安徽省皖北协作区高三年级联考理科综合生物部分试题及答案解析Word下载.docx

1、性疾病4如图表示某雌果蝇进行减数分裂时，处于四个不同阶段细胞（I）中相关结构或物质的数量。下列有关表述中正确的是（ ）A在I阶段的细胞内，可能发生着丝点断裂B在II阶段的细胞内，可能没有同源染色体C在I阶段的细胞内，可能发生DNA的复制D在阶段的细胞内，可能含有同源染色体5下列有关种群和群落的叙述中正确的是（ ）A种群的空间特征包括垂直结构和水平结构B种群数量介于K/2和K时，其增长速率在下降，年龄组成为衰退型C蚜虫、跳蝻的种群密度可用样方法进行调查D人类活动可以影响演替的速度，不会影响演替的方向6实验证明，植物激素调节是顶端优势产生的主要原因。用细胞分裂素处理侧芽可以解除顶端优势，用赤霉素处

2、理侧芽可以加强对侧芽的抑制。下列有关说法不正确的是（ ）A生长素自茎尖向下传递过程中需要ATP供能B上部侧芽附近的生长素浓度比下部侧芽附近的生长素浓度低C顶端优势体现了生长素作用的两重性D上述现象显示，细胞分裂素与赤霉素是拮抗作用三、非选择题：（一）必考题：共39分29（10分）为了研究A、B两个油菜品种的光合作用特性，研究人员分别测定了A、B叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如下表所示。请问答下列问题：（1）参与油菜光合作用的色素中，在层析液中溶解度最大的是_。叶绿素含量减少使光反应变慢，导致光反应供给暗反应的_减少，光合速率降低。（2）该研究中净光合速率随温度变化而变化的主要原

3、因是_。（3）由表可知，A的叶片光合作用能力大于B，推断其主要原因有：一方面是_；另一方面是_。30.（9分）下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。请回答下列问题：（l）当机体的情绪压力增加时，激素d分泌量上升，与肝脏细胞膜上存在的特异性受体结合，提高血糖浓度，由此推测激素d能促进_而升高血糖。请写出上图中引起激素d分泌的反射弧：_。（2）据图推测激素b的名称是_。健康人体内的激素c浓度不会持续过高，其原因是_。（3）研究发现，激素c能抑制T淋巴细胞对淋巴因子的合成和释放，结合图示分析，在_的情况下，人体免疫力会有所下降。31.（10分）淮北市南湖公园是由采煤塌陷

4、区改造成的湿地生态公园，逐渐形成了相对稳定的生物群落。图1表示该公园生态系统结构模型，表2是某研究性小组对该公园的能量流动的调查结果（单位为103 kJ（m2y）析回答：（1）太阳能主要通过_（生态系统成分）的_（生理过程）输入该生态系统，图中A、B、C、D等生物构成_，图中E表示生态系统的成分是_；一般来说，生态系统的食物链不会很长，原因是_。（2）由表2可知，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_（小数点后保留一位），据表推测，该生态系统的有机物总量会_（填“增加”、“减少”或“不变”）。（3）在青蛙繁殖的季节，雄蛙通过叫声求偶这是一种_信息。（4）该生态系统受到一定程度干扰时，仍然能够

5、维持结构和功能的相对稳定，这是因为它具备_能力，_调节是该能力的基础。32.（10分）下图为对某一家族中单基因遗传病甲病和乙病调查后得到的遗传系谱图。调查发现-4的家族中没有乙病史。试回答下列问题（以A与a、B与6依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）。（1）乙病的遗传方式是_，产生该病的根本原因是_。（2） -2减数分裂形成一个AY的精子，与此精予来源于同一个精原细胞的精子的基因型是_；-2与-3婚配，生下一个同时患两种病的男孩，他们再生一个表现正常孩子的概率为_。（3）假设某地区人群中10000人当中有一个甲病患者，若H-1与该地一个表现正常的男性结婚，则他们生育一患甲病孩子的概率是_（

6、用分数表示）。（二）选考题：（共45分。请考生从2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37.【生物选修1：生物技术实践专题】（15分）下图为5个不同浓度的某抗生素对大肠杆菌生长影响的实验结果。请回答下列相关问题：（1）培养基中通常加入_作为凝固剂。为检测培养基是否被污染，应采用的检测方法是_。（2）该实验是用_法接种大肠杆菌，在接种前要对培养基进行_灭菌。根据图中结果，对大肠杆菌抑制作用最明显的该抗生素浓度是浓度_（填图中数字），依据是_。（3）为研究相同浓度的a、b、c三种不同抗生素对大肠杆菌生长的影响，根据上述研究方法，请仿照图1在图2中表示这一处理方法。38

