安徽省滁州市来安县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word下载.docx

1、8、在西方，最早的教育工作者被称为（）。A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派9、以下正确的表述是（）。A、幼儿使用动词的频率高于名词B、幼儿使用频率最高的是动词C、实词在45岁增长最快D、形容词在3岁增长最迅速10、社会自我基本成熟的时期在（）。A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期【答案】D 11、1877年（）出版了世界上第一本命名为教育心理学的书。A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫12、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律13、动机中最活跃的心理成分是（）。A、学习压力B、学习兴趣C、学习期望D

2、、学习知识【答案】B14、（）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段15、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？A、学习B、上课C、玩耍D、游戏16、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶富教”这一思路的是哪位教育家？（）A、孟子B、孔子C、荀子D、老子17、学前班的教育应以（）。A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主18、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司19、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。20、儿童在绘

3、画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（）较差。A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围21、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。A、丹麦B、英国C、瑞典D、美国22、活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿（）的表现。A、智力发展正常B、情绪特征良好C、个性特征良好D、具有良好的社会适应能力23、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？A、唐代B、汉代C、秦代D、周代24、心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试25、教师的领导方式不包括（）。A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型26、广义的理解，保

4、育是（）。A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C、对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D、对幼儿身体的保护和养育27、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育28、下列说法错误的是（）。A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把

5、个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论29、一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期30、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。A、课程计划B、课程实施31、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长32、提出普及初等教育的要求在（）。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后【答案】A33、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。34、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（

6、）。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因35、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应36、以分班、分组为测验根本目的的是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验37、建立良好的班集体有利于（）。A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性38、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子39、我国最早使用“教育”一词的是（）。B、孟子C、许慎D、朱熹40、学生的知识与学习同教师

7、表达的清晰度（）。A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关41、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革42、人类短时记忆的广度为（）。A、52个信息单位 B、7C、6D、82个信息单位43、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图44、前运算阶段发生在（）。A、02岁 B、27岁 C、711岁 D、1216岁45、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移46、主张“一切知识都从感官的知觉

8、开始”的教育家是（）。B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯47、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决48、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿【答案】C49、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫50、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说51、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?A、“图上有些什么呢？”B、“图上的小松鼠在做什么

9、呢？C、“这张图告诉我们一件什么事呢？D、“图上讲的是个什么故事？52、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道53、德育工作的出发点是（）。A、德育内容B、德育目标C、德育过程D、德育原则54、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威55、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于C、高于D、低于56、先学前期是指（）。A、O1岁 B、13岁 C、36岁 D、67岁57、（）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。5

10、8、在幼儿园教育目标体系中，指在一节课或一次活动中需要达到的目标是（）。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标59、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分60、澳大利亚的社区教育由（）主持。A、澳洲政府B、社区行政部门C、教育行政部门D、地方政府61、下列选项中属于问题解决的是（）。A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造62、课程计划的中心问题是（）。A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法63、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。A

11、、依从B、认同C、内化D、坚定64、对教育结构的变化具有制约作用的是（）。A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平【答案】D65、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标66、C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少C、教学内容D、教学媒体67、中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。A、培养集体责任感B、解决同伴交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立常规68、课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D

12、、教给谁69、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。A、玩沙区B、烹饪区C、音乐区D、数学区70、奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。B、苏格拉底C、赫尔巴特D、埃拉斯莫斯71、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向72、社会主义教育事业的（）主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。A、公平性B、民主性C、阶级性D、社会性73、人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度74、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞C、杜威D、洪堡75、根据迁移

13、性质和影响效果的不同，一般分为（）。A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移76、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）。A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性77、下列家长参与中，属于亲子活动的是（）。A、协助孩子收集资料B、带孩子去公园C、参观园所保教活动D、与孩子共同参加园所活动78、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。A、初级B、一级C、二级D、讲师79、在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法80、将经过精加

14、工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。A、元认知策略B、精加工策略C、组合策略D、复述策略【答案】C81、操作技能的特点是（）。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性82、说幼儿想像具有再造性，是从（）来说的。A、想像发生B、想像过程C、想像目的D、想像内容83、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。A、阶段性B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性84、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大85、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。A、地升华B、发挥C、表现D、持久的变化