学前班上学期期末家长会发言稿Word文件下载.docx

1、家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子 从小学会自信、自立。如：有的个别家长看到孩不做作业，就以吓的方法“再 不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么 的，这样会导致孩子觉得学习是任务式，完成了就行，或许认为学习是一种交 易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养 成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。特别不能 在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点、不足，容易挫伤孩子的自尊心，直接 影响孩子学习、生活的积极性。大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园 后，对孩子的教育这根接

2、力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴 随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教 师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼 儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良 好的教育效果，所以，希望家长们在家时也应该多提醒孩子。还有就是孩子的 教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题 与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面我们已经做了而且效果都不 错，孩子的进步也很大。如果对于幼儿园教育方面有疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们

3、恳切地希望家长们能直接的，及时地和老师沟通，以利于我 们及时地改进工作。下面我说一下需要家长注意的几个问题：1、 是我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系， 为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持。因为前个星期我们当中家长就发 生过这样的事情，孩子接到手了，一下子没有看好孩子自己跑回家了，而家长 却在学校里找呀找，还回来叫我们全体老师找，即便我们老师想帮找，可是其 它班的老师都不认得呀，你说怎么帮呀。不允许叫一些老师不认识的人来，如 果你实在没空那你先给老师打个电话，或是拿老师给你的接送卡给他来接幼 儿。如果没有什么证明我们老师是不会让他接走幼儿的，希望家长们理解。2、 幼

4、儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。 如孩子服药请交到楼下保健老师童老师的手中。如果你发现孩子把幼儿园的物 品带回家，请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。3、 现在夏季时间，如果中途要接走幼儿请在上午 12： 30分以前;下午 17： 15以前。因为每次在17： 4518： 00的时候，一、我们将对幼儿进行 一日课程的一个总的复习，二、为了更好的保证孩子的安全，所以请家长们理 解。3、 请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰 碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率， 正确

5、引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相 处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。4、 为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽 量让孩子在8： 15前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您在轻声的和孩 子道别、和老师交谈后迅速离园（让幼儿更快的进入状态），不要影响其他孩子 的正常活动。5、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及 时告诉老师，以便我们能多关注孩子。6在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠 放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。7、 如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不

6、上。8、 我们发放给接送车幼儿家长的联系本，请你们每天抽出 20分钟的时间 查看并对孩子作业进行辅导，做后签上你们的名字。9、 每半月的家园联系册，请家长朋友认真的填写，及时反馈幼儿在家的情 况和你们的一些想法，我们将认真的对待。10、 本学期，我们将没有半月重点，每天学习的内容我们将写在黑板上， 方便家长及时的对幼儿的学习进行考核与指导。四、 本学期本班重点工作一一进行具有效性的家园互动，为成长学习创造 良好的氛围。一直以来家园合作是幼儿园开展教育教学工作中必不可少的一部分，因为 它能有效的促进幼儿身心全面发展。幼儿园新纲要中明确指出：“家庭是 幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的

7、原则，争取家长的理解、 支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”仔细分析其中的含 义我们就不难得出结论，只有幼儿园与家园见进行有效的合作互动，整合并充 分利用家庭中的教育资源，才能更好地搞好幼儿教育，促进孩子健康成长。那 么，如何密切家园合作更有效地促进幼儿的健康发展呢 ？我觉得家长和老师都要 加强沟通，架起幼儿园育家庭沟通的桥梁，双方充分的交流与沟通，使我们家 园双方都更全面地了解了孩子，从而促进了孩子们的健康成长，具体包含以下 几个方面：我们从案例来看看，家长应该做什么 ？五、 本学期重点结合细则重点培养幼儿一日活动中的行为习惯我们老师、保育员的日常工作并不是想怎么干就怎么干的

8、，现在我们的一 日工作全是严格执行重庆市一日保教细则，使幼儿园管理、工作的开展更加的 规范。下面我就来说说，我们大班幼儿如何实施细则里的规定，让我们的孩子 在一日活动中的行为习惯更加严格要求自己，做一个德、智、体、美、劳全面 发展的好孩子，所以我们对大班的幼儿有所要求：学前班幼儿一日活动行为习惯培养细则一、 生活活动1、 大方有礼貌地招呼来宾，会使用“请”、“谢谢”、“欢迎”等礼貌语 言，热情接待客人。2、 能主动认真地做好室内和保管区的清洁工作。3、 能认真负责地做好值日生工作。4、 能在规定的时间内吃完自己的一份饭菜。5、 折叠衣裤迅速整齐。6被子枕头放整齐，床单铺平。7、 会自己将上下衣

