五年级上册语文园地二优秀课件.ppt.pptx

1、幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节,读读写写,玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助,张九龄西江夜行,悠悠天宇旷，切切故乡情,在空旷的天空之下,我思乡的心情更加迫切了,意思是:,杜甫梦李白,浮云终日行，游子久不至。,漂浮的云朵整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。,意思是:,马戴 灞上秋居,落叶他乡树，寒

2、灯独夜人。,纷纷飘落的树叶，是他乡之树。（而不是故乡的树）寒灯独照着孤寂的异乡人。,意思是:,袁牧 随园诗话,明月有情应识我，年年相见在他乡。,如果明月有情，它该认识我，因为我和明月年年在他乡相见。,意思是:,卢纶 长安春望,家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看春天的江面上来来往往的人有几个是回去的呢?,意思是:,家在梦中何日到，春生江上几人还。,刘著 鹧鸪天,回想到江南的梅花花开花落，好几年了，岁月无情染白游子的两旁的头发。,意思是:,江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。,二十年后回故乡,本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡，

3、将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。,习作,年前的居民住宅,？,二十年后住,现代住宅,年前的街道,？,现代街道,二十年后的街道,现代宜宾,二十年前的宜宾,二十年后的宜宾,现代的宜宾南站,二十年前的宜宾南站,二十年后的交通,新老照片对比,新老照片对比,小提示,提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？,1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要2、从自己

4、碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进4、食品、电视、汽车、交通工具,二十年后的我？,二十年前的我,1、与同学见面的场景,2、与亲人见面的场景,想一想：见面时,你发现些什么？哪些地方面会变？会说些什么？,写作方法：,、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。,2、要表达出自己的真实情感。,回顾课文 体会表达方法,1、借景抒情,、借事抒情,、融写景叙事为一体,主题：二十年后回故乡内容：、家乡的变化。、回忆童年的趣事。、与亲人或同学见面时的情景。、,大家对二十年后的什么最感兴趣？,1、从自

5、己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进4、食品、电视、汽车、交通工具,1、与同学见面的场景,2、与亲人见面的场景,想一想：见面时,你发现些什么？哪些地方面会变？会说些什么？,写作注意事项,养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；注意标点符号的用法；写完文章后自己多读几遍，改正错别

6、字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。,举例一：1、写家乡二十年后的变化开头：思乡想家回家中间：街道商场广场公园河流家及家人结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情,举例二：2、写二十年后与亲人团聚的：开头：想回家看看中间：家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）结果：难舍的离别情,举例三：写二十年后与同学聚会：开头：我回到故乡-家乡主要场景描写经过：主题活动-与同学、老师见面（外貌、动作、语言变化）结果：抒发感情-依依惜别,开头举例：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！

7、我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡建水。,开头举例：“故乡的风，故乡的云”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡。是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，是该回去看看了！,开头举例：光阴似箭，日月如梭。转眼间二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。,1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩.。2、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方。3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄

8、色的野菌。,（回忆儿时的往事）,秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。,借事抒发感情,长相思写的是戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。,融写景叙事为一体,泊船瓜洲写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡.,借景抒情,一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。,（景色的描写）,分组讨论,学生自由选择有共同话题的同学互相交流，还可以试着用图画表现你们设想。每组同学派一名代表上台发言，其他小组进行评价。根据个人的想法开始作文，记得先拟提纲。,