金华市中考科学考试条目.docx

1、金华市中考科学考试条目2017金华市中考科学考试条目2017金华初中毕业生学业考试初中科学条目解红色部分不作要求（今年删去人的运动系统）考试水平要求具体的要求如下:知识性考试水平的要求:了解水平(用a表示)、理解水平(用b表示)和应用水平 (用C表示)。技能性考试水平的要求由低到高分为:模仿水平(用a表示)、独立操作水平(用b表示)和迁移水平(用c表示)。 体验性考试水平的要求：参与水平(a): 经历某一学习过程，如探究、实验、检索、阅读、参观、查询等 (观察、感受、体验、体会、感知)。反应水平(b) :在经历的基础上表达态度、情感和价值取向 (关心、认同、关注、欣赏、注意、善于等)。领悟水平

2、(c): 经过一阶段学习过程后对某些科学观念（假设与理论、态度、情感与价值观）的内化 (形成、养成、树立、建立、具有等)。科学探究主题1 科学探究的过程要素及能力目标单元考试内容考试要求科学探究1提出科学问题从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现并提出可以进行科学探究的问题理解提出问题对科学探究的意义bb2进行猜想和假设根据生活经验或已有知识对问题的成因提出猜想对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设bb3制定计划，设计实验针对探究目的和已有条件，确定相关实验原理，列出探究实验所使用的相关材料、仪器、设备等，设计相关实验方案，画出相关装置图分析影响实验结果的主要因素，对所研究问题中的

3、各种变量（自变量、因变量、调节变量、无关变量）进行确认和分类，应用控制变量方法来设计实验将变量转化为可感知、可量度的事物、现象和方法（行为），说明在实验中如何测量一个变量，说明需要“做什么”和“怎么做”ccc4观察与实验，获取事实与依据能进行有计划地观察；由不同的角度或方法进行一系列比较和测量观察；能针对变量的性质，采取合适的测量策略会记录和处理观察、测量等多种信息bb5解释、检验与评价将证据与科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释区别与预测结果不一致的现象，并作出简单的解释对探究过程和证据获得方式、方法、过程做出合适评价，能说明反常结果和证据的不可靠，或解释证据是否充分支持结论对观察和测量

4、的精确性作出评价，能提出增加证据可靠性或获得进一步证据的相关探究的具体改进建议理解科学探究需要运用科学原理、模型和理论bbccb 观察多种多样的生物1常见的动物说出脊椎动物和无脊椎动物的分类标准说出五大类脊椎动物的分类标准并能根据标准对代表动物进行归类会利用检索表来辨认生物aaa2常见的植物说出种子植物和无种子植物的主要区别 说出被子植物和裸子植物的区别及相关代表植物的名称说出蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的主要区别aaa3物种的多样性知道单细胞生物和多细胞生物的区别描述我国生物保护与自然保护的意义和措施形成保护生物多样性的意识 aaa对应：七上第2章：观察生物第4节 常见的动物 常见的无脊椎动

5、物第5节 常见的植物 第6节 物种的多样性 种群、生物群落与生态系统1种群知道种群的概念a2生物群落知道群落的概念a3生态系统的结构和功能了解生物圈，关注生物圈的保护掌握生态系统的组成成分及多样性 知道食物链和食物网通过碳循环了解生态系统中物质循环和能量流动特点应用生态系统的原理，解释生产、生活实际中的一些简单问题abaab4生态系统的稳定性结合实例说明生态系统的稳定性知道自然因素、人类活动对生态系统的影响ba对应：九下第2章：生物与环境第1节 生物与环境的相互关系 第2节 种群 种群的特征第3节 生物群落 群落的结构第4节 生态系统的结构和功能第5节 生态系统的稳定性主题2 生物体内物质和能