9、裤穿着整齐。8、 离园前能和老师一起把室内物品整理好，将桌椅排放整齐。9、 能将自己的物品整齐完好的放在自己的书包里。10、 学会爱惜自己的学习用具。二、 晨间、户外活动1、活动中不做危险举动，学会自己保护自己。2、活动中能创造性地玩，一物多玩3、做操时精神饱满，动作有力、到位。三、 学习活动1、 坐姿端正，注意力集中。2、 能认真倾听老师讲课和同伴发言，知道要尊重别人，不打断别人的讲 话。3、 能积极思维，敢于发表不同的意见，学会发现问题，提出问题。4、 能独立完成各种书面练习、口头练习或操作任务。5、 有正确的看书、绘画、写字姿势。6值日生能协助老师做好课前准备工作。7、放学后能自觉独立的

10、完成当日作业，字迹工整。四、 游戏活动1、 有兴趣地参加各种游戏，积极动脑，能创造性地开展游戏活动。2、 能遵守游戏规则，爱护游戏材料，注意保持游戏环境的整洁。3、 欢迎同伴参加自己的游戏，游戏中互相学习，共同合作，克服困难，有 始有终地游戏。4、 游戏中不妨碍别人，能原谅同伴的无意过失，能主动运用礼貌用语解决 游戏中的矛盾。5、 能迅速有条理地整理玩具和游戏材料。会议结束时：家长如果有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提，如 果我能解决的我尽量帮大家解决，不能解决的我会向上面反映一下情况： 你们能把孩子交到我们的手中，已经代表着对我们是一种信任，我真的感到很开心。如果有什么地方讲的不对，请

11、各位家长多多包涵。不管怎么样，为了孩子 健康快乐的成长，我们一起努力，做到最好！会议到此结束，谢谢大家！学前班上学期期末家长会发言稿范文（二）首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会，这让我感受到 了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。我代表班级的 三位教师真诚的感谢大家的到来！正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的 工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们 的工作。一、班级情况介绍1、我们班现在有37名幼儿，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本学 期新加入我们班级的是XX、XX五位小朋友。幼儿情况分析：经过上学期的学习，每位孩子都

12、在自己原有的水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大 部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自己的学习用品，平 时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩 序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口 ；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安 全意识也大有进步，孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高，语言 发展能力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在 一些问题；大多数幼儿不注重自己的个人卫生，经常趴地、坐地等 ；部分幼儿饮 食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多；个别孩子课后不能很好的收整自己的学习 用品，丢三落四；上课

13、时坐姿及握笔姿势不正确；小朋友之间不能很好的交往， 分享玩具；时间观念较差等。2.学前班幼儿的年龄特点幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个 转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够 更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前班孩子的年龄特点。自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性。也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全相 信成人所说的，有了自己的想法。也就是我们一直说的“小孩越大，主意越大 “，他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩子的情绪控制能力会越来越 强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔跤了也不太会大声啼

14、哭，而且会照顾 比自己小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人 了，经常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了一定的好 朋友圈子，经常会和好朋友在一起玩。自理能力和劳动能力明显提高。这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了，他们能选择自己喜欢 的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己独立地安睡，而且非常喜欢 参与成人的劳动，在幼儿园里也非常愿意做一些力所能及的事，家长不妨放手 让他们做一些事情，这样他们会很高兴，同时各方面生活能力也会得到更大的 提高，这也是他们责任感的一种表现。合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作

