四年级上册健康教育教案Word文档格式.docx

1、 培养整洁的习惯，第三: 培养爱劳动的习惯。五、板书（略）第二课 锻炼坚强的意志 使学生知道每个人都必须有坚强的意志,只有具备坚强的意志,才能取得好成绩. 怎样具备坚强意志的意义.三、教学难点:（一）. 提示新课1. 谈话导入无论今天在学校里学习,还是将来走向社会,我们都必须培养自己坚韧不拔,刻苦耐劳,勇于拼搏的坚强意志.这样才能取得好成绩.2. 板书课题锻炼坚强的意志1. 自学课文2. 出示问题（1） 2008年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌,银牌,铜牌吗?（2） 第一块金牌是谁拿的?（3） 在体操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等项目中各拿几块?（4） 他们夺得金牌容易吗?靠的是什么?我们小

2、学生要怎样?3. 讨论4. 老师板书依靠: “长期刻苦”“顽强拼搏” “坚强的意志”从小: 远大理想, 培养坚强的意志.“长期刻苦”“顽强拼搏” “坚强的意志”，远大理想, 培养坚强的意志。五. 作业:在日常生活中,可从哪些方面锻炼自己的意志?六、板书（略）第三课 团结友爱好 使学生搞清团结友爱的好处,知道人与人之间应该团结协作和睦相处,养成尊重对方,尊重他人的好习惯. 怎样团结友爱.怎样团结友爱.（一）. 谈话导入.（二）. 板书课题,团结友爱好（三）.展开学习2. 出示问题（1） 性格,脾气不相同的人有哪些种类?（2） 要团结,友爱要做到哪几点?3. 讨论,评析4. 板书（1）.相互尊重:

3、尊重他人,别人,体谅（2）.帮助,共同进步（3）.谈心,解除烦恼（四）. 教学小结：相互尊重:尊重他人,别人,体谅，帮助,共同进步，谈心,解除烦恼。同学之间应怎样做到团结友爱?第四课 心情要愉快 通过学习,使学生明确心情愉快的好处，学会天天都有好心情。高高兴兴上学,高高兴兴回家,养成乐观,开朗的性格面对学习. 怎样做到心情要愉快。（一）. 导入1. 谈话2. 板书课题:心情要愉快（二）. 展开 全班齐读课文2. 对照下列问题讨论（1）.人通常有哪几种心情（2）.不好的心情给学生会带来哪些负面影响?（3）.好心情会有哪些好处?（4）.要有好心情,必须做到哪几点?3. 板书直率,坦诚,宽容,体谅,

4、设身处地,为他人想,志气,远大理想4. 齐读课文怎样培养自己愉快,开朗的性格呢?第五课 我们的心脏 通过学习,使学生了解心脏在胸腔的位置,心脏搏动的次数,体育锻炼对心脏的好处。 认识心脏。（一）. 导入新课,板书:我们的心脏1. 让学生用自己的手摸一摸心脏的位置叙述:心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一个桃子,尖部朝下,似拳头一样大小.2. 心脏和血管共同组成了人体的血液循环系统.3. 正常人安静时的心率是60-100次/分.安静和睡眠/时心率较慢,运动和情绪激动时心率则加快.4. 通过手腕处触摸到动脉的博动.测量脉搏可以评定血管系统的功能,间接了解身体健康状况.5. 体育锻炼的重

5、要性通过锻炼来增强自己的体质,有了好的身体才能更好的学习.（二）. 用右手触摸左手的脉搏计算心率.（三）. 教学小结心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一个桃子,尖部朝下,似拳头一样大小。正常人安静时的心率是60-100次/分。通过锻炼来增强自己的体质,有了好的身体才能更好的学习。第六课 我们的肝脏一、教学目的: 了解肝脏的功能,位置,肝脏有病的危害,如何保护肝脏. 认识肝脏。（一）. 导入新课（二）. 了解肝脏的功能.1. 肝脏是人体内最大的腺体,参与体内许多代谢,位于腹腔的右上方.2. 解毒功能 产生胆汁,对食物进行消化和吸收.4. 如果肝脏出了问题,有哪些危害消化和吸收能力就会

6、下降,会出现乏力,胃差,恶心,呕吐等症状.5. 如何保护肝脏不酗酒,养成良好的卫生习惯等.（三）. 简要叙述肝脏有哪些功能?（四）. 教学小结。肝脏是人体内最大的腺体,参与体内许多代谢,位于腹腔的右上方。解毒功能。产生胆汁,对食物进行消化和吸收。第七课 耳朵的构造与功能 通过本课的学习,使学生知道耳朵是由外耳,中耳,内耳构成，懂得怎样保护耳朵。 认识耳朵的构造和功能。（一）. 耳朵的构造和功能1. 外耳,耳部,外耳道是声波传入中耳的通道2. 中耳:鼓膜,鼓室,听小骨 内耳:耳蜗,前庭器官,半规管耳蜗与听觉功能有关（二）. 保护耳朵（1）.防止水流入耳朵（2）.不要经常挖耳朵外耳,耳部,外耳道是

