上半年湖北师范学院文理学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式文档下载.docx

1、A、国家助学贷款和国家励志奖学金B、国家助学贷款和国家奖学金C、国家助学贷款和国家助学金D、国家助学贷款和国家奖助学金5、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。A、间接调控B、宏观调控C、间接的和宏观的调控D、直接调控【答案】C6、道德是调整（）的行为规范的总和。A、人和人之间B、人与社会C、人与家庭D、人们之间以及个人与社会之间关系7、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为8、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念9、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学

2、语言文字？A、普通话和规范汉字B、英语C、合作外方规范语言D、由合作双方商定；10、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度11、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师12、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。A、教师的教育教学实践活动B、教师道德原则和规范C、教师行为选择的意志自由D、教师对不同道德行为方案价值的判断13、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。A、复杂性B、同一性C、强制性D、阶级性14、坚

3、持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是三个坚持，即（）。A、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面提升B、坚持素质为先，坚持能力为重，坚持全面发展C、坚持德育为先，坚持知识为重，坚持全面发展D、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展15、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。A、必要前提B、充分条件C、充分必要条件D、最重要途径16、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况

4、下可以B、一般不可以C、可以D、不得17、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性18、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。A、实现素质教育B、教育与生产劳动相结合C、加强理论教学D、注重实践教学19、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。20、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格21、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏22、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试

5、D、毕业论文（设计）23、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A、申诫罚B、能力罚C、财产罚D、人身罚24、人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡25、教学工作的基础是（）。C、课外辅导D、作业布置与批改26、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事，不以私害公，不出卖原则，即（）。A、勤俭节约B、爱岗敬业C、办事公道D、服务群众27、终身教育应体现于（）。A、大学教育和成人教育中B、大学教育中C、基础教育中D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中28、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利29、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务

6、的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构30、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格31、我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！A、与自然和谐共生B、人与环境和谐发展C、人与自然和谐发展D、人与环境和谐共生32、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。A、爱无差等，一视同仁B、长善救失，因材施教C、实事求是，赏罚分明D、面向全体，点面结合33、教学工作的中心环节是（）。D、检查评定成绩34、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）

7、。A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性35、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A、醒悟B、遵从C、转变D、巩固36、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论37、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼38、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法39、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系40、学校定

8、位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位41、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。A、六千多万B、七千多万C、八千多万D、九千多万42、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取43、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事，不以私害公，不出卖原则，即（）。44、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实B、可靠C、创新D、创造45、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生46、教师道德情感的核心是（）。47、教师道德

9、情感的核心是（）。48、教师道德情感的核心是（）。49、教师道德情感的核心是（）。50、教师道德情感的核心是（）。51、教师道德情感的核心是（）。52、教师道德情感的核心是（）。53、教师道德情感的核心是（）。54、教师道德情感的核心是（）。55、教师道德情感的核心是（）。56、教师道德情感的核心是（）。57、教师道德情感的核心是（）。58、教师道德情感的核心是（）。59、教师道德情感的核心是（）。60、教师道德情感的核心是（）。61、教师道德情感的核心是（）。62、教师道德情感的核心是（）。63、教师道德情感的核心是（）。64、教师道德情感的核心是（）。65、教师道德情感的核心是（）。66、教师道德情感的核心是（）。67、教师道德情感的核心是（）。68、教师道德情感的核心是（）。69、教师道德情感的核心是（）。70、教师道德情感的核心是（）。