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1、二年级上册数学总复习资料一、米和厘米 角和直角1、常用的长度单位有：米和厘米。米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。2、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。例题：(1)从刻度0到7是（7）厘米，就直接用7-0=7厘米。括号就填7厘米。(2)2到8是（6）厘米。就直接用8-2=6厘米。括号就填6厘米。4、1米=100厘米 100厘米=1米。5、在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。如：1米98厘米（1米=100厘米）6、 线段的特点：线段是直的。线

2、段有两个端点。线段是可以测量出长度。7、 画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记。比如：画比5厘米短2厘米的线段。）8、角有一个顶点，两条边。它的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度。 （边） （顶点） （边）9、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。用三角板可以画出直角（课本41页图例）。8、三角板上有3个角，其中只有1个角是直角。正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。10、角的大小与两条边的长短无

3、关，只和两条边张开的大小有关。所有的直角都一样大 直角 比直角大或说大于直角的角叫做钝角 比直角小或说小于直角的角叫锐角二、100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时： 相同数位对齐，加号写在高位下行之前。从个位加起。如果个位满10，要向十位进1。 用竖式计算两位数减法时： 相同数位对齐，减号写在高位下行之前。从个位减起。如果个位不够减，要从十位退1；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。2、连加、连减和加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。对于有括号的算式，要先计算括号里的，再计算括号外面的。3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算

4、。用“比”字两边的较大数减去较小数。4、多几、少几已知的问题。比A少几，就用A减去几；未知数比B多几，未知数就等于B加上几。5、算式各部分名称及计算公式。减法： 被减数 减数 = 差减数 = 差 + 减数减数 = 被减数 差加法： 加数 + 加数 = 和和 加数 = 加数 三、表内乘法1、几个相同数连加。除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。2、相同加数相加写成乘法时，用相同加数相同加数的个数或相同加数的个数相同加数。 如：5+5+5+5 表示： 54 在解决问题时也可以用 453、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。4、算式各部分名称及计算公式。 乘法： 乘数乘数=积5

5、、34=12读作：3乘4等于12表示意义：4个3相加的和是12口诀：三四十二6、分清：2和5相加是多少？ 2+5 2与5相加是多少? 2+52个5相加是多少？ 5+5 2个5相乘是多少？552与5相乘是多少? 25 2和5相乘是多少？257、 看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。例：加法算式：3+3+3+3+2=14 乘加算式：34+2=14 乘减算式：351=148、 求判断“够不够”的问题，先算出所需要的总数，再用这个总数和给的总数比较。如：一本故事书6元，买

6、三本20元够吗？63=18(元)18元20元，够答：买三本20元够。四、观察物体1、从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的；2、观察物体时，要抓住物体的特征来判断。3、正方体无论从哪个面观察都是正方形；球无论从哪个面观察都是圆形；圆柱从正面和侧面观察都是长方形，上面观察是圆形；长方体从正面和侧面观察是长方形，上面观察是正方形。4、当观察到一个物体的一个面是正方形时，它有可能是正方体，也有可能是长方体；当观察到一个物体的一个面是长方形时，它也可能是长方体，也有可能是圆柱；当观察到一个物体的一个面是圆形时，它有可能是圆柱，也有可能是球。五、认识时间1、认识时间（1）钟面上有时针和

7、分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针；（2）钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。（3）时针走1大格分针要走一圈，所以1时=60分；（4）半小时=30分，一刻钟=15分钟（5）时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3点半；8时零5分应写作8:05。2、认识钟面时间时，可先看时针刚刚走过几，就是几时；再看分针走了几大格，分针走一大格是5分钟，故用分针所指的数字乘上5就是走了多少分。（例如：时针刚刚走过5就是5时，分针指向7就是75=35，是35分，也就是说这个钟面的时间是5时35分）3、当分针的时间没有超

8、过10的话，一定要记住在前面加0，如5:05六、数学广角1、 要有序思考，不重复、不遗漏。2、 用1,2,3组成两位数，个数和十位数字不一样。分别是12、13、21、23、31、32。3、 用4,0,7组成两位数，个数和十位数字不一样。分别是40、47、70、74。4、 3个小朋友排队或者坐成一排，都是有6种坐法。（用1,2,3表示这3个人，可以写成123、132、213、231、312、321）5、 3个人握手，每两个握一次，一共握3次。可以用连线法。4个人就要握6次手。（3个人进行某项比赛也是一共3次）6、 3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有3种可能。也可以连线。分别是5+7=12、5+9=14、7+9=16。长方形有： 2条对称轴长方形有： 2条对称轴长方形有： 2条对称轴长方形有： 2条对称轴长方形有： 2条对称轴正方形有： 4条对称轴正方形有： 4条对称轴- 3 -