word题操作过程2.pdf

1、在 C:AOATestWord 文件夹中，已有 Word.doc 文件。按下列要求操作，并将结果存盘。注意：操作结果可参考 C:AOATestWord 文件夹中 Word.pdf 文件，请自行打开参考！1.对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题 1”，并居中；编号格式为：第 X 章，其中 X 为自动排序。（本小题 1 分）（2）小节名使用样式“标题 2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。X 为章数字序号，Y 为节数字序号（例：1.1）。（本小题 1 分）（3）新建样式，样式名为：“样式 0000”；其中：a.字体：-中文字体为“楷体_GB2312”，-西文字体为“Times Ne

2、w Roman”，-字号为“小四”；b.段落：-首行缩进 2 字符，-段前 0.5 行，段后 0.5 行，行距 1.5 倍；c.其余格式，默认设置。（本小题 1 分）（4）对出现“1.”、“2.”.处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1)”、“2)”.处，进行自动编号，编号格式不变。（本小题 1 分）（5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。（本小题 1 分）（6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第 1 章中第 2 幅图，题注编号为 1-2）b.图的说明使用图下一行的文字，格

3、式同标号，c.图居中。（本小题 1 分）（7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图 X-Y 所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。（本小题 1 分）（8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第 1 章中第 1 张表，题注编号为 1-1）b.表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。c.表居中。（本小题 1 分）（9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表 X-Y 所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。（本小题 1 分）（10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Access”的地方插入脚注

4、，添加文字 Access 是由微软发布的关联式数据库管理系统”。（本小题 1 分）2.在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下内容：（1）第 1 节：目录。其中：a.“目录”使用样式“标题 1”，并居中 b.“目录”下为目录项。（本小题 1 分）（2）第 2 节：图索引。其中：a.“图索引”使用样式“标题 1”，并居中；b.“图索引”下为图索引项。（本小题 1 分）（3）第 3 节：表索引。其中：a.“表索引”使用样式“标题 1”，并居中；b.“表索引”下为表索引项。（本小题 1 分）3.对正文做分节处理，毎章为单独一节。（本小题 1 分）4.添加页脚。使用域，在页脚中插入页码，

5、居中显示。（本小题 1 分）其中：（1）正文前的节，页码采用“i,ii,iii,”格式，页码连续；（本小题 1 分）（2）正文中的节，页码采用“1,2,3,”格式，页码连续，并且 每节总是从奇数页开始；（本小题 1 分）（3）更新目录、图索引和表索引。（本小题 1 分）5.添加正文的页眉。使用域，按以下要求添加内容，居中显示。其中：（1）对于奇数页，页眉中的文字为“章序号”+“章名”；（本小题 1 分）（2）对于偶数页，页眉中的文字为“节序号”+“节名”。（本小题 1 分）操作过程操作过程 1.对正文进行排版，其中：对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式）章名使用样式“标题标题 1”，并居中

6、；编号格式为：第，并居中；编号格式为：第 X章，其中章，其中 X 为自动排序。为自动排序。【操作过程操作过程】点击“格式”菜单的“样式和格式”，在右面任务窗格中点、右击“标题 1”，点击“修改”。在“修改样式”窗口中，按题意点击“居中”按钮。题目要求按章号自动排序，点击左下角“格式”列表框的“编号”按钮，弹出“项目符号和编号”对话框，选择“多级符号”的一种与题意相近的格式，由于其格式与题意不符。需要修改，点击“自定义”按钮，在“自定义多级列表”窗口中，选择编号级别为第 1 级，编号样式为阿拉伯数字，起始编号为 1，点击“确定”按钮，再点击“确定”按钮，在右面任务窗格中出现“第 1 章 标题 1

7、”。完成对“标题 1”样式的修改。下面应用修改后的“第 1 章 标题 1”样式对文章中的各章名进行设置：选择第 1 章章名行，点击“第 1 章 标题 1”样式，出现“第 1 章第 1 章 初识数据库和 Access”，将第 2 个“第 1章”删除，插入空格，其余各章的章名行设置方法相同。完成后点击左上角“保存”按钮。（2）小节名使用样式）小节名使用样式“标题标题 2”，左对齐；编号格式为：多级符号，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。X 为章数字序号，为章数字序号，Y 为节数字序号（例：为节数字序号（例：1.1）。）。【操作过程操作过程】点击“格式”菜单的“样式和格式”，在右面任务窗格中右击