6、量的转换单元考 试 内 容考试要求绿色开花植物的物质与能量转换1生物的呼吸和呼吸作用知道呼气和吸气的过程知道肺泡中的气体交换通过对植物种子萌发及生长旺盛时期的探究来了解呼吸作用的特点aab2光合作用通过叶在光照下合成淀粉和植物在光照下产生氧气的实验，概述绿色植物的光合作用及其重要意义掌握植物光合作用和呼吸作用的关系bb3土壤的成分知道土壤中有大量的生物 知道土壤中的非生命物质及实验鉴定方法 aa4植物的根与物质吸收通过植物细胞吸水和失水实验，知道植物细胞吸水、失水的原理a5植物的茎与物质运输知道植物体对水、无机盐和有机物的运输结构a6植物的叶与蒸腾作用知道蒸腾作用进行的部位和意义a对应：八下第

7、3章：空气与生命第1节 生物的呼吸和呼吸作用第2节 光合作用八下第4章：植物和土壤第1节 土壤的成分 从岩石到土壤第2节 各种各样的土壤 第3节 植物的根与物质吸收 植物的根系、植物生长需要无机盐第4节 植物的茎与物质运输第5节 植物的叶与蒸腾作用 叶的结构第6节 保护土壤 人体的物质和能量的转换1食物与营养知道七大营养素及其作用建立平衡膳食的观点aa2食物的消化和吸收知道食物中蛋白质、糖类、脂肪的消化和吸收举例说明消化酶在人体消化过程中的作用，从而理解酶在生命活动中的重要作用通过对比实验，说明唾液淀粉酶作用的条件abb3体内物质的运输知道血液的主要组成及其功能学会阅读“血常规”化验单通过观察

8、，描述人体心脏、血管的结构以及血液循环实验：观察小鱼尾鳍血液流动的现象。知道ABO血型和输血原则,认同献血是公民应尽的义务aaaba4能量的获得 知道有氧呼吸和无氧呼吸的区别a5体内物质的动态平衡知道水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面理解新陈代谢的含义 知道人体内尿的生成和排出的过程aaa对应：九上第4章：代谢与平衡第1节 食物与营养 食物与能量第2节 食物的消化与吸收第3节 体内物质的运输第4节 能量的获得 多样的呼吸器官第5节 体内物质的动态平衡 泌尿系统主题3 生命活动的调节单元考 试 内 容考试要求生命活动的调节1植物生命活动的调节列举植物的感应性现象知道植物生长素与向光性产生的关系

9、aa2人体的激素调节知道内分泌腺和所分泌的激素作用知道胰岛素与血糖含量之间的关系aa3神经调节说出神经调节的基本方式是反射并了解反射弧知道条件反射与非条件反射aa4体温的控制知道人体产热与散热的主要途径知道中暑的预防方法aa对应：八上第3章：生命活动的调节第1节 植物生命活动的调节第2节 人体的激素调节第3节 神经调节 信息的接受和传导、信息的处理第4节 动物的行为 第5节 体温的控制 恒定的体温主题4 生命的延续与进化单元考 试 内 容考试要求人与动物的生殖和发育1新生命的诞生知道人体生殖系统的结构和功能了解胚胎发育的过程aa2走向成熟了解青春期的发育特点和生理、心理变化了解青春期的身心健康

10、aa 3动物的生长时期知道动物的有性生殖和无性生殖的特点知道动物克隆技术的进展aa绿色开花植物的生殖和发育1植物的一生知道种子萌发的过程能探究种子萌发的条件ab2植物生殖方式的多样性知道被子植物开花、传粉、受精等过程的基本情况知道果实、种子形成的大致情况了解常见植物的四种营养繁殖方式aaa细菌和真菌的繁殖1细菌和真菌的繁殖知道原核细胞和真核细胞的主要区别 通过设计实验探究食物上滋生微生物的条件ab对应：七下第1章：代代相传的生命第1节 新生命的诞生 精子和卵细胞；分娩和养育第2节 走向成熟 人的成长时期；衰老和死亡第3节 动物的一生 动物的生命周期第4节 植物的生命周期 芽的发育；花的结构；植

