汽车检测与维修技术.docx

1、汽车检测与维修技术附4高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目专业人才培养方案建筑工程技术专业人才培养方案专业名称：建筑工程技术专业代码：560301办学层次：高职学 制：3年招生对象：高中毕业生、中职毕业生一、培养目标和人才培养规格要求（一）培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备基础知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和技能，所培养的学生以建筑施工企业一线的项目施工员为主要就业岗位，以项目质量员、安全员、造价员等为辅就业岗位群。（二）人才培养规格人才培养规格基本要求是本专业学生主要学习具有本专业岗位所必备的文化基础知识，掌握所需的专门知识、基

2、本理论、基本技能，能熟练应用本专业岗位的成熟技术，并具有一定的知识更新能力和获取信息的能力。1. 人才规格本专业坚持人才规格的实用性、职业性、可塑性及一专多能性相结合，以培养建筑工程施工技术、管理的技术实施与创新的高技能人才为主要特色。通过职业基础课、职业技术课程、技能训练课程和实践教学相结合，使学生掌握施工岗位所需的基础知识和专业知识，具有岗位能力和素质。2. 质量标准通过学习，学生应获得以下知识和能力：（1）毕业生应具备的专业知识具有信息技术基础、建筑基础、行业法规等基本理论知识；掌握建筑工程制图、识图的理论知识； 具有建筑材料采供、管理与运用的知识；具有建筑工程计量与计价的知识；掌握建筑

3、构造与工程施工技术的理论知识；具有建筑工程施工安全管理的知识；具有建筑工程施工质量管理与检验的知识；具有建筑工程技术资料管理的知识；（2）毕业生应获得的能力较强的建筑识图能力；建筑工程测量与施工放线能力；建筑工程施工技术管理能力；建筑工程工程管理能力；建筑工程成本控制和结算能力；建筑工程质量检查能力；计算机及外语应用能力；一定的自学能力；网上查询信息的能力。（3）毕业生应具备的综合素质具有良好的职业道德和诚信品质，具有较高的文化艺术修养和职业素质，热爱建筑工程行业；具有较强的敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，具有勤奋学习、艰苦奋斗、实干创新的精神，有在建筑工程行业生产一线建功立业的志向；具有热

4、爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和党的基本路线，为国家富强和民族昌盛服务的政治思想素质，具有正确的世界观、人生观和价值观； 具有较好的交流沟通和团队协作能力； 具有健全的人格和健康的身体。（三）岗位分析1、面向岗位及岗位群在土建施工企业从事项目组织、质量控制、施工安全、质量验收、成本控制工程监理等工作，主要的岗位是施工员、质检员、安全员、造价员等。2、必须获取的职业资格（或技能等级）证书及其支撑课程体系（1）必须获取的职业资格（或技能等级）证书施工员、质检员、安全员的三证之一。（2）必须获取的职业资格（或技能等级）证书的支撑课程体系建筑材料与检测、建筑识图与构造、建筑CAD、建筑力学、建筑

5、结构、建筑施工测量放线、地基与基础工程施工、钢筋混凝土施工、砌体结构工程施工、屋面与防水工程施工、装饰装修工程施工、建筑设备、建筑法规、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、建筑工程安全技术、建筑工程竣工验收与资料管理、认识实习、建筑施工测量放线课程实训、钢筋混凝土施工实训、建筑CAD实训、建筑施工组织实训、建筑工程计量与计价实训、综合实训、顶岗实习（施工员、质检员、安全员、造价员）等。3、职业岗位能力、素质分析职业岗位职业能力职业素质施工员1.具有编制投标文件和合同管理的能力；2. 具有较强的建筑施工图的识读能力和基本绘图能力；3. 具有一般结构构件计算、设计和验算的能力；4. 较强的施工现场组

