二年级语文课外阅读练习题30篇专项专题训练带答案解析1Word文档格式.docx

1、上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子（3）“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？ （1）泥鳅 癞蛤蟆 侦察蜂 燕子 蚂蚁（2）（3）鸽子可以帮人送信。3小阅读 愚公移山 从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。 愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。 他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。 智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？ 愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死

2、了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？ 天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。 从此，这里的人们出门再也不用绕道了。（1）仿写词语。例：蹦蹦跳跳（AABB式）（2）这个故事讲的是_（谁）的故事？（3）读故事，判断正误。用“正确”“错误”表示。愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。（4）这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？ （1）进进出出；来来往往；高高兴兴；马马虎虎（2）愚公（3）正确；正确；错误（4）精卫填海 盲人摸象 4小阅读 冰花 今天早晨，我

3、起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。 冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶各式各样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。 我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。 因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。（1）短文有_个自然段。（2）写出下列词语的近义词。美丽_ 悄悄地_（3）冰花是怎样结成的？在文中找出来。（4）文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？ （1）3（2）漂亮；静静地（3）那是冷空气的作用。因为玻璃上的灰尘分布不一样

4、，所以就结成了不同形状的冰花。（4）有的像小树，有的像小草，有的像花朵有的像山峰，有的像云朵。5小阅读 进入太空 这是神舟飞船第七次飞入太空，也是中国人第三次登上太空。继杨利伟实现中华民族飞天梦想，费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后，今天，翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行，肩负着全新的历史性使命按照计划，他们将在此次太空飞行中，实现出舱行走。 中国人，将首次在太空中留下自己的足迹这一看不见的足迹，必将作为最难忘的前进步伐，永载中华民族的记忆之中。 梦想有多远，前行的步伐就能迈多远。从1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞，从神舟五号一人一天飞行到神舟

5、六号两人多天飞行，在实现了一系列从梦想到现实的突破之后中国载人航天，又一次迈到了一个重大的跨越关口。（1）写出下列词语的反义词。梦想_ 进_（2）选文中，飞入太空的人有_、_、_、 _、_、_。（3）我国飞船进入太空，人们都很高兴，你也表达一下你的兴奋之情吧。 （1）现实；出（2）杨利伟；费俊龙；聂海胜；翟志刚；刘伯明；景海鹏（3）看到飞船进入太空，我的心情非常激动。我们中国现在科技这样发达，人民生活这样富裕，我为自己的祖国感到自豪。6小阅读 小熊开店 小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店里堆

6、满了各种萝卜。这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。 小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。 后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办的红红火火，受到了大家的称赞。（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。其余_ 夸赞_（2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（A.他们只采购自己喜欢的东西B.他们很懒惰（3）最后是谁把食品店办得红红火火？他是怎么办到的呢？（4）如果猴子就在你的面前，你会对他说

7、些什么？ （1）其他；称赞（2）A（3）猴子。猴子采购的食品各种各样，能够满足不同客人的需求。（4）你真是一只聪明的猴子。7小阅读 参考森林气象站 小熊到外婆家玩。 一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！ “好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？ 小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！ “噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！ 小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？ “你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？ 小

8、熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。 “今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！ 小熊听了，高兴地说：“森林里的气象站真有趣呀！（1）文中森林里的“气象站”有_和_。（2）我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是_；当小麻雀缩头缩脑时，会_；当乌鸦朝太阳落下的方向飞时，刮_风 A下雨 B晴天 C东 D西（3）想一想，今天的小熊会做什么样的游戏？（4）森林里还有哪些小动物能报天气？快写一写。 （1）麻雀；乌鸦（2）B；A；D（3）放风筝。（4）燕子低飞时要下雨。8小阅读 神农尝百草 在中国古代传说中，有一

9、位太阳神炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、豆等“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。 神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。 一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。（1）短文第二自然段中的两对反义词是_和_，_和_。（2）读短文，判断正误。神农指的

10、是一位古代医生。神农发现了治疗疾病的各种草药。神农最后因为尝了“断肠草”，而被毒死了。（3）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？ （ ） A.发现“五谷”。B.教人们耕种和收割。C.发现草药，配成药方。（4）关于神农的故事还有很多，下列不是他的故事的一项是（A.用五彩石补天B.以火德治天下C.发现了茶叶D.发明农具以木制耒耜 （1）苦；甜；寒；热（2）错误；正确（3）C（4）A 9我爱阅读。（二）课外阅读。小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的（本领

11、 功夫）有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠 绑）在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。 “这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。 小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（

12、再 在）也不敢骄傲了。（1）这篇短文共有_个自然段，第五自然段是_说的话。（2）短文中的“姑娘”指的是_。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个词语是_。（3）请将括号中不合适的字词划掉。（4）请选择正确的答案。“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为（ ）A.小猴很好动。B.小猴很喜欢他们。C.小猴心里很得意。小猴认为这个姑娘是能人，是因为（A.她是个姑娘。B.她会跳舞。C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。 （1）5；小猴（2）牵牛花；目瞪口呆（3）功夫；绑；在（4）C；C 10阅读短文，回答问题， 滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它

13、熟悉这里的每一条路线。 一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？”朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画，画出一张地图：在这里！小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。 皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯

14、。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。（1）根据短文内容填一填。皮皮猴司机因_所以,它熟悉这里的每一条路线。_、_和_向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？ （1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。11阅读下列短文，并回答问题。 一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yng）又疼。 狮子愤怒地啊（hu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jn）疲（p）力竭（ji）的仍无济于事。 小兔古利特蹲（dn）在一边“哧哧”地笑。 狮子羞怒地咆（po）:“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是