11、物的生命周期第5节 植物生殖方式的多样性 第6节 细菌和真菌的繁殖遗传和进化1生物的进化知道生物进化的方向说出达尔文进化论的主要观点aa2遗传与进化识别遗传和变异现象知道DNA、基因和染色体的关系列举常见的遗传病知道近亲结婚的危害aaaa对应：九下第1章：演化的自然第1节、第2节、第3节第4节 生物的进化 生物进化的主要历程第5节 遗传与进化 进化理论的发展；育种与优生中的杂交优势等内容主题5 人、健康与环境单元考 试 内 容考试要求人体保健1健康知道健康的三要素a2来自微生物的威胁知道细菌、病毒的威胁知道传染病的特点知道传染病的传播三环节及预防措施了解传染病的分类aaaa3人的运动系统和保健

12、知道人体运动系统的结构、功能和保健a4健康生活知道安全用药的常识通过了解吸毒、酗酒、吸烟等不良嗜好的危害性，形成健康的生活模式知道触电、溺水等急救的基本方法aca对应：九下第3章：人的健康第1节 健康 提高健康水平第2节 来自微生物的威胁第3节 身体的防卫 第4节 非传染性疾病 第5节 人的运动系统和保健 具体的人体的骨骼、骨的结构和成分、骨连结、骨骼肌第6节 健康生活 注意食品卫生九下第4章 可持续发展 渗透与前面各点中，具体知识点不考。物质科学主题1 常见的物质单元考 试 内 容考试要求物质的性质1物理性质与化学性质区别物质的物理变化和化学变化识别物质的物理性质和化学性质aa2质量的测量知

13、道质量的概念和单位会用天平测量物体的质量ab3物质的密度理解物质密度的含义应用m/V进行简单计算概述密度单位的含义使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度bbab4熔化与凝固知道晶体熔化图像描述晶体熔化和凝固过程中的特点知道熔点、凝固点的含义，知道冰的熔点为0知道晶体与非晶体的主要区别abaa5汽化与液化知道液体汽化的两种方式：蒸发和沸腾知道液体蒸发的特点，知道影响液体蒸发的三个因素知道液体沸腾的特点，说出标准大气压下水的沸点100知道气体液化的两种方法 aaaa对应：七上第4章：物质的特性第2节 质量的测量第3节 物质的密度第4节 物质的比热 热量的内容在九上第3章中第5节 熔化

14、与凝固第6节 汽化与液化第7节 升华与凝华 第8节 物理性质与化学性质 水与溶液1物质在水中的分散状况知道水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂区别溶液、悬浊液和乳浊液知道溶液的组成和特点aba2物质的溶解区别饱和溶液与不饱和溶液列举影响物质溶解性的一些因素知道物质溶解度的含义（不要求溶解度的计算）知道溶液中溶质质量分数的意义应用“溶质的质量分数溶质质量溶液质量进行溶质的质量分数的简单计算按要求配制溶液，说明有关配制方案、步骤与操作方法baaabc3物质的分离知道结晶的两种方法说明混合物分离的主要方法（过滤、蒸馏）及过滤的操作要点掌握粗盐提纯的方法和过程abc对应：八上第1章：水和水的溶液第4

15、节 物质在水中的分散状况第5节 物质的溶解第6节 物质的分离空气1空气与氧气知道空气的主要成分。认识空气对人类生活的重要作用掌握氧气的主要性质及用途知道检验氧气的方法知道氧化反应及常见类型（缓慢氧化、剧烈氧化）知道典型金属和非金属在空气（氧气）中燃烧的现象及产物，如镁、铁、硫、磷、碳、氢气等 掌握实验室制取氧气的原理、装置和操作知道化合反应、分解反应的特点知道催化剂和催化剂在化学反应中的作用abaaacaa对应：八下第3章：空气与生命第1节 空气与氧气第2节 氧化和燃烧2大气压强知道一些验证大气压存在的方法知道标准大气压的值能用大气压的有关知识解释一些生活现象知道气体和液体的压强与流速的定性关

16、系aaba对应：八上第2章：天气与气候第 3 节 大气的压强 大气压对天气的影响、大气压对天气的影响3二氧化碳掌握二氧化碳的主要性质及用途知道检验二氧化碳气体的方法掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置及操作bac对应：八下第3章：空气与生命第4节 二氧化碳 4自然界中氧循环和碳循环知道臭氧层的作用及保护臭氧层的措施知道温室效应的成因及利弊知道防止温室效应的措施aaa5空气污染与保护知道酸雨的成因及危害 知道空气质量指数主要内容aa对应：八下第3章：空气与生命第7节 自然界中的氧循环和碳循环第8节 空气污染与保护常见的化合物1物质的酸碱性知道常见的酸碱指示剂初步学会用酸碱指示剂和PH试纸测定溶液的