15、意识，他们会选择自己喜欢的 同伴，也能三五成群地一起游戏了，在游戏中他们能很好地分配各种角色、工 作任务，通过游戏也使他们建立起一些他们认同的规则，并会努力遵守，如果 谁违反了规则，儿童常常会“群起而攻之”，破坏规则的儿童会被排除在外， 这段时间成人要适当引导，这对孩子今后的集体意识培养是有益的。3.教师简介XX老师（Angel）担任科目：语言阅读、拼音、识字、英语XX老师（Anne）担任科目：数学、音乐、美术、英语。xx老师（Lisa） 担任班级的保育工作。二、本学期教学工作情况安排（1）.本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。下面我要说的是我的教学工作情况：为了让孩子能顺利地

16、进入小学，为进 入小学打好坚实的基础。1、 思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同2、 身体方面的准备入小学的系列活动：（1）加强体育锻炼、每天开展体能课，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学 ；为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延 长幼儿学习时间、减少游戏时间等。（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂 得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。3、 独立生活能力的准备入小学的系列活动：（1）在生活和学习上培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将 成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自

17、己的事自 己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自 我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么 事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的准备入小学的系列活动：（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：学习整理自己的书包、文具盒，爱护并看管好自己的 物品，学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具。（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等 ；其次，在教学活动中让幼儿 养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的

18、习惯 ；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游 戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。（3）知识经验的积累（4）创造学习型的环境，如：教室环境布置，学会主动学习。（2）.重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、英语语言领域的教学目标：丰富幼儿的词汇、发展幼儿的语言表达和组织能 力，能初步阅读一些书籍、杂志，通过阅读认识更多的字词、成语 ；学习一些简单的成语，了解其意义，并能进行造句；学习创编作文，能将生活中的见闻、感 受用自己的语言表达出来。拼音教学目标：上学期让幼儿熟练掌握 23个声母及6个单韵母的正确读音 及正确书写要求，初步进行声母和单韵

19、母的拼读，数学教学目标：在掌握10以内数的基础上，继续学习20以内的数，会用 多种方法进行计数，建立数的守恒观念；认识个位、十位、百位。在掌握 20以 内加减法的基础上学习100以内的加减法，并创设互动游戏机会，提升幼儿的学习兴趣和合作学习能力。认识时间，让幼儿学会珍惜时间、利用时间 ；并通过 认识钱币，能进行买卖游戏。英语教学目标：使幼儿能用日常口语进行交际。体能教学目标：凸显幼儿园的体能特色，分三步进行：1、 体能综合训练（练习幼儿的平衡能力、协调能力等，学会跳大、小绳、 拍球、跳远、跑步等）2、 轮滑（基础滑行、花样轮滑）然后是我们的体能特色，包括两方面，第一是幼儿的体能综合训练，也就

20、是幼儿走、跑、跳等能力的训练，本学期主要训练孩子拍球、跳远、跳绳、体 操练习等。第二是轮滑，轮滑是孩子都比较喜欢的，它可以训练孩子的身体协 调能力，发展幼儿的平衡感等。孩子们学起来也比较快。三、本学期能力培养目标及习惯养成我们要重点培养孩子的自信心、责任感、自我意识及时间观念。（一）、能力培养：解决问题的能力、自我服务能力、互相学习的能力、为 他人服务的能力。1、 小小调解员一一解决孩子之间产生的矛盾，培养幼儿解决问题的能 力，不要养成什么事情都要告老师。2、 小班长一一一班之长，培养孩子的责任感，小班长要负责管理班级的 学习和生活，户外活动组织等。3、 小老师一一要求孩子比着学习，比着进步，

21、来争当小老师，他可以上 台，给孩子讲学习知识，如上台领读汉字、英语单词等。培养孩子荣誉感，从 中让孩子得到锻炼，并且锻炼了语言组织和表达能力。4、小小值日生一一每天选取两名值日生，帮老师分餐具、擦碗 ；监督小朋 友洗手，帮小朋友挽袖子等，培养幼儿为他人服务的能力。（二）养成孩子的好习惯培养良好学习习惯1、 阅读阅读能帮助幼儿学习。家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在 家里持续念故事给孩子听。增加幼儿的阅读机会，使孩子能随意地挑选并阅读 自己喜欢的图书，无疑是增进学习兴趣、促进知识吸收的良好途径。鼓励孩子 复述看过的故事或儿歌，这是对幼儿理解能力表达能力的有力促进。千万不要 在孩子间横向