15、不是? 古利特嘻（x）嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去! 一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（x）流里，溪流立把蚂蚁漂走了。 古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?又痒又疼 _ _累得筋疲力竭 冷得_ 笑得_（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:_表示生气的词语还有_ _（3）补充词语。_地吼叫 _地咆哮 _的东西 _的问题（4）这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。 （1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰（2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒（3）愤怒；讨厌；复杂（4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（m12小阅读 音 乐 疗 法 牛伯伯年纪大了，他

16、身体不好，经常失眠（min）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺（tn）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（m）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！（1）这段话共有_句话。（2）牛伯伯因为_，所以住进了_。（3）“哪有什么魔法呀缓解紧张情绪的作用！”这句话是_对_说的。（4）音乐有什么作用，在这段话里找一找。（5）下面两个字在本文中，应读：乐：l（ ） yu觉：ju jio

17、（ （1）7（2）经常失眠；音乐医院（3）百灵鸟；牛伯伯（4）音乐能放松神经，促进血管、内分泌（m）系统（x tn）正常工作，对各种病都有疗效（lio xio）呢！（5）乐：yu ；jio 13小阅读 大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，仔细观察就能发现。你看那天上的白云，就是大自然的语言。白云飘得高高，明天准是晴天。你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。蚂蚁忙搬家，出门要带伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把年轮发现一圈就是一岁，这

18、也是大自然的语言。你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。那又在提醒大家：这儿有过冰川。大自然的语言哪，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。（1）画线句子的意思是 。A.蝌蚪像黑色的“逗点”B.蝌蚪不像黑色的“逗点”（2）短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。蝌蚪水中游，是_来到人间。大雁南飞，是_就在眼前。大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的_。（3）怎样才能找到 “大自然的语言”？判断正误。爱学习，不粗心大意。爱学习，爱写字

19、，不随意乱跑。（4）大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？小蚂蚁搬家。 它在说：_。乌云布满天空。 （1）A（2）春天；秋天；年轮一年长一圈（3）对；错（4）快要下雨了；大雨马上到了 14阅读短文，回答问题。欢乐聚会 一天晚上，小动物们来到小猪家聚会，他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜。狐狸带来了一串葡萄。小狗带来了玉米。小刺猬带来了大蛋糕。小猪也很大方，拿出许多食品招待大家。他请狐狸吃鱼，请小猴子吃桃子，请小狗吃骨头，请小刺猬吃苹果。 最后，大家一起唱歌、跳舞，过了一个快乐的夜晚。（1）文中写了哪些动物？请写下来。（2）我会填。_带来了_。（3）小猪也很大方，拿出_ _ _

20、招待大家。（4）连一连。狐狸吃 苹果小猴子吃 骨头小狗吃 桃子小刺猬吃 鱼 （1）小猴、狐狸、小狗、小刺猬、小猪（2）小猴；胡萝卜；狐狸；葡萄；小狗；玉米；小刺猬；蛋糕。（3）鱼；桃子；骨头；苹果（4）15课内阅读 有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多小花、小草。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：“世界真大呀！ 这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想：要是我也会飞，就可以看到更多的东西，那该多好呀！于是小象爬到树上学飞，“哎哟”一声，摔了一个大跟头。蛇看见了说：“小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我能在树上睡觉。”狮子说：“我也不

21、会飞，可是我能跳过宽宽的大河。”老虎说：“我不会飞，可是我会游泳。 爸爸妈妈对小象说：“我们大象力气大，这是小鸟不能比的。”小象明白了，他开始跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一卷，木头就被搬走了。大家都很喜欢他。“我是小象真幸福。（1）短文共有_个自然段，第一自然段共有_句话。（2）小象是在哪一天感受到世界真大的？A.第一天B.第二天C.第三天（3）小象为什么想学飞呢？A.他想在树上睡觉。B.他想看到更多的东西。C.他很好学，想学习一种新的本领。（4）展开想象，当看到小象在学飞的时候，还会有哪些动物会对他说什么呢？_说：“_”（5）小象听了爸爸妈妈的话，明白了什么呢？在下面写一写。 （1）3；5

22、（2）C（3）B（4）小猴子；我不会飞，可是我能爬上高高的大树。（5）每个人都有自己的长处和本领，要学会正确地看待自己。16读下面的对话，完成后面的习题。 “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？川川认真地问：“这上面有字吗？ “有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！ 川川又问：“这上面有图画吗？ 叔叔说：“有口你看口这儿有树叶口有贝壳口那儿还有一条小鱼呢口”（1）在第五自然段的“口”里加上标点符号。（2）找小这段对话中的一组近义词，写在下面。（3）填空。这段对话中的“书”指的是_。“书”上的字是指_、_和_。（4）自然界除了岩石，还有很多“书”，请选一选。A读懂方向 B读懂天气云也是一本“书”，看见它我就能_。大树也是一本“书”，看见它我就能_。 （1）。 ， ！（2）脚印；足迹（3）岩石；雨痕；波痕；矿物（4）B；A 17课内阅读 胖胖熊和小狐狸是一对邻居，他们俩的院子紧紧地挨在一起，中间隔着一道竹篱笆墙。夏天的时候，胖胖熊在院子里种了南瓜。胖胖熊的南瓜顺着墙爬呀爬，院子里开满了金黄色的南瓜花。忽然，他发现有一根葡萄藤从邻居小狐狸的院子里爬进了自己的院子，和自己的南瓜藤缠在了一起，上面还挂着一串小葡萄。“哈哈，看起