6、织和管理的能力5. 具有材料的准备、材料质量检测能力6. 具有建筑施工放线、标高引测、施工观测的能力7. 具有分部分项工程施工与操作工艺确定与质量管理能力1、具有较强的社会责任感和事业心；2、具有良好的职业道德，具备诚信品质、敬业精神和责任意识；3、具有良好的思想品德和道德意识，能遵纪守法；4、具有求实创新的科学精神、刻苦钻研的实干精神、团结协作的团队精神；善于处理工作中的突发问题，初步形成适应各职业岗位需要的正确职业观；5、具有良好的文化、身体和心理素质，具备良好公共人际关系的沟通处理能力。质量员1.具有较强的建筑施工图的识读能力和基本绘图能力；2. 具有建筑工程施工质量管理与检验的能力3.

7、具有原材料、成品、半成品质量判定的能力；4.具有分部分项工程质量检测的能力；5.具有工程质量事故分析及采取处理措施的能力；6.具有工程竣工验收的能力安全员1. 具有较强的建筑施工图的识读能力和基本绘图能力；2.具有编制安全专项施工方案的能力；3.具有安全技术交底文件，并实施安全技术交底的能力；具4.有识别施工现场安全危险源，并对安全隐患和违章作业进行处置的能力造价员1.具有编制投标文件和合同管理的能力；2. 具有较强的建筑施工图的识读能力和基本绘图能力；3、具有工程计量和工程计价能力；4、具有工程变更价款确定的能力；5、具有计算机基本应用和造价软件应用能力（四）、人才培养模式构建了“多岗一体、

8、能力递进”的项目化人才培养模式。按施工企业人才岗位复合化的要求，施工员为主要岗位，兼顾质量员、安全员、造价员等形成多岗一体，采用单项岗位能力训练综合岗位能力训练顶岗实训的三个阶段岗位能力培养的方式，使学生的能力从单项岗位能力、综合岗位能力向企业职业岗位能力递进，以适应建筑施工企业的需求。根据工作岗位与职业能力（融合国家职业资格标准）、素质分析结果，根据岗位的核心能力开设职业基础课、职业技术课，通过理实一体教学和技能训练课形成单项岗位能力。第五学期后10周综合实训形成施工员、质量员、安全员、造价员综合岗位能力。第六学期的顶岗实习形成企业适应的职业岗位能力。整个专业课程以一建筑工程为载体采用案例教

9、学，每门专业课程项目教学，任务驱动、理实一体教学。二、课程体系（一）职业基础课1、思想品德修养与法律基础（48学时3学分）学习目标以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，培养大学生的社会主义法律意识与法制观念；树立正确的人生观和价值观，培养良好的职业道德，遵纪守法、爱岗敬业。学习内容道德与职业道德的基本理论与知识；宪法和法律的基本理论、基本精神和内容。2、大学生心理健康教育（32学时2学分）学习目标具有较好的心理素质，能承受一定的压力具有责任意识、以及团队意识与协作精神。学习内容心理健康的基本常识，针对学习、就业、择业、职业关键时期的心理变化，对学生进行必需的实践

10、训练，为学生具备正常活动提出心理辅导的指导意见。3、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想概论（64学时4学分）学习目标了解中国近现代社会历史发展和革命与建设的规律，认清只有在中国共产党的领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国的道理。理解和掌握建设有中国特色社会主义的基本理论、基本路线和总的方针政策，确立科学社会主义信仰和建设有中国特色社会主义的共同理想，立志为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。学习内容毛泽东思想、邓小平理论的主要内容和活的灵魂；“三个代表”重要思想的内容和精神实质。4、高等数学（96学时6学分）学习目标掌握必要的基础理论和常用的计算方法，使学生初步

11、受到用数学方法解决实际问题的能力训练。逐步培养学生的抽象概括问题的能力、逻辑推理能力、自学能力，较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。为学生学习后续课程和进一步获得近代科学技术知识奠定必要的数学基础。学习内容一元函数微积分、无穷级数和常微分方程、空间解析几何与向量代数、多元函数微积分。5、英语（160学时10学分）学习目标掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有一定的读、听、写、说的能力，从而能借助词典阅读和翻译一般性业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中能进行一般性的书面交流和简单的口头交流，并为今后进一步提高英语的应用能力打下基础。学习内容高职高专英语基本要求中