7、.【生物一一一选修3：现代生物科技专题】某些微生物能表达黄曲霉毒素B1（AFB1）解毒酶将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图。据图回答问题：（1）过程I需要选择含解毒酶的菌液中的细胞提取总RNA，理由是_。（2）过程II中，需要用引物的原因是_。（3）构建酵母工程菌！最常用的运载工具是_，操作程序中关键环节是_，检测酵母工程菌中AFB1解毒酶基因是否转录，应采用_方法。（4）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的_，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的_。生物参考答案及评分标准一、选择题（每题6分，共3

8、6分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D C A B 1答案：D解析：A超级细菌和人体细胞都有核糖体；B无丝分裂是真核细胞的分裂方式，细菌进行二分裂；C选项，“超级细菌”的出现是自发突变而不是抗生素的诱导作用，C错误；D选项，“超级细菌”作为病原体会被人类的免疫系统识别产生相应的免疫反应，跟是否有耐药性无关，D正确。2答案：CA淀粉酶活性与蛋白酶活性为该实验的因变量，自变量是pH和酶的种类；B选项，在己知的几组pH值中，在pH为6.0时淀粉酶酶活性最高，可知6.0最接近该淀粉酶最适pH，所以应该在5.0和7.0之间细化梯度，B错误。C据图可知，淀粉酶最适pH值在5.0和7.0之间，而蛋白

9、酶最适pH在1.0和3.0之间，所以，两种酶最适pH不同；D该蛋白酶最适pH在1.0和3.0之间，应该是胃蛋白酶，而胰蛋白酶最适pH接近中性。3答案： 解析：A细胞的全能性指细胞经分裂和分化后仍具有发育成完整有机体的潜能，表现出全能性指最终发育成完整个体，而此处皮肤细胞只转化成运动神经元，未表现出全能性；B RNA和转录因子使皮肤细胞的基因选择性表达，并没有改交其遗传物质；C该转化过程为基因的选择性表达，蛋白质种类和数量发生了改变。4答案：A据题意，细胞分裂方式可为有丝分裂和减数分裂，为染色体数，为染色单体数，为DNA数。AI阶段可表示减数第二次分裂后期，故细胞内可能发生着丝点断裂；BII阶段

10、可表示有丝分裂的分裂期和减数第一次分裂过程，细胞内一定含有同源染色体；cm阶段表示减数第二次分裂前期和中期，减数分裂只在减数第一次分裂发生一次DNA复制，此阶段不发生DNA的复制；D阶段只能表示减数分裂完成后的细胞，不含有同源染色体。5答案：A种群的空间特征指一个种群中不同个体在空间上有集群、均匀、随机分布，而垂直结构和水平结构指群落中不同种生物在空间上的分布；B种群数量在K/2和K之间时仍然处于增长过程，因此该阶段种群的年龄组成应该为增长型而不是衰退型；C选项，跳蝻为蝗虫的幼虫，无翅，能跳跃，和蚜虫一样符合“活动能力弱、活动范围小”的特点，适合用样方法调查种群密度，C正确；D人类活动往往会使

11、群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替。6答案：BB上部侧芽距离顶芽更近，其附近的生长素浓度比下部侧芽附近的生长素浓度较高。A选项，茎尖产生的生长素通过极性运输方式向下传递，需要ATP供能，A正确。C选项，生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现了两重性的作用特点，C正确。D选项，由题干信息可知，细胞分裂素与赤霉素作用效果相反，为拮抗作用，D正确。二、非选择题（共54分）29.（每空2分，共1 0分）（1）胡萝卜素 H和ATP（2）温度通过影响酶的活性来影响净光合速率（3）叶绿素含量较高（1分），可以产生更多的H和ATP（1分） 蛋白质含量较高（1分），含有更多的参与光合作用的酶（1分）

12、30.（除标注外每空2分，共9分）（1）肝糖原分解（1分） 下丘脑感受器一传入神经一脊髓神经中枢一传出神经一肾上腺髓质（2）促肾上腺（皮质）激素 激素c的分泌受负反馈调节（激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌激素a、b）（3）情绪压力长期得不到缓解31.（每空1分，共1 0分）（1）生产者 光合作用 群落 非生物的物质和能量（答“无机环境”得分）能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的（2）11.1% 减少（3）物理（4）自我调节 负反馈32.（每空2分，共1 0分）（1）伴X隐性遗传 基因突变（2） 9/16（3） 1/202 37（除标注外，每空2分，共1 5分）（1）琼脂 将未接种的培养基在适官的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生（2）稀释涂布平板 高压蒸汽 透明圈越大，抑制效果越明显（3）图示见下图所示（3分）（缺少无菌水对照组扣1分）38.（除标注外，每空2分，共1 5分）（1）菌液中含解毒酶，意味着细胞中解毒酶基因的正常（完成了）表达（3分）（2） DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，而只能从3端延伸DNA链。（3）质粒 构建基因表达载体 分子杂交（4）蛋白质结构 脱氧核苷酸序列