8、“标题 2”，点击“修改”。在“修改样式”窗口中，按题意点击“左对齐”按钮。题目要求对小节名自动多级编号排序，点击左下角“格式”列表框的“编号”按钮，弹出“项目符号和编号”对话框，选择“多级符号”中原“标题 1”格式，点击“自定义”按钮，在“自定义多级列表”窗口中，选择编号级别为第 2 级，选择“前一级别编号”为级别 1，在编号格式文本框会出现“1”，在“1”的后面加小数点，本级编号样式为阿拉伯数字，起始编号为 1，在编号格式文本框会出现“1.1”，点击“确定”按钮，再点击“确定”按钮，在右面任务窗格中出现“1.1 标题 2”。完成对“标题 2”样式的修改。下面应用修改后的“1.1 标题 2”

9、样式对文章中的小节名进行设置：选择“1.1 数据库是什么”，点击“1.1 标题 2”样式，出现“1.1 1.1 数据库是什么”，将第 2 个“1.1”删除，插入空格，其余各节的节名行设置方法相同。但要注意设置的顺序。注意：章节名的设置，由于采用多级自动编号，是这一道题目的关键，对后面的操作影响很大，必须认真做好。注意：章节名的设置，由于采用多级自动编号，是这一道题目的关键，对后面的操作影响很大，必须认真做好。（3）新建样式，样式名为：（3）新建样式，样式名为：“样式0000样式0000”；其中：a.字体：；其中：a.字体：-中文字体为 -中文字体为“楷体_GB2312楷体_GB2312”，-西

10、文字体为，-西文字体为“Times New RomanTimes New Roman”，-字号为，-字号为“小四小四”；b.段落：-首行缩进2字符，-段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；c.其余格式，默认设置。（本小题1分）；b.段落：-首行缩进2字符，-段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；c.其余格式，默认设置。（本小题1分）【操作过程操作过程】将光标定位在正文前将光标定位在正文前。点击“格式”菜单的“样式和格式”，在右面任务窗格中点击“新样式”按钮，弹出“新建样式”对话框，其中名称栏填入“样式 0000”；点击“格式”下拉列表框，选择“字体”，在“字体”对话框中设置相应的字体；

11、确定返回后选择“段落”，在“段落”对话框中设置相应的段落设置；其余格式默认，点击“确定”返回。（5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。（先做（5），再做（4）注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。（本小题1分）（5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。（先做（5），再做（4）注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。（本小题1分）【操作过程操作过程】选择正文中的无编号文字，点击“样式0000”，进行设置。（4）对出现（4）对出现“1.1.”、“2.2.”.处，进行自动编号，编号格式不变；对出现.处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1)1)”、“2)2)”.处，

12、进行自动编号，编号格式不变。（本小题1分）.处，进行自动编号，编号格式不变。（本小题1分）【操作过程操作过程】对这部分的操作有两种方法。如果“1.1.”、“2.2.”.或.或“1)1)”、“2)2)”.处是.处是连续的，直接全部选定，点击“格式”菜单的“项目符号和编号”，在“项目符号和编号”对话框中选择相应的一级编号，“确定”退出。如果“1.”、“2.”.或“1)”、“2)”.处是不连续的，即编号间有其它文字，如第2章先选择“1.启动”，按ctrl键，再选“2.关闭”。点击“格式”菜单的“项目符号和编号”，在“项目符号和编号”对话框中选择相应的一级编号，“确定”退出。如果在操作中不能得到相应的

13、结果，可以选定这些文字，右击，在快捷菜单再次点击“项目符号和编号”,进行相应操作，可以得到正确的结果。（6）对正文中的图添加题注（6）对正文中的图添加题注“图图”，位于图下方，居中。a.编号为，位于图下方，居中。a.编号为“章序号章序号”-“图在章中的序号图在章中的序号”，（例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2）b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号，c.图居中。（本小题1分），（例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2）b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号，c.图居中。（本小题1分）【操作过程操作过程】先选中第 2 章“选项对话框图”的图，点击“插入”菜单的“引用”。在二级菜单中选

14、择“题注”，弹出“题注”对话框，在“位置”中选择“所选文字的下方”，点击“新建标签”按钮，输入“图”，确定返回。点击“编号”按钮，弹出“编号按钮”对话框，勾选“包含章节号”复选框。确定退出。选中新建的题注，居中；选中图，居中。对其它的图的题注设置，方法一样。（7）对正文中出现（7）对正文中出现“如下图所示如下图所示”的的“下图下图”，使用交叉引用，改为，使用交叉引用，改为“如图 X-Y 所示如图 X-Y 所示”，其中，其中“X-YX-Y”为图题注的编号。（本小题 1分）为图题注的编号。（本小题 1分）【操作过程操作过程】选中第 2 章“选项对话框图”的图上方的“如下图所示”的“下图”两字，点击

