黑龙江省牡丹江市宁安市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word格式.docx

1、B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解8、下列哪一说法不正确。（）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值9、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法10、下列活动属于“言语过程”的是（）。A、听故事B、练习打字C、弹琴D、练声11、孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）。A、父

2、母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论【答案】C12、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育13、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性14、德育“认知模式”的提出者是（）。A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔15、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性16、（）是教师备课和上课的主要依据。A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划17、世界上第一部以教

3、育心理学命名的著作是俄国的（）1877年出版的教育心理学。A、卡普杰列夫B、乌申斯基C、维果斯基D、布隆斯基18、当代中国教育的导向思想是（）。A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育19、当代中国教育的导向思想是（）。【答案】B 20、3岁幼儿一般能集中注意约（）。A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟21、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向22、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国23、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是（）。A、言语教导法B、行动操练法C

4、、角色扮演法D、环境体验法24、（）水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展25、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性26、教学工作的中心环节是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩27、语言和言语不同，语言是一种（）。A、自然现象B、社会现象C、言语过程D、交流活动28、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构29、在教学过程中，教学的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领

5、会知识D、运用知识30、教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则31、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动32、班主任教育工作的重点应该放在（）。A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动33、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。A、独立性的B、个别方面的C、多方面的D、依从性的34、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。A、理想国B、政治学C、论

6、演说家的教育D、民本主义与教育35、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。A、体力B、智力C、创造力D、个性36、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。A、智育B、德育C、美育D、体育37、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说【答案】C 38、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。A、桑代克C、斯金纳D、杜威39、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A、正常B、健康和不健康C、积极D、衰减40、在教学程序中，教师安排的程序性

7、事项就是（）。A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法41、情绪作为信息交流工具的特点具有（）。A、系统性B、传递功能C、信号作用D、感染性42、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程43、形状知觉的关键期是出生后到（）。A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右44、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动45、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教

8、育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系46、“灵感或顿悟”是（）。A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维47、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应48、学习“工作总量工作效率工作时间”，这是（）。A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习49、心理起源说是由（）提出的。A、赫尔巴特B、孟禄C、利托尔诺D、华生50、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。A、夸美纽斯教育论著全集B、理想国C、母育学校D、太阳城51、下列属于问题解决的是（）。A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造52、教育目的的社会本位论

9、的代表人物是（）。A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普53、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大54、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。A、03岁B、O6岁C、O12岁 D、018岁55、对个体发展起主导作用的是（）。A、父母B、教育C、环境D、遗传56、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A、个别教学B、班级授课C、分组教学

10、D、道尔顿制57、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图58、保育员应该具备的心理素质不包括（）。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致59、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性60、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。61、苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验62、发现法的倡导者是（）。A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫63、普及义务教育

11、始于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会64、英国教育家洛克的“白板说”属（）。65、在现代教育科学体系中，教育学是（）。A、应用学科B、新兴学科C、基础学科D、边缘学科66、标志着儿童思维真正发生的是（）。A、语词概括的出现B、真观概括的出现C、动作概括的出现D、感知概括的出现67、班杜拉提出的学习理论是（）。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论68、苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（）。A、人工饲养的黑猩猩；B、所有野生的黑猩猩；C、所有灵长类；D、个别野生黑猩猩69、狭义的学校德育专指（）。A、道德教育B、传统美德教

12、育C、时事政治教育D、思想教育70、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化71、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。72、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性73、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制74、“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是（）。A、传道、授业、解惑B、培

13、养优生，转化差生C、传授知识，培养能力D、努力工作，爱岗敬业75、下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）。A、连续强化B、间歇强化C、变化比例强化D、变化间隔强化76、形式教育论的倡导者是（）。A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞77、奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。A、夸美纽斯B、苏格拉底D、埃拉斯莫斯78、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。A、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化79、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。A、阶段性C、个别差异D、分化与互补的协调性80、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。A、柏拉图B、赫尔巴特C、康德D、梅依曼81、“举一反三”和“触类旁通”说的是（）。A、创造性B、学习迁移C、学习策略D、学会学习82、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位83、吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能84、学校卫生包括了（）。A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生85、儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。A、23岁 B、45岁C、57岁 D、78岁