湖北工程学院教师招聘考试试题及答案Word格式文档下载.docx

1、B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力4、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离【答案】B5、教育活动中最基本的人际关系是（）。A、生生关系B、师师关系C、师生关系D、教师与社会的关系6、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔【答案】D7、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法8、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期

2、是（）。A、初中时期B、高中时期C、大学时期D、成年期9、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。A、修养是一种能力和境界B、人的道德面貌是与生俱来的C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D、道德修养包括动态的和静态的两方面【答案】B10、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格【答案】D11、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。A、思维力B、学习目标C、记忆力D、兴趣12、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作13、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（

3、）。A、社会需要的多层次多样化B、物质文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长D、人民美好生活需要日益广泛14、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折15、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济16、教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估【答案】A17、教师职业是复杂而富有创造性的职业，从事这一职业的人必须（）。A、富有耐心B、固步自封

4、C、富有深厚D、老练持重18、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设19、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。20、高校战略规划的核心是（）。A、战略分析B、确定战略目标C、实施战略D、评估战略21、参加教师资格考试的人员有作弊行为，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予的处罚是（）。A、罚款1000元B、五年内不得申请教师资格C、三年内不得参加教师资格考试D、警告22、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果

5、斯基D、鲁宾斯坦【答案】A23、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A、言传身教B、天人合一C、知行合一D、反求诸己24、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺25、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。A、社会心理B、社会知觉C、社会态度D、社会归因26、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定27、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？（）A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年2

6、8、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。A、并不承认B、并不支持C、完全否定D、并不否定【答案】D29、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A、开展教育B、社会服务C、科学研究D、培养人才30、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构31、高校培养目标的定向作用是指（）。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和

7、标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准32、不属于个案研究法的特征的是（）。A、研究对象的特殊性B、研究结果的普适性C、实施方法的综合性D、资料来源的多元化33、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。A、行动B、物质C、精神D、感情34、“罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。A、师爱效应B、母爱效应C、连带效应D、师长效应【答案】A35、中世纪大学的重要特征是（）。A、高等教育大众化B、宗教性和国际性C、以发展科研为主要职能D、以服务社会为主要职能36、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学37、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和

8、研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作38、普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克39、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期 D、03岁40、教育法规定，教育活动必须符合（）。A、社会利益B、经济利益C、公共利益D、国家利益【答案】C41、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化42、人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A、对教师道德

9、行为的高度肯定B、对教师个人的高度肯定C、对教师职业的高度肯定D、对教师道德品质的高度赞美43、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。A、对直接责任人处无期徒刑B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑44、教师教与学生学的本质就是解决（）。A、教师的尊重与被尊重的矛盾B、学生的知与不知的矛盾C、师生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾45、教师职业道德在没有转化为个体道德之

10、前，是一种（）。A、主体性规范B、他律性规范C、阶级性规范D、社会性规范46、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。【答案】B47、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。48、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。49、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。50、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。51、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。52、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。53、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。54、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。55、教师职业

11、道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。56、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。57、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。58、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。59、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。60、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。61、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。62、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。63、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。64、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。65、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。66、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。67、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。68、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。69、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。70、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。