17、酸碱性ab2常见的酸知道酸的涵义并列举常见的酸掌握盐酸、硫酸等常见酸的性质和用途掌握盐酸、硫酸的共性，并说明原因能区别盐酸和硫酸掌握浓硫酸的稀释方法aabbc3常见的碱知道碱的涵义并列举常见的碱掌握氢氧化钠、氢氧化钙等常见碱的性质和用途掌握氢氧化钠、氢氧化钙的共性，并说明原因abb4酸和碱之间发生的反应掌握酸与碱反应的实质b5几种重要的盐知道盐的涵义知道食盐的主要性质及用途掌握纯碱、碳酸钙的主要性质及用途知道复分解反应的概念、条件aaba对应：九上第1章：物质及其变化第 1 节 物质的变化 渗透到其他内容中第 2 节 物质的酸碱性 第 3 节 常见的酸 第 4 节 常见的碱 第 5 节 酸和碱

18、之间发生的反应 第 6 节 几种重要的盐 盐与化肥金属和材料1金属材料辨认金属与非金属知道金属特性（如导电性、导热性、金属光泽、延展性等）掌握常见金属的用途与性质的对应关系知道合金的概念a aba2金属的化学性质掌握金属的化学性质能比较金属的活动性顺序并说明某些现象知道置换反应的概念能辩认具体化学反应的基本类型知道钢铁锈蚀条件和防锈措施bbab a3有机物和有机合成材料辨认有机物和无机物a对应：九上第2章：材料及其利用第1节 金属材料 金属的污染和回收利用第2节 金属的化学性质 第 3 节 有机物和有机合成材料 有机合成材料主题2 物质的结构单元考 试 内 容考试要求构成物质的微粒1物质的构成

19、知道分子是构成物质的一种微粒知道分子运动论的基本内容能用分子观点解释物态的变化aab对应：七上第4章：物质的特性第1节 物质的构成 2物质的分类运用物质组成的分类方法对常见物质进行分类指认具体物质的类别bb3物质的微观粒子模型知道分子的构成和模型a4原子结构的模型了解原子的结构(同位素不作要求)知道人类对原子结构模型在的探索过程知道构成物质的三种微粒aaa元素1组成物质的元素知道常见具体物质的元素组成根据物质的组成元素，区别单质和化合物知道组成地壳的主要元素和组成人体的主要元素aba2表示元素的符号会书写常见元素的符号（元素周期表不作要求）知道元素符号所表示的几种含义aa3表示物质的符号知道常

20、见元素的化合价能根据元素的化合价书写物质的化学式及根据化学式推断元素的化合价知道化学式所表示的含义知道表示离子的符号 abaa4元素符号表示的量知道相对原子质量和相对分子质量的概念，查阅相对原子质量根据化学式进行简单的计算ab对应：九上第2章：材料及其利用第 4 节 物质的分类对应：八下第2章：微粒的模型与符号 (八上第1章第2节没有具体的条目，但有水分子构成的模型与模型内容相关)第1节 模型、符号的建立与作用第2节 物质的微观粒子模型 粒子的大小与质量第3节 原子结构的模型 同位素原子的“孪生兄弟”第4节 组成物质的元素第5节 表示元素的符号 元素周期表第6节 表示物质的符号第7节 元素符号

21、表示的量主题3 物质的运动与相互作用单元考 试 内 容考试要求常见的化学反应与物质的转化1氧化和燃烧知道可燃物燃烧的条件知道灭火的原理和常用方法列举火灾自救的有效措施知道化学反应过程中伴随能量变化aaaa2化学方程式掌握并能应用质量守恒定律解释常见的现象知道化学方程式表示的意义正确书写常见的化学方程式根据化学方程式进行生成物和反应之间的计算cabc3物质的转化能就具体例子说出氧化反应和还原反应掌握氢气和一氧化碳具有还原性知道氢气和一氧化碳具有可燃性，并根据燃烧产物来鉴别氢气和一氧化碳掌握物质之间的转化关系能应用物质间的转化关系设计物质制备的方案能进行简单的物质鉴别ababcc对应：八下第3章：