12、要求的词汇、语法知识、基本句式的听说读写译、涉外交际资料的阅读、翻译和套写。6、计算机应用基础（64学时4学分）学习目标掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。为进一步学习计算机有关知识打下基础。学习内容计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能；实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识。7、体育（128学时8学分）学习目标掌握科学锻炼身体的方法；增强体质、提高健康水平，培养能力、发展个性，激发进取心和竞争意识，培养学生爱国主义和集体主义精神，增进纪律性，使学生身心得到全面发展以培养四化建设需要的合格人才。学习内容体育理论和有

13、关体育卫生知识，体育活动。8、就业指导（32学时2学分）学习目标创业素质培养、创业能力培养。学习内容学会写推介信，了解就业人员的基本素质要求，学习面试技巧。开展创业教育、创新教育和素质教育，学习创业实务知识，创业实施与创业风险防范。9、军事理论（32学时2学分） 学习解放军的光荣传统和一般的军事理论，进行组织纪律性的锻炼，接受国防教育，学习毛主席的建军思想，提高热爱祖国，建设祖国，保卫祖国的政治思想觉悟。10、形势与政策（16学时1学分）学习目标综合运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的原理和观点，洞悉时事，深刻领会党的政策，与时俱进，开拓创新，自觉肩负起全面建设小康社会，实

14、现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴的历史使命。学习内容当前国际和国内政治、经济形势，阐释党和国家的一系列新政策。（二）职业技术课11、建筑材料与检测（64学时4学分）学习目标掌握常用建筑材料和一般装饰材料及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法；保管要求学习内容建筑材料的基本性质；常用建筑材料和一般装饰材料（如：石材、泥、砂、混凝土、钢材、沥青及防水材料、建筑塑料、玻璃、面砖、涂料等）及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法；保管要求。12、建筑制图识图与建筑构造（128学时8学分）学习目标理解和掌握投影的分类和投影体系

15、的建立原则；掌握点、线、面、体正投影的基本原理及作图方法，熟练绘制投影图；制图的基本知识，制图标准。理解和掌握建筑的构造组成、各部分的科学称谓及作用，掌握建筑构造的基本原理及常见构造的典型做法。具备绘制土建专业施工图的一般能力，正确领会工程图纸的设计意图，能熟练的识读土建专业施工图。学习内容投影的分类和投影体系的建立原则；掌握点、线、面、体正投影的基本原理及作图方法；制图的基本知识，制图标准。建筑的构造组成、各部分的科学称谓及作用，掌握建筑构造的基本原理及常见构造的典型做法。13、建筑CAD（64学时4学分）学习目标能利用AutoCAD软件绘制建筑施工图。学习内容熟悉AutoCAD等建筑制图设

16、计软件的基础知识；掌握电脑建筑施工图设计与绘制方法.AutoCAD2000安装与基本操作，设置绘图环境，使用图层和对象特性以及精确辅助绘图，绘制二维对象，使用块和外部参照、文本与尺寸标注。14、建筑力学与结构（160学时10学分）学习目标具有对一般结构进行受力分析、内力分析和绘制内力图的能力；具有建筑结构计算的基本能力；具有识读结构施工图的能力，并能处理解决与施工和工程质量有关的结构问题。学习内容一般结构进行受力分析、内力分析和绘制内力图；材料的主要力学性、测试强度指标和构件应力；构件强度、刚度和稳定计算的方法，建筑结构设计；各种构件的基本概念、基本理论和构造要求，各种结构基本构件的设计和一般