7、声波传入中耳的通道，中耳:鼓膜,鼓室,听小骨，内耳:耳蜗,前庭器官,半规管。五. 作业1. 耳朵由哪三部分构成2. 它们分别由哪些器官组成第八课 骨骼的构造与功能 通过本课的学习,知道人体有206块骨头,及骨骼的分类。 了解骨骼的构造与功能。（一）. 骨骼的分类成人的骨骼共有206块,可分为:头颅骨,躯干骨,上肢骨,下肢骨四部分。（二）. 骨骼的构造与功能头颅骨:29块,起着保护脑,眼,内耳的作用躯干骨:51块.脊柱中央有一管道称椎管,里面有脊髓.肋骨共有12对,保护肺脏上肢骨:64块下肢骨:62块骨骼有支撑作用,保护作用（三）. 讨论1. 人体有多少块骨头2. 骨骼分几大类.（四）.教学小结

8、：第九课 肌肉的构造与功能 通过本课学习,使学生知道肌肉的构造与功能,经常的体育锻炼可使肌肉发达。 了解肌肉的构造与功能。（一）. 肌肉的组成每块肌肉都由肌腹和肌腱组成,肌腹有收缩能力,肌腱附着干骨,无收缩能力骨骼肌是骨骼运动的动力装置。（二）. 肌肉的功能三角肌:收缩时前臂屈曲,伸直骶棘肌:收缩时使脊柱伸直胸腹腔之间有膈肌,形如伞臂大肌,对维持身体的直立起着重要的作用.（三）. 试着让自己的肌肉收缩,进行屈臂和屈腕动作.每块肌肉都由肌腹和肌腱组成,肌腹有收缩能力,肌腱附着干骨,无收缩能力骨骼肌是骨骼运动的动力装置。第十课 营养与健康 知道营养素是维持生命活动的物质基础,了解营养素的分类。 了

9、解营养与健康的重要性。（一）. 导入新课营养素是维持生命活动的物质基础,尤其对少年儿童的健康和生长发育具有重要的意义.（二）. 营养与健康1. 人体需要的营养素有近50种,可分为七大类,即:蛋白质,脂肪,碳水化合物,矿物质,维生素,水,纤维素.2. 举例说说常食用的食物中,含有哪些营养素.如:鱼,鸡肉,高蛋白素菜,维生素,纤维素,矿物质归纳:没有哪一种天然食物能包含人体所需要的全部营养.3. 饭食要多样化,不偏食,挑食,才能使我们更健壮,更聪明.（三）. 讨论:说说人体需要哪些营养素?营养素是维持生命活动的物质基础,尤其对少年儿童的健康和生长发育具有重要的意义。饭食要多样化,不偏食,挑食,才能

10、使我们更健壮,更聪明。第一课 生命离不开水 使学生知道水对人体的重要性,了解水可以参加人体的哪些生理活动。 了解水对人体的重要性。（一）. 水的重要性水是生命之源,一个成年人身体里含水量占总量的61%-65%,儿童的则更多些.（二）. 水参与人体的代谢诸如消化的作用,物质交换,血液循环,组织合成,毒素的排出都有水的参与.一昼夜需要2.5升左右的水如果人体的水量平衡状态一旦被破坏,就会带来不良的后果.人体水量减少1%-2% 感到口渴人体水量减少5% 皮肤出现皱纹,唇干人体水量减少14%-15%可危及生命.人不饮水仅能生存5-6天教学小结:水比食物对维持生命更重要（三）. 讨论.1. 水可能参加人

11、体的哪些生理活动 人体内水的来源有哪些?一个成年人身体里含水量占总量的61%-65%,儿童的则更多些。水比食物对维持生命更重要。第二课 合理调配膳食 使学生知道合理调配食物,使之平衡,方可满足人 体需要。了解合理调配膳食的重要性。（一）. 合理调配食物的重要性食物提供机体需要的热量和各种营养素,任何一种天然食物都不能提供人体所需的全部营养素.合理调配食物,使之平衡膳食,满足人体需求.（二）. 介绍 “金字塔”膳食方案“4”:指各必须有 “粮,豆类” “蔬菜,水果” “奶及奶制品”, “肉,鱼,蛋”“1”:适当加 “油,盐,糖”每日粮,豆类摄取400-500克,比例10:1蔬菜,水果摄取300-