22、比较，给自己的孩子乱帖标签。看到别的孩子能背 20首唐诗而自己的孩子只会5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而丧 失对学习的兴趣。2、 倾听听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学 生，他们从小就养成了良好的听的习惯，这对于幼儿园孩子的教育是有启发性 的。倾听是一种很自然的接受方式。3、 表达交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起 来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定 ；获得了别人的肯定，自然就 获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子，很难让老师、同学在短时间内了 解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为

23、他懂的少。这 样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。4、 养成珍惜时间的习惯让孩子理解时间。儿童初步的时间观念是与日常生活有关的，如几点该干 什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不同的时间长度。让孩子珍惜时 间。认识钟表，在规定时间做完规定的功课和工作，提高效率。让孩子知道自 己下面要做什么，有计划表或作息时间表，自己掌握。做到先学习后玩。 迟到就要承担因迟到带来的后果。5、克服孩子粗心的坏习惯粗心不是习惯冋题而是学习能力冋题，是个普遍而又严重的冋题。应认真 对待和改正。不要只重视孩子学习上的粗心问题，而忽略注意培养孩子做事情 的条理性。纠正孩子粗心首先要培养孩

24、子做事情的条理性，日常生活中避免粗 心的情况，才能养成细心的习惯（三） 培养良好生活习惯-保证孩子的身心健康1、 养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间。设置闹铃，按时起床 ；和父母穿衣比赛；坚持早锻炼等。2、 让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯。3、 热爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育锻炼，如散步、游拍球、跳绳 等。以次培养孩子良好性格，积极心态；家长要参与孩子游戏，充当孩子的玩 伴。4、 养成整洁卫生的习惯：经常要求东西放在指定的地方，物归原处 ；自己 洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的能力。自我安全保护：（四） 塑造孩子健全的

25、人格1、让孩子学会独立。独立性非常重要，小学生会碰到很多障碍和困难要 独自面对和解决。常见现象：家长代劳提书包、收拾书包，家长陪读陪写陪做,家长不陪孩子不会做作业，忘记带书等，造成原因：家长不放心，不放手，变相的爱变成了溺爱，包办代替太多， 不给孩子锻炼的机会。根源是不尊重孩子，没把孩子看作是真正的人。最后的 结果不仅是孩子们生活不独立，而是精神、思想不独立，依赖性强，不会选择 和处理任何事情。2、 培养忍受挫折的能力-不经历风雨怎能见彩虹。忍受挫折能使人变的 坚强，提高心理承受能力和坚忍不拔的生存能力。3、 增强意志力-坚持性，自制力，规则意识。自我约束：一件事必须干完，自我控制，不半途而废

26、。4、 性别意识四、 本学期重点活动介绍1、 人文教育-中秋节活动、教师节活动2、 一国庆节。3、 家长开放日活动。4、 兴趣班中期展示课。5、 圣诞节同乐活动。6兴趣班期末汇报。五、 家长需要注意及配合的事项1、帮助幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的上课时 间。2、 为培养幼儿的阅读习惯，请家长每天和孩子共读十分钟3、 制作识字书一本，每天从报纸或杂志上剪 5个生字贴到识字书上，教 幼儿认读。4、 为发展幼儿的语言表达及组织能力，我们布置的口头作文请家长不要 包办代替。和孩子一起完成班级的每周一文。5、 放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自己学会记作业，并 能独立完成

27、。家长学会批改作业。（请家长为幼儿准备一个小本，专门记作业）6督促、监督孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具。7、 让孩子学会独自睡觉，定闹钟等。8、 最后一条请家长严格幼儿园的接送制度，早上 8:00前来园，如果有什 么事情晚到或不到幼儿园，提前给我发短信。六、其他事项从本学期开始，每周二下午安排的课有弟子规，弟子规主要培养幼儿行为 习惯的，请家长根据我们班的教学进度适时教育幼儿绘本阅读是这学期给幼儿专门安排的课程，周一下午会有绘本阅读的专题 说明会，请家长来参加（有兴趣班5:50来，没有兴趣班的4:50来）周末为幼儿买：拼音本2个，田格本1个、吸汗巾（商量）为方便家长了解孩子日常情况，公布三位老师电话xx:幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信 心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同 样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。谢谢大家!