17、民用房屋的结构设计;识图和绘制施工图。15、建筑施工测量（64学时4学分）学习目标学会水准仪、经纬仪、全站仪等部分常用工具的使用和检校；使用测量仪器进行建筑工程定位、放线的基本测量方法学习内容水准仪、经纬仪、全站仪等部分常用工具的使用和检校；建筑工程定位、放线的基本测量方法。16、地基与基础施工（64学时4学分）学习目标能够读懂了地质勘查报告、可以编制基坑工程施工方案的能力；能根据基础施工图纸和有关图集正确进行独立基础、条形基础、筏形基础、地下室基础的图纸交底，并具有对基础工程钢筋配料进行计算；能够编制常见浅基础类型各分项工程施工方案，能够编制常见地基的处理方案。学习内容地质勘查报告、基坑工程

18、施工；独立基础、条形基础、筏形基础、地下室基础等基础的识图、钢筋配料、各分项工程施工方案，地基处理。17、钢筋混凝土工程施工（64学时4学分）学习目标能根据工程图纸进行框架结构柱、梁、板、楼梯等钢筋配料；能正确选择钢筋的接头位置与接头方法；编写出框架结构主体工程的施工方案。编写出各分项工程的技术交底书；学习内容钢筋砼框架结构钢筋施工；钢筋砼框架结构模板支设；钢筋砼框架结构砼工程施工；框架结构施工方案选择；脚手架的设计与施工。18、砌体结构工程施工（16学时1学分）学习目标能编制出砌体结构工程主体结构施工方案；能指导砌体结构主体工程施工；能进行砌体砌筑工程技术交底；能解决砌体结构主体工程施工过程

19、中简单施工技术问题；能编写脚手架的搭设方案，并进行技术交底。学习内容砖砌体房屋施工；砌块砌体房屋施工。19、屋面与防水工程施工（24学时1.5学分）学习目标掌握建筑地下与屋面防水工程施工准备的内容；掌握屋面与地下防水施工工艺、施工要点、细部防水做法等；掌握屋面与地下防水施工质量验收标准，能进行质量检验。学习内容地下防水工程施工、屋面工程施工、厕浴间防水施工。20、装饰装修工程施工（24学时1.5学分）学习目标能熟练识读建筑装饰装修施工图；能根据施工图纸合理选用装饰材料并进行进场验收；能根据施工方案组织和指导装饰装修工程施工；能编制装饰装修质量控制与保证措施，并能按质量验收标准进行质量检查与验收

20、；能编制装饰装修工程施工环境保护和成品保护措施。学习内容墙体、顶棚、楼地面、装饰装修工程施工、21、建筑设备（32学时2学分）学习目标理解给水、排污、取暖、卫生洁具等涉及建筑设备方面的基本知识学习内容给水、排污、取暖、卫生洁具等涉及建筑设备方面的基本知识22、建设工程法规（64学时4学分）学习目标掌握建设项目招投基本内容：建设项目招投标与施工项目投标；理解合同法的基本原理及应用；具有签订施工合同的基本知识和能力；了解FIDIC土木工程施工合同条件和施工索赔的一般知识。学习内容建设项目招投基本内容：建设项目招投标与施工项目投标；合同法的基本原理及应用；具有签订施工合同的基本知识和能力；FIDIC

21、土木工程施工合同条件和施工索赔的一般知识。23、建筑施工组织（64学时4学分）学习目标掌握与理解建筑施工组织概论，施工准备工作，流水施工原理，网络计划技术，单位工程施工组织设计及施工组织总设计等。在老师的指导下编制简单的单位工程施工组织设计。学习内容建筑施工组织概论，施工准备工作，流水施工原理，网络计划技术，单位工程施工组织设计及施工组织总设计等。24、建筑工程计量与计价（64学时4学分）学习目标掌握与理解建筑工程消耗量定额的概念及分类，建筑工程消耗量定额应用；人工材料、机械台班单价的组成及确定；掌握与理解建筑面积计算，建筑工程工程量计算，装饰工程工程量；掌握与理解建筑工程计价的概念，工程量清

