1、(板书课题,拼读“重”,辨析“轻重”)4.齐读课题二读通课文,教学生字:1借助拼音读课文,读准生字字音,划出生字组成的词语。2出示课文,指名读。3.出示生字组成的词语,开火车读。三学习课文,了解内容。1指名读课文,其余同学边听边记:一年一度的重阳节是在哪一天?(你们听清了吗学生齐读:九月九,是重阳。)2自读课文,找出课文中描写秋天景色的句子。师:农历九月九刚好在中秋节之后,当时的景色怎样?(出示:景色)3积累描写“秋色”的词句。(1)指名交流,描写秋天的句子。(文中句子变红)(2)补充积累秋天的词语。秋天的景色真美啊!真是:秋高气爽云淡风清(引导学生读好这两个词语)(3)学习:“景色”两个字4
2、再读课文,了解人们在重阳节会干什么。(1)自读课文。在重阳节这一天,人们会干些什么呢?(2)交流,引读有关语句。(3)引导质疑。读了这两句话,你有什么问题吗?(4)听故事,释疑。看连环画,听知识老人讲重阳节的来历。5引读第3句。6师引读全文,自己读好课文,试着背诵。7引导想象,练习说话。自古以来,在重阳节这一天,人们会登上高处,一边观赏秋天的美景,一边许下心中美好的愿望。如果你也登上高处,你会为你的家人和朋友许下什么美好的愿望?8看图说话,引导学生从小学会孝敬长辈。刚才,许多小朋友都为自己的爷爷奶奶、外公外婆许下了美好的愿望。其实,如今重阳节又叫敬老节,老人节。想一想,这一天,我们还可以为老人
3、做些什么呢?看图,小组讨论,用一句话说说图上的意思。9小结:我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事,平时也应该为他们做事。四写字指导,描摹“人、太”1观察前两个字与后一个字比,有什么不够的地方。2学生描摹“人、太”,教师巡视。重阳节教案2一、教学目标:1、初步了解重阳节的基本习俗,懂得尊敬长辈,关心老人。2、品尝重阳糕,体会香、甜、糯的特色。3、学习团、压的技能,乐意参加手工活动。二、教学重难点:1、活动重点:初步了解重阳节的基本习俗,懂得尊敬长辈,关心老人。2、活动难点:学习团、压的技能。三、教学准备:1、重阳糕切成小块放在小盘子里。2、欢快、喜庆的民间音乐。3、橡皮泥若干。4、活动前幼儿把手
4、洗干净。四、教学过程:(一)导入:(出示重阳糕)1、师:小朋友,你知道这是什么吗?看看它是什么样子的?上面有些什么?2、介绍为什么要吃重阳糕?今天是九月初九,是重阳节,重阳节是我国的一个传统节日,每年的这一天我们都要做重阳糕,吃重阳糕。重阳节又叫老人节,就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的?4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的话。(二)品尝重阳糕,感受重阳糕香、甜、糯的特色。今天我们一起来尝一尝重阳糕。2、播放音乐,幼儿品尝重阳糕。3、提醒幼儿注意:尝的时候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?尝完后把牙签放在盘子
5、里。4、师:小朋友,刚才我们吃了重阳糕,你知道重阳糕是用什么做的吗?重阳糕是什么味道的?小结:重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。(三)制作重阳糕。1、重阳糕真好吃,小朋友想自己做吗?2、老师示范做重阳糕。3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。(四)结束。小朋友们,你们都会做重阳糕了,回家请爸爸妈妈帮忙,做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶,好吗?五、教学延伸:通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕,送给爷爷奶奶,培养幼儿尊敬长辈、老人的良好品德。重阳节教案3活动目的:体验与老人同过节的快乐,培养幼儿关心老人的情感,增进艺术表现能力,学习运用学过的技能,合理地安排画面,画出爷爷奶奶的形象。活动准备:幼儿事先排练
6、表演的节目,请爷爷奶奶来园参加活动,幼儿自备自己制作的小礼物,纸笔幼儿人手各一份。活动过程:1、节日引题。以“今天是重阳节”为话题,引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。2、引导幼儿讨论:与爷爷奶奶过节要准备什么?教师总结,如带上小礼物,准备好表演的节目等,会说关心和祝福的话语。2、启发幼儿与老人们交谈,了解老人的生活。3、举办联欢会。、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。4、绘画活动:我为爷爷奶奶画张相。引导幼儿合理布局画面,可以画出爷爷奶奶的模样,自己来打扮爷爷奶奶,也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助能力差的幼
7、儿构思画面。5、活动延伸:、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事,如捶背、讲故事等。、请幼儿和家长协商,全家人陪老人一同看戏、郊游等,满足老人的心愿。重阳节教案41、知道爷爷奶奶年纪大了,行动困难,有爱护老人的愿望。2、感受老人对小辈的关爱,树立尊敬老人的观念。3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。教学准备:一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片1、观看幻灯片“他们是谁?”“在做什么?”“脸上有什么变化?”“动作呢?2、出示物品:“这些东西是谁用的呢?3、请幼儿模仿老人的动作:慢慢地走,手拄拐杖。对比小朋友的动作爷爷奶奶年
8、纪大了,行动不方便,我们应该帮助他们4、讨论:平时爷爷奶奶做什么?模仿日常生活中的各种动作,如:做饭、打扫卫生等。老师做动作,幼儿猜一猜。“除了这些事情,他们还做什么?”(接送幼儿)“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?5、对爷爷奶奶说一句心里话重阳节教案5一、幼儿发展目标:1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和老人一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感。二、活动准备:礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系三、活动过程:1、引出主题(1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶,和她们一起过节老过节,开心吗?(2)介绍重阳节的来历和风俗。四、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?2、歌曲:我上幼儿园律动:我的小手歌表演:小猪吃的饱饱儿歌:拍皮球3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事,使我们永远记得优秀的革命传统。4、爱你一家亲为老人捶背,整理床铺、推轮椅等等,伸出自己的小手,献出自己的一点爱,使老人感觉到亲人的温暖。5、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。五活动结束。
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