1、针对学生对端午节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少，缺乏对传统文化 的深度感知、对思源感恩的精神实践，特别召开这次主题班会。 【活动目的】 1了解端午节的习俗，探究端午节的由来。 2. 通过广泛收集端午的童谣、故事，培养合作意识和获取信息的能力。 3初步感受端午节的文化内涵，增强对传统文化的认同感，培育对传统文 化的热爱之情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 【活动年级】一年级 【活动准备】活动道具、多媒体课件等。 【活动过程】 课前谈话： 在我们中华民族生生不息的浩瀚长河中，不断涌现着一代又一代的爱国人 士。在你的心中，有哪些爱国英雄？你为什么觉得他是爱国英雄？ 出示爱国诗人：屈原，知道他是谁
2、吗？一、品香粽 揭课题 1.观看视频。认识她吗？在干什么呢？ 2.品尝香粽，观看各种各样的粽子。 3.你们知道一年中，什么时候家家户户都要包粽子吃？（端午） 4.每年的农历五月初五，就是我国传统的端午节，那你知道端午节还有哪些 别名吗？ （端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。） 二、谈习俗 知端午 1. 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许 多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节除了包粽子，还有哪些 习俗吗？ 2.适当补充，播放课件（赛龙舟、吃粽子、佩香囊、喝雄黄酒、悬艾叶） 3.小组童谣展示。三、忆屈原 抒情感 1.一首首好听的童谣，让我们徜徉在快乐的端午节中。大家知道端午节是怎 么来的吗？关于端午节有不少传说呢？ 2.学生配音讲故事屈原投江 3. 再次出示爱国诗人屈原 （1）现在大家都认识他了吗？ （2）介绍：屈原是我国伟大的爱国诗人，出生于战国末期楚国丹阳。他不 仅是一位爱国主义者，还是中国最早的大诗人之一。因此，在每年的端午节，大 家包粽子、赛龙舟都是在纪念他。 （3）最后，让我们一起诵读一首诗，来纪念这位伟大的爱国诗人屈原吧。
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