22、单计价的方法、程序，电子计算机计量与计价软件的应用。学习内容建筑工程消耗量定额的概念及分类，建筑工程消耗量定额应用；人工材料、机械台班单价的组成及确定；建筑面积计算，建筑工程工程量计算，装饰工程工程量；建筑工程计价的概念，工程量清单计价的方法、程序，电子计算机计量与计价软件的应用。25、建筑工程竣工验收与资料（64学时4学分）学习目标会整理、汇总建筑工程资料；会编制竣工验收资料；能利用专用检测工具、设备、仪器对工程质量进行自评和检测；能对分部分项工程和单位工程进行验收；会编写分部工程和单位工程验收报告。学习内容建筑工程施工质量检查与验收、工程竣工资料的整理、汇总、单位工程质量监测与评定26、建

23、筑工程安全技术与管理（48学时3学分）学习目标熟练掌握建筑工程安全生产法规体系；掌握安全生产责任制相关职责；掌握安全文明施工的内容；常规施工安全的技术和保证措施学习内容建筑工程安全生产法规体系；安全生产责任制相关职责；安全文明施工的内容；常规施工安全的技术和保证措施。（三）技能训练课（6门 6学分）27、认识实习（30学时1学分）认识了解建筑工程技术所涉及的各类工艺，施工现场，施工设备的运用，施工技术的运用，注意观察施工现场，操作、设备、技术手段、施工安排等，获得基本的感性认识。28、工程测量放线实训（30学时1学分）学会水准仪、经纬仪、垂准仪等部分常用工具的使用和检校，以及使用这些工具进行建

24、筑工程定位、放线的基本测量方法。介绍自动安平水准仪、激光经纬仪、激光垂准仪、全站仪等仪器的使用。29、计算机辅助设计实训（30学时1学分）独立完成建筑平面图、建筑立面图、楼梯详图的绘制。30、施工技术（钢筋）实训（30学时1学分）编制框架柱、框架梁、板的配料单；钢筋工绑扎一跨框架梁。31、施工技术（砌筑）实训（30学时1学分）页岩砖砌体砌筑工实训。32、建筑工程计量与计价实训（30学时1学分）完成多层框架结构建筑工程的建筑和一般装饰工程的工程量计算，编制建筑工程和装饰装修工程的工程量清单和计价。33、综合实训（300学时1学分）（1）依据任务书对单位工程施工组织设计。设计内容：工程概况、施工方

25、案和施工方法、施工进度计划（网络图或横道图表示）；劳动力、施工工具、主要建筑材料需要计划、施工平面图、质量和安全措施。设计要求：完成设计说明书15页左右，计算机打印；绘制工程进度表（一号图纸一张）；绘制建筑平面图一张（CAD绘制二号图纸）。（2）工程造价设计内容：根据施工图纸按照所选定额计算规则及计价办法制定造价书，并运用计算机计价软件出电子版造价书。设计要求：要求学员按照计量计价的标准，认真核定工程量、所需的劳动机械、材料消耗及各类费用支出数量标准。用A4纸打印预算书电子版。（四）毕业实践环节（1门 16分）34、岗位实习（480学时16学分）基本内容：建筑生产一线有关技术、管理岗位所必需的

26、岗位能力和综合技能；土建施工所需要的识图、构造、结构、施工技术、测量放线、建筑材料应用及检测、施工组织、工程造价、质量评定、施工安全、内业资料、招投标与合同、图纸会审和技术交底以及施工现场的工作环境、工作对象和合作伙伴。基本要求：通过实习综合运用已学习的专业知识和技能，掌握本专业学生就业相关岗位所需要的识图、结构、施工技术、建筑材料的应用与检测、施工组织等方面的知识和能力；掌握与实训及就业岗位要求相关的知识和能力。 毕业实践的组织方式：以实际的单项工程施工现场作为实践的基地，营造出一个真是而又具体的学习环境。项目中的技术及管理人员（如：项目经理、项目工程师、施工员、质检员等）可作为实训学生的指

