1、2、坚持为农村教育事业的发展服务，为普及和巩固九年义务成果服 务，要使学校劳动实践场所成为改善办学条件，有效地服务农村教育，为 学生服务。3、坚持与当地农村经济发展相结合，务求实效，办好人民满意的教 育服务。二、目标及任务1、通过学校劳动实践场所建设，达到教育目的、改善办学条件，节 约教育经费。2、“以育人为主、创收为辅”，从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的 精神，提高劳动技能，改善办学条件、服务教育教学。3、基地收入中划拨一部分自己资金资助贫困学生。三、领导机构为保证基地建设有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长，班子人员和专业教师为成员的领导机构，具体如下:中龙学校劳动基地建设领导机构组长
2、：肖经绅副组长：肖常璃、马荣仁成 员：朱怀伊、田先锡、张文明、简桂昌、肖忠源、严传伟、各班 主任四、实施办法：1、继续提高基地建设的示范作用。加强学生的专业技术意识教育， 提高基地的示范作用，提高基地生产繁育的科技含量。2、继续提高基地育人功能和经济效益。加强学生实践能力的培养， 加强学生对农作物的培育能力，充分发挥基地的育人作用。3、不断提高基地的建设水平，并对基础设施的布局做出合理的调整， 使基地的建设上档次，规范化。4、选择好主攻方向，确定学校劳动基地的实际任务和工作内容，仔 细安排。5、重点放在抓好蔬菜基地建设，发挥学生自己种菜的积极性。加强 学生自主管理的能力。6、严格按照课程标准要
3、求，确定实践活动教学计划和内容。有计划 地组织学生到劳动实践场所参加活动，不得随意增减劳动实践时间，要对 学生的劳动出勤、劳动纪律、劳动态度、劳动安全和劳动技能等情况进行 考察和评估。加强安全教育，落实各项安全措施，确保学生安全万无一失。五、工作措施1、各班按照学校要求，在各自的区域内种植蔬菜。品种可以根据季节的不同做灵活的调整。如下半年可以种植萝卜、白菜、卷心菜等。每周 劳动课，在班主任的指导安排下进行实践劳动。2、各班应安排好基地种植兴趣小组。平时的松土、浇水、施肥等日 常管理由兴趣小组的同学负责。3、学校将每学期对各班的劳动基地建设情况进行检查评比。此项内 容将作为学年对班主任考评的一项内容。
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