小学读书节主题活动方案Word下载.docx

1、本次读书节活动主题是：沐浴书香，健康成长本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我成长三、活动目标：1、通过活动的开展，在班级、学校形成热爱读书的良好风气。2、通过活动的开展，养成良好的读书习惯。3、通过读书活动，学会读书、学会学习。促进知识更新，活跃思维。4、通过开展一系列的读书活动，使读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。四、活动领导小组：组长：z副组长：z成员；z五、准备工作：1、横幅。2、“书香班级”氛围营造3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。六、活动构想：1、制定切实可行的读书计划。各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新

2、课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到1250字；中年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。2、营造良好的读书氛围。（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。（4）在班级里开展好书推荐的活

3、动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。3、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核，了解学生是否真正完成任务。4、“课前3分钟诵读”活动要切

4、实落实到位，语文教师要与学生一起背诵古诗、或组织学生讲故事、演讲、朗诵。5、每班定期出读书报，内容可以由下面几部分组成：好书推荐（主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介），读后感（学生优秀的读书笔记），读书名言（可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的），读书方法介绍（向其他同学介绍科学的读书方法），还可以有古诗配画（给古诗配上优美的画面，但只能是增加小报的美感，不宜太多）。学生校将在橱窗内和学校网站上展示这些小报，每周更换一次，并定期进行小报的评比，对优秀的小报学校将给予奖励。5、阅读之星评选：学校每期举行12次，学生数的20%，以读书笔记和读后感数量及质量为评选依据。6、背诵比赛：指定内容

5、，分学段举行晨读背诵内容的比赛。七、活动内容：1、开幕式。2、低年级读书绘画大赛；中高年级童话故事、美文朗诵、成语接龙、古诗朗诵大赛。3、开展以读书有关的主题班队会。4、读书笔记评比。5、班级文化展示6、手抄报比赛7、作文比赛8、朗诵比赛9、讲故事比赛10、制作书签5、“我的读书格言”征集评比。6、闭幕式。附：读书节具体活动日程安排：日期活动内容参加对象地点5月7日开幕式全校师生楼前5月9日征集“读书格言”全体学生教务处5月7日30日晨诵；课前3分钟演讲或诵读经典或讲故事全体学生各班级5月15日三四五年级成语接龙班级对抗赛三四五年级学生图书室5月17日五年级演讲比赛五年级学生图书室5月20日一二三年级故事大王比赛全体学生图书室5月21日四年级美文朗诵比赛四年级学生图书室5月25日“优秀读书笔记”评选全体学生图书室5月31日总结表彰全体师生操场