维素分解菌的存在C增加纤维素分解菌的浓度 D使纤维素分解菌充分长大19下列有关花药培

9、养时应注意的事项，全对的一组是最好选取双核期的花药 剥离花药时，彻底去除花丝和不损伤花药 幼小植株形成后给予光照 通常每瓶接种68个花药，温度控制在1822A B C D20下列有关芳香化合物及其提取的叙述，错误的是A植物芳香油主要包括萜类化合物及其衍生物B蒸馏得到的乳浊液是芳香油和水的混合物，加入NaCl以吸水C植物的根、茎、叶、花、果实和种子都可能含有芳香油，真菌也可产生芳香化合物D橘皮油的提取流程是石灰水浸泡漂洗压榨过滤静置再次过滤橘皮油21下列关于提取植物精油的叙述，正确的是A根据原料放置的位置选择采取蒸馏或压榨或萃取法 B常采用水中蒸馏法提取玫瑰精油、压榨法提取橘皮精油C根据原料的特

10、点将蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏 D为提高精油品质应提高蒸馏温度、缩短蒸馏时间22下列有关微生物培养的说法，错误的是A任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐和特殊营养物质B培养细菌一般在3037的温度下培养12天C将接种的培养基和一个未接种的培养基都放入37恒温箱中，其目的是对比分析培养基是否被杂菌污染D若牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数明显大于选择培养基上的菌落数，则说明选择培养基已筛选出一些目的菌落23下列有关花药培养的叙述，正确的是A影响花药培养的主要因素是亲本植株的生长条件 B产生花粉植株有两条途径，主要影响因素是培养基中的营养物质C对花蕾进行消毒时，先用0.1%的氯化汞溶

11、液后用70%的酒精D鉴定花粉发育时期的两种方法都是使细胞核着上色，然后观察其个数和位置24下列有关生物技术实践的相关知识叙述中，错误的是A利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌B制作腐乳所用的毛霉是一种耐高盐的微生物C在微生物的分离和培养实验中，对划线后或涂布好的平板应倒置培养D采用稀释涂布平板法时，每个稀释度涂布三个平板且总共涂布一个无菌水平板25将某动物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器，测定它们的有机物含量，结果如下表所示。下列有关说法，错误的是蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）细胞器A6720微量细胞器B59400细胞器C40060A细胞器A是线粒体，能直接利

12、用葡萄糖B细胞器B具有膜结构，可能与分泌蛋白质的加工有关C细胞器C中进行的化学反应生成的水中的氢来自羧基和氨基D蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有C26下列关于细胞核结构与功能的描述中，正确的是A细胞核是进行细胞代谢活动的主要场所B通过核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换C核膜也属于生物膜，细胞核内的液体叫细胞液D核仁被破坏，蛋白质的合成将不能正常进行27将新鲜马铃薯切成若干粗细相同、长度均为5cm的长条，再将它们分别放在不同浓度的蔗糖溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示以下有关分析，错误的是A推测出马铃薯细胞液的浓度约为30gL1B当溶液浓度大于90gL1时，马铃薯细胞已经死亡C细

13、胞壁的伸缩性和通透性都比原生质层小D马铃薯条长度变小说明其细胞壁也有一定程度的收缩28下列关于“探究植物细胞质壁分离和复原的实验”的叙述，正确的是A该实验虽然观察到了质壁分离和复原现象，但缺乏对照实验B在不同浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原C所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生明显的质壁分离现象D用黑藻叶做实验，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察29下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述中，错误的是A过程和都只在有氧条件下发生 B过程生成的CO2中的O只来自丙酮酸C制果酒、果醋所需的温度和时间都不同 D过程和都只能发生在细胞质基质中30下列关于“土壤

14、中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述，错误的是A该实验所用培养基是尿素为唯一氮源的选择培养基B一般选用104、105 、106倍的稀释液进行平板培养 C每隔2d统计一次菌落数，选取菌落数目稳定时的记录作为结果D称取土壤、稀释土壤溶液、涂布平板都要在火焰旁进行 31下图是某生物研究小组在“探究果酒制作过程中酵母菌种群数量变化”时，获得的两组实验数据（图中O、M、N、P代表相应发酵时间）。下列有关分析中，正确的是AM点前酵母菌不进行细胞呼吸 BOP期间发酵液的温度会降低C酒精浓度过高会抑制酵母菌繁殖 DN点时酵母菌种群增长速率最大32下列有关显微镜及其使用的叙述，正确的是A观察无色透明材料时应

15、用大光圈、凹面镜使视野变暗B先用低倍镜后用高倍镜，换高倍镜前应先将需放大观察的物象移到视野正中央C物镜越长，放大倍数越大；放大倍数越大，测微尺每小格代表的实际长度越大D视野中有异物，转动目镜和移动装片异物都不动，说明异物在反光镜上33在分离、纯化大肠杆菌实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如下图且甲乙的对应位置不变。有关叙述，错误的是 A配制培养基时需进行髙压蒸汽灭菌 B连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落C图示接种过程中接种环至少灼烧了5次 D甲中a区域为划线的起始位置34下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是A分离土壤中不同种类的微生物，要采用不同的稀释度B利用稀释涂布平板法对细菌计