12、400克,比例8:奶,奶制品摄取200-300克肉,鱼,蛋,摄取100-200克（三）. 有计划地调配食物,编制 “一日食谱”和 “一周食谱”,平均每日食品都有,多样化.（四）. 自己试着制定一份 “一周食谱”,看看是否符合 “金字塔”方案.（五）. 教学小结：食物提供机体需要的热量和各种营养素,任何一种天然食物都不能提供人体所需的全部营养素.合理调配食物,使之平衡膳食,满足人体需求。第三课 吃好一日三餐 有良好的就餐习惯,营养物质合理分配. 了解吃好一日三餐的重要性。一日三餐的重要性在一天不同的时间段,人体所需要的热量和各种营养素的量是完全不同的.早餐应占全天总热量的25%-30%午餐应占全

13、天总热量的40%晚餐应占全天总热量的30%-35%（二）. 怎样才能吃好一日三餐 遵循科学的用餐规律. “早餐要吃饱,午餐要吃好,晚餐要吃少” 讨论 （1）.为什么在按规律用餐（2）.怎样才能吃好一日三餐遵循科学的用餐规律. “早餐要吃饱,午餐要吃好,晚餐要吃少”。第四课 环境美与健康 使学生知道环境美的重要,能主动做好环境美. 了解环境美与健康的关系。（一）、自学课文提问：我们平时要创造优美的环境,我们要做到哪几点?（1）.爱护花草,一山一水,不随地吐痰（2）.不做任何有可能破坏环境的事情（3）.在公共场所要注意文明礼貌（4）.居室环境注意清洁,卫生（5）.自己卧室干净（二）、怎样才能做到环

14、境美呢?（三）、布置读有关书籍（四）、教学小结：爱护花草,一山一水,不随地吐痰，不做任何有可能破坏环境的事情，在公共场所要注意文明礼貌，居室环境注意清洁,卫生，自己卧室干净。第五课 维护公共卫生 通过学习,使学生能积极主动维护公共卫生. 了解维护公共卫生的重要性。（一）. 揭示课题（二）. 板书:维护公共卫生（三）. 展开学习 自学课文 出示问题:维护公共卫生主要包括:（1）.住宅区卫生（2）.街道卫生（3）.公共场所卫生（4）.爱护公共卫生设施3.讨论汇报（四）. 教学小结第六课 消灭老鼠 使学生知道老鼠的害处,使学生懂得消灭老鼠的必要性。 了解消灭老鼠的重要性。（1）.自学课文（2）.提出

15、问题 四害指哪 “四害” 我们要采取哪些措施（3）.说说可用哪些方法灭鼠（三）. 教学小结（略）第七课 运动的好处 通过学习,使学生知道运动的好处及怎样运动. 了解运动的好处。（二）. 板书课题1. 自学 讨论怎样运动?跑步,打球,跳绳,踢键子,做广播操 运动的好处运动还可使神经系统反应敏捷,增强记忆力（四）. 教学小结（略）第八课 游泳的安全与卫生 使学生知道游泳的安全与卫生的重要,以及应注意的事项和措施 了解游泳的安全与卫生。（二）. 板书2. 游泳要注意什么?1） 传染病和严重疾病的人不能游泳2） 注意游泳池水质的清洁3） 集体前往4） 下水前要做好全力运动5） 下水后不要嬉闹第九课 长

16、跑与健康使学生知道长跑与腹痛,应注意的方面。 了解长跑与健康。长跑与健康2. 讨论引起腹痛的原因 1）. 2）. 3）.3. 出现腹痛应注意身体采取的措施减慢长跑速度;用手压住痛处第十课 遇到紧急情况怎么办？通过学习,使学生知道在紧急情况时应采取的措施。 遇到紧急情况的解决方法。 遇到紧急情况怎么办?（1） 保持安静,不慌张（2） 大声呼救,找人协助（3） 打电话（4） 不要围观第十一课 烫伤 通过学习,使学生知道烫伤怎么办。 了解烫伤的重要性。1.自学课文2. 烫伤时要注意什么?现场急救 早期处理 沉着冷静 脱离热源 自来水冲淋 怎么不会烫伤第十二课 谨防煤气中毒 通过学习,使学生知道谨防煤气中毒的重要性。 了解煤气中毒的重要性。（一）.揭示课题（二）.展开学习 讨论（1）、怎样会导致煤气中毒（2）、中毒会怎么样（3）中毒要做到哪些注意煤气无泄露 高度警惕 恶心不适 开窗检查千万不可能疏忽大意第二十三课 谨防骨折教学目标: 通过学习,使学生会自保,怎样防止骨折教学重点: 了解谨防骨折的重要性。教学难点:教具准备：一. 揭示课题二. 展开学习2. 讨论1） 人体骨骼有多少块骨骼2） 发生骨折,怎样急救a） 了解部位b） 止血c） 临时固定d） 及时送医院3. 怎样预防骨折4. 教学小结