15、“插入”-“引用”-“交叉引用”，在“交叉引用”对话框中的“引用类型”下拉列表框中选择“图”，“引用内容”列表框中选中“只有标签和编号”，在“引用哪一个题注”的列表框中选中相应的图。确定退出。（8）对正文中的表添加题注（8）对正文中的表添加题注“表表”，位于表上方，居中。a.编号为，位于表上方，居中。a.编号为“章序号章序号”-“表在章中的序号表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1）b.表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。c.表居中。（本小题1分）（9）对正文中出现，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1）b.表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。c.表居中。（本小

16、题1分）（9）对正文中出现“如下表所示如下表所示”的的“下表下表”，使用交叉引用，改为，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示如表X-Y所示”，其中，其中“X-YX-Y”为表题注的编号。（本小题1分）为表题注的编号。（本小题1分）【操作过程操作过程】（8）、（9）（8）、（9）两部分的操作与（6）、（7）（6）、（7）两部分的操作类似。只是在操作时将“图”改为“表”，将题注文字显示在表上方，用“表格属性”来设置表格居中。（10）为正文文字（不包括标题）中首次出现（10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“AccessAccess”的地方插入脚注，添加文字 Access 是由微软发布的关联式数据库管

17、理系统的地方插入脚注，添加文字 Access 是由微软发布的关联式数据库管理系统”。（本小题 1 分）。（本小题 1 分）【操作过程操作过程】选中正文文字（不包括标题）中首次出现“Access”的地方，点击“插入”-“引用”-“脚注和尾注”，在“脚注和尾注”对话框中选择“脚注”，确定后在在本页的底端光标处输入脚注文字。如果题目改为“尾注”，在文章的末尾输入尾注文字。2.在正文前按序插入节，使用2.在正文前按序插入节，使用“引用引用”中的目录功能，生成如下内容：中的目录功能，生成如下内容：【操作过程操作过程】把光标定位在第1章最前面第1章处，（共插入3个节）“插入”-“分隔符”-“分节符类型”-

18、“下一页”把光标移动到新插入节的最前面 “插入”-“分隔符”-“分节符类型”-“下一页”将把光标移动到新插入节的最前面 “插入”-“分隔符”-“分节符类型”-“下一页”（1）第1节：目录。其中：a.（1）第1节：目录。其中：a.“目录目录”使用样式使用样式“标题1标题1”，并居中 b.，并居中 b.“目录目录”下为目录项。（本小题1分）下为目录项。（本小题1分）【操作过程操作过程】定位在刚才新建的第 1 节最前面，插入“目录”两字，该两字采用标题 1 样式，删除前面“第 1 章”3 字，再将“目录”两字居中。将光标定位到“目录”两字的后面，“插入”-“引用”-“索引和目录”在“索引和目录”对话

19、框中选择“目录”，确定退出。（2）第2节：图索引。其中：a.（2）第2节：图索引。其中：a.“图索引图索引”使用样式使用样式“标题1标题1”，并居中；b.，并居中；b.“图索引图索引”下为图索引项。（本小题1分）下为图索引项。（本小题1分）【操作过程操作过程】定位在第 2 节最前面，插入“图索引”两字，该3 字采用标题 1 样式，删除前面“第 1 章”3 字，再将“图索引”3 字居中。将光标定位到“图索引”3 字的后面，“插入”-“引用”-“索引和目录”在“索引和目录”对话框中选择“图表索引”的“图”，确定退出。（3）第3节：表索引。其中：a.（3）第3节：表索引。其中：a.“表索引表索引”使

20、用样式使用样式“标题1标题1”，并居中；b.，并居中；b.“表索引表索引”下为表索引项。（本小题1分）下为表索引项。（本小题1分）【操作过程操作过程】定位在第 3 节最前面，插入“表索引”两字，该3 字采用标题 1 样式，删除前面“第 1 章”3 字，再将“表索引”3 字居中。将光标定位到“表索引”3 字的后面，“插入”-“引用”-“索引和目录”在“索引和目录”对话框中选择“图表索引”的“表”，确定退出。3.对正文做分节处理，毎章为单独一节。（本小题 1 分）3.对正文做分节处理，毎章为单独一节。（本小题 1 分）【操作过程操作过程】由于第 1 章前面已经有分节符，直接选择第 2 章的“第 2

21、 章”“插入”-“分隔符”-“分节符类型”-“下一页”选择第 3 章的“第 3 章”“插入”-“分隔符”-“分节符类型”-“下一页”选择第 4 章的“第 4 章”“插入”-“分隔符”-“分节符类型”-“下一页”4.添加页脚。使用域，在页脚中插入页码，居中显示。（本小题1分）其中：（1）正文前的节，页码采用4.添加页脚。使用域，在页脚中插入页码，居中显示。（本小题1分）其中：（1）正文前的节，页码采用“i,ii,iii,i,ii,iii,”格式，页码连续；（本小题1分）格式，页码连续；（本小题1分）【操作过程操作过程】将光标定位到“目录”页。“视图”-“页眉和页脚”，弹出“页眉和页脚”工具栏。在