27、导教师，每位指导教师可指导23名学生。学生则以指导教师助手的身份直接参与生产实践活动，学习专业技能，练就岗位能力。如果可能最好选择一些能在毕业实践期间经历从开工至竣工全过程的功程并根据大纲及学生就业方面的要求进行轮岗。（五）选修课程（7门，选修10学分）35 、社交礼仪（32学时2学分）通过社交礼仪课程的学习，要求学员了解以下内容：社交礼仪的基本内涵、定义、基本要素与研究范畴。社交礼仪的角色、功能和原则。各类大众传播媒介的特点、功能及选择的原则。人际传播的特点、线路及手段。公关谈判、演讲、劝说、沟通的技巧。赞助、庆典、开放组织、展览、危机公关、举办会议等公关专题活动的技巧。36 、大学语文（3

28、2学时2学分）通过学习阅读欣赏、应用写作、口才训练三个部分。使学生除文学作品阅读欣赏内容外，加强实用技能训练，如应用写作、口才训练等。既培养学生的人文素养，关注学生的情感培育，同时还不忽视应用写作和口才表达技能的培养。37、建筑史（32学时2学分）以讲座的形式，使学生了解中国古代建筑史、外国古代建筑史和近现代建筑史三个部分，中国建筑史及外国建筑史的概貌和各重要历史时期的建筑特点及优秀建筑实例，从而了解建筑的发展规律。38、建筑工程经济（32学时2学分）了解工程建设程序,熟悉项目可行性研究，资金的时间价值及项目经济效果评价，项目不确定性分析，了解项目资金筹措，财务评价和国民经济评价，费用效益分析

29、与技术经济综合评价，机械设备的更新分析，建筑业价值工程等。 39、建筑工程监理概论（32学时2学分）熟悉建筑工程监理的程序、建筑工程的质量、安全、成本的控制。40、建筑工程项目管理（32学时2学分）通过本讲座应使学生：掌握建筑工程项目管理的特点，熟悉建筑工程项目管理的全过程和各个主要阶段管理活动的内容、重点和特点。了解建筑工程项目管理参与各方在项目建设实施过程中的管理任务。建筑工程项目组织的特点，熟悉项目管理的组织形式与项目管理组织。建筑工程项目费用、进度、质量等目标的管理与控制技术、方法，建筑工程项目合同管理、风险管理、沟通管理、信息管理等主要职能中的常用的技术与方法。附表一建筑工程技术专业

30、岗位技能证名称及安排岗位技能名称考核发证机关强化时间考试时间取证率施工员天津市建委30学时第五学期100%质量员天津市建委30学时第五学期100%安全员天津市建委30学时第五学期100%考核取证措施：1、职业考核取证措施： 1、职业教育重在技能培养的要求，加强学习、实训教学环节。每项实践活动的大纲和计划突出提高学生技能训练的内容，保证时间、质量、效率和效果。2、充分发挥实训基地的作用，聘请具有熟练技能和丰富实践经验的相关人员担任学生的实训指导教师，提高学生的操作技能3、根据劳动部门实行职业资格证书制度的有关精神，组织学生报名参加职业技能培训鉴定机构组织的培训和考核，使学生获取相关的职业资格证书。附表二工作岗位与职业能力分析工作岗位工作领域工作任务岗位职业能力（融职业技术标准）所需专业知识课 程施工员造价员建筑工程施工管理承接施工任务具有编制投标文件的能力；具有合同管理的能力；具有应有施工法规的能力招投标法律知识；合同管理的知识；建设法规的知识建设法规施工员造价员质量员安全员资料员建筑工程施工管理建筑工程施工图识读与会审具有较强的建筑施工图的识读能力；具有建筑施工图的绘制能力建筑施工图的识读的知识；建筑施工图的绘制的知识建筑制图与识读、CAD技术、建筑构造施工员造价员质量员安全员资料员建筑工程施工管理建筑结构安全验收