16、数时需借助显微镜C提纯和分离严格厌氧型微生物，一般不用稀释涂布平板法接种D可从落叶丰富的土壤中筛选出能分解纤维素的微生物35根据下图所示的概念图作出的判断中，错误的是 A若甲图中a、b 、c分别代表蓝球藻、乳酸菌、蓝藻，则d代表原核生物B乙图能体现蛋白质（c）、抗体（a）和激素（b）的关系C丙图可表示多糖（b）和糖原（a）的关系D丁图可表示DNA（c）、脱氧核苷酸（a）和脱氧核糖核酸（b）的关系第卷 （非选择题 共50分）二、识图与填空题（本大题共2小题，共计21分）36（8分）右图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母代表元素符号，甲乙丙代表化学物质），请据图回答下列问题：（1）结构1

17、功能的复杂程度主要由图中物质 的种类和数量决定；可用 处理结构2使其中的乙、丙分离；结构2在硝化细菌中 （填“存在”或“不存在”）。（2）甲、乙、丙三种物质中具有多样性是 。（3）真核细胞内遗传信息的携带者是图中的物质 ，遗传信息蕴藏在其 中。（4）物质乙的单体形成乙的结合方式叫 ，此反应为 （填“吸能”或“放能”）反应。37（13分）下图是三种细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：（1）将上图三种细胞分别置于清水中，形态变化最大的是图 细胞。图B细胞与图C细胞的统一性表现在都有 。 （2）图A中以磷脂双分子层作为基本支架的结构有 （填序号），产生ATP的具体部位有 。（3）在一定时间内

18、使图A细胞吸收一定量的放射性同位素标记的氨基酸，用放射性检测仪检测，发现放射性最先出现在图中细胞器 （填序号）上，A细胞最终分泌出有放射性的物质，此过程中细胞内有三种膜可以通过囊泡联系，这三种膜是 ，此联系体现了生物膜具有 性的特点。（4）控制细胞内外物质出入的结构是 _，该结构的此功能体现其具有 性。新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质被吸收到血液中的方式分别是 、 。（5）在上图A和图B绘出的结构中，两类细胞共有且其生理过程都能产生水的细胞器是 （填序号）。（6）若图B为土壤中生长植物的根尖分生区细胞，则其不具有的细胞器是 （填序号）。三、探

19、究与实验（本大题有2个小题，共29分）38（16分）请据下图菊花组织培养过程，回答相关问题：（1）植物组织培养的理论基础（或原理）是 。（2）对过程 中的材料进行诱变处理后培养，有可能筛选出抗逆性强的突变体。脱分化发生在上述 过程中。（3）菊花的组织培养常用的一种培养基是 培养基，该培养基中含有甘氨酸、维生素、蔗糖等有机物，其中蔗糖的作用是 。（4）培养不容易进行组织培养的材料，其培养基中常常需要添加植物激素，在培养过程中，植物激素的浓度、 以及用量的比例等都会影响实验结果，B过程的培养基中两种关键性植物激素的用量比值应 。（5）若外植体为二倍体植物的花药，通过愈伤组织形成的花粉植株却含有两个

20、染色体组，其形成的原因可能是 （答一点即可）。39（13分）胡萝卜素是一种常用的食用色素，可从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下：（1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的原因是_ 。（2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供 和 。（3）右图是 装置，此装置_（填“适合”或“不适合”）用于从胡萝卜中提取胡萝卜素（原因是 ），但在采用_法提取胡萝卜素时却可用此装置进行 处理。（4）对胡萝卜素粗品进行鉴定时，若层析后滤纸上出现和标准样品相同的色带，则说明_ 。

21、将提取的胡萝卜素滤液装入试管中，让一束白光穿过该滤液后经三棱镜对光进行色散，颜色明显减弱的光谱是_，胡萝卜素等吸收光能的色素分布在叶绿体的 ，它们参与光合作用的 阶段。资阳市20152016学年度高中二年级第二学期期末质量检测生物试题参考答案及评分意见一、选择题（120每题1分，2135每题2分，共50分）15 CCDAB 610 BCDBD 1115 CDCDC 1620 CDCBB2125 BADBA 26 30 DCDBC 3135 CBDBD二、识图与填空题（共2小题，共21分。生物学术语写错别字不给分。）36（每空1分，共8分。一空有多个答案的，答全才给分） （1）乙 （8%的）盐酸

22、 不存在 （2）乙、丙 （3）丙 （4种）碱基（或脱氧核苷酸）的排列顺序 （4）脱水缩合 吸能 37（每空1分，共13分。一空有多个答案的，答全才给分） （1）A 细胞膜、细胞质（或核糖体）和（遗传物质）DNA （答了“细胞壁”也给分） （2） 细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜 （3） 内质网膜、高尔基体膜、细胞膜 （一定的）流动性 （4）细胞膜 选择透过性 胞吞 主动运输 （5） （6） 三、探究与实验题（共2小题，共29分。生物学术语写错别字不给分。）38（每空2分，共16分。） （1）植物细胞的全能性 （没答“植物”不给分） （2）B或B、C或C B （3）MS 提供碳源和调节渗透压（答到一个给1分，答“提供能源”也给分） （4）使用的先后顺序 适中 （5）花粉中的两个核或细胞融合或花药壁或花丝细胞等体细胞发育而成（答案合理就给分）39（每空1分，共13分。） （1）稀释涂布平板法 末端菌体少，从末端开始可更易（将聚集的菌体逐步稀释）得到单个菌落（答案合理就给分） （2）碳源 氮源 （3）蒸馏 不适合 胡萝卜素不溶于水、不具挥发性 （答到“胡萝卜素为非挥发性物质”给分）（有机溶剂）萃取 浓缩 （4）萃取样品或提取样品或胡萝卜素粗品中含有胡萝卜素 蓝紫光 类囊体的薄膜上 光反应