22、“页眉和页脚”工具栏点击“切换到页脚”按钮，光标居中。“插入”-“域”-分类选择“编号”-“page”-选择罗马数字“i,ii,iii,”格式,确定退出。同时点击“页眉和页脚”工具栏的“页码格式”按钮，在“页码格式”对话框中选择罗马数字“i,ii,iii,”格式，起始页码为“i”。用同样地方法设置“图索引”和“表索引”的“页码格式”为罗马数字，选择连续。（2）正文中的节，页码采用（2）正文中的节，页码采用“1,2,3,1,2,3,”格式，页码连续，并且 每节总是从奇数页开始；（本小题1分）格式，页码连续，并且 每节总是从奇数页开始；（本小题1分）【操作过程操作过程】将光标定位到正文的第1页。双

23、击页脚区域，点击“页眉和页脚”工具栏的“链接到上一个”，取消与上一节的联系。删除原罗马数字“iv”。“插入”-“域”-分类选择“编号”-“page”-选择阿拉伯数字“1,2,3,”格式,确定退出。同时点击“页眉和页脚”工具栏的“页码格式”按钮，在“页码格式”对话框中选择阿拉伯数字“1,2,3,”格式，起始页码为“1”。在在“页眉和页脚”工具栏中点击“页面设置”按钮，在“页面设置”工具栏选择“版式”，在“节的起始页”列表框选择“奇数页”，在“应用于”列表框选择“插入点之后”。（3）更新目录、图索引和表索引。（本小题1分）（3）更新目录、图索引和表索引。（本小题1分）【操作过程操作过程】光标定位到

24、“目录”页，“右击”-选择“更新域”-“更新整个目录”；光标定位到“图索引”页，“右击”-选择“更新域”-“更新整个目录”；光标定位到“表索引”页，“右击”-选择“更新域”-“更新整个目录”。5.添加正文的页眉。使用域，按以下要求添加内容，居中显示。其中：（1）对于奇数页，页眉中的文字为 5.添加正文的页眉。使用域，按以下要求添加内容，居中显示。其中：（1）对于奇数页，页眉中的文字为“章序号章序号”+“章名章名”；（本小题1分）；（本小题1分）【操作过程操作过程】光标定位到第1章的章名处，点击“页眉和页脚”工具栏的“链接到上一个”，取消与上一节的联系。在“页眉和页脚”工具栏中点击“页面设置”按

25、钮，在“页面设置”工具栏选择“版式”，选择“奇偶页不同”，在“应用于”列表框选择“插入点之后”。在奇数页的页眉中“插入”-“域”-分类选择“链接与引用”-“关联样式styleRef”-选择“标题1”-勾选“选择段落编号”确定退出。（插入章号）“插入”-“域”-分类选择“链接与引用”-“关联样式styleRef”-选择“标题1”-不勾选“选择段落编号”确定退出。（插入章名）（2）对于偶数页，页眉中的文字为（2）对于偶数页，页眉中的文字为“节序号节序号”+“节名节名”。（本小题1分）。（本小题1分）点击“页眉和页脚”工具栏的“下一页”，显示偶数页的页眉，点击“页眉和页脚”工具栏的“链接到上一个”，

26、取消与上一节的联系。在偶数页的页眉中“插入”-“域”-分类选择“链接与引用”-“关联样式styleRef”-选择“标题2”-勾选“选择段落编号”，确定退出。（插入节号）“插入”-“域”-分类选择“链接与引用”-“关联样式styleRef”-选择“标题2”-不勾选“选择段落编号”，确定退出。（插入节名）修改页码修改页码（1）由于设置了“奇偶页不同”，将光标切换到偶数页的页脚区域，发现页脚的页码为空白。要补上偶数页的页码。点击“页眉和页脚”工具栏的“链接到上一个”，取消与上一节的联系。“插入”-“域”-分类选择“编号”-“page”-选择阿拉伯数字“1,2,3,”格式,确定退出。（2）对正文前的偶数页的页码也要补上。把光标定位到“图索引”页的页脚区域，点击“页眉和页脚”工具栏的“链接到上一个”，取消与上一节的联系。“插入”-“域”-分类选择“编号”-“page”-选择罗马数字“i,ii,iii”格式,确定退出。同时点击“页眉和页脚”工具栏的“页码格式”按钮，在“页码格式”对话框中选择罗马数字“i,ii,iii,”格式，页码连续。注意：每做一步都要点击“保存“按钮，以确保修改的完整性，退出word时要保存修改结果。做题时要注意操作顺序，不要乱点鼠标。注意：每做一步都要点击“保存“按钮，以确保修改的完整性，退出word时要保存修改结果。做题时要注意操作顺序，不要乱点鼠标。