22、空气与生命第2节 氧化和燃烧第3节 化学方程式对应：九上第2章：材料及其利用第 5 节 物质的转化第 6 节 材料的利用与发展 运动和力1机械运动知道运动和静止是相对的根据所选定的参照物来识别物体是运动还是静止的知道匀速直线运动及匀速直线运动的速度概念知道速度的单位应用公式v=s/t进行简单的计算aaaab2力的存在知道力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的理解力的作用效果 知道力的单位 用弹簧测力计测量力的大小知道力的三要素，并能用示意图来表示力的三要素ababc3重力知道重力产生的原因知道重力的方向应用关系式G=mg进行有关计算aab4牛顿第一定律描述牛顿第一定律的内容用惯性解释有关

23、常见现象ab5二力平衡的条件知道二力平衡的概念说明二力平衡的条件用二力平衡条件解释有关现象（限于最多作用两个力的物体）知道力是物体运动状态变化的原因abba6摩擦力列举摩擦力的存在针对具体例子说明摩擦的利与弊理解滑动摩擦力大小的影响因素abb7压强知道压力的概念理解压强的定义知道压强的单位知道增大压强或减小压强的方法能用压强公式进行简单的计算知道液体对容器底、侧壁有压强定性说明液体压强的大小与哪些因素有关(不要求进行液体压强公式的计算)abaacab对应：七下第3章：运动和力第1节 机械运动第2节 力的存在第3节 重力第4节 牛顿第一定律第5节 二力平衡的条件第6节 摩擦力第7节 压强8水的浮

24、力知道浮力的涵义描述阿基米德原理直接运用阿基米德原理进行简单计算（计算对象最多受到三个力的作用）知道物体的浮沉条件，并能进行简单的运用。aabb对应：八上第1章：水和水的溶液第3节 水的浮力电和磁1电荷与电流知道电荷间的相互作用知道电流方向的规定辨认通路、开路和短路识别电路的主要元件和元件符号，知道电路中每个元件的作用根据具体要求绘制简单电路图（限于两个电阻的情况）知道电路的基本组成，能识别和连接串联电路、并联电路aaaaab2电流的测量知道电流的概念和单位正确使用电流表来测量电路中的电流通过实验得出串、并联电路电流的特点abb3物质的导电性与电阻知道常见的导体和绝缘体知道电阻的概念和单位探究

25、影响导体电阻大小的因素aab4变阻器解释滑动变阻器能改变电流大小的原因知道滑动变阻器的结构示意图和符号正确连接和使用滑动变阻器bac5电压的测量知道电压的概念和单位正确使用电压表来测量电压通过实验得出串、并联电路电压的特点abb6电流与电压、电阻的关系通过实验研究知道电流与电压、电流与电阻的关系知道欧姆定律的内容及数学表达式应用欧姆定律解决简单的电学问题（限制两个电阻）应用伏安法测电阻babb7电路分析与应用掌握串、并联电路的特点及应用（限制两个电阻）c对应：八上第4章：电路探秘第 1 节 电荷与电流 摩擦起电第 2 节 电流的测量 第 3 节 物质的导电性与电阻 第 4 节 变阻器 第 5 节 电压的测量 第 6 节 电流与电压、电阻的关系 第 7 节 电路分析与应用 8指南针为什么能指方向知道磁体及其性质知道磁极间的相互作用知道磁场的基本性质，知道磁场的方向和判断方法知道地磁场的存在，知道地理的南北极与地磁南北极间的关系aaaa9电生磁知道电流周围存在磁场及直线电流周围磁场的特性知道通电螺线管周围存在磁场并能描述磁感线的形状知道影响通电螺线管磁性强弱的因素aaa10电磁铁的应用知道电磁铁的组成和特点和应用a11家庭用电知道测电笔的作用和使用方法 知道断路器的作用 知道三孔插座、三脚插头的连接