邵武市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word文件下载.docx

1、A、生产相结合B、劳动相结合C、生产劳动相结合D、工农业生产劳动相结合8、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。A、教育物资B、教育材料C、教育媒介D、教育环境【答案】A9、提出最近发展区理论的心理学家是（）。A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克10、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【答案】B11、C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少C、教学内容D、教学媒体12、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段13、儿童不受窗外其他孩子玩

2、耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意14、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合C、让学生尊重知识尊重教师D、让老师尊重知识尊重学生15、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系16、全面发展教育的最终结果是（）。A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分17、教育学就

3、是研究（），揭示教育规律的科学。A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实18、首次提出“人力资本论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克19、首次提出“人力资本论”的是（）。20、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A、1904年 B、1922年 C、1949年 D、1986年21、教育发展水平的最终决定性因素是（）。A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力22、最早颁布义务教育法的国家是（）。A、英国B、美国C、日本D、德国23、发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（）。A、性别适宜性B、个体适宜性C

4、、心理适宜性D、性格适宜性24、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设25、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。A、原始社会B、古代社会C、资本主义D、社会主义26、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略27、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向28、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和

5、选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程29、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化30、“玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用。A、遗传因素B、教育C、生理成熟D、先天因素31、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。A、美国B、英国C、法国32、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的，一般应以多高为好？（）A、l米以下 B、1米到1米30厘米之间 C、1米30厘米到1米50厘米之间 D、1米50厘米以上33、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。A、8 B、10 C、12 D、15

6、 34、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法35、教育的根本功能是（）。A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生36、科举制度创立于哪个历史时期？A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝37、整个教育工作的核心是（），它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。A、教育方针B、教育目的C、教育法规D、教育政策38、在学校教育中处于核心地位的是（）。A、教师B、学生C、教学D、课程39、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A、思维方式B、认知风格C

7、、思维风格D、性格特征40、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。41、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?A、“图上有些什么呢？”B、“图上的小松鼠在做什么呢？C、“这张图告诉我们一件什么事呢？D、“图上讲的是个什么故事？42、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展43、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权44、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。A、教育在成熟的基础上引导发展B、

8、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性45、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教46、以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是（）。A、指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团队早知道基本任务B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议C、任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力D、班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观47、首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）

9、。A、培根夸美纽斯B、夸美纽斯赫尔巴特C、培根康德D、杜威卢梭48、课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁49、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系50、民主主义与教育是下列哪一位教育家的代表作（）。A、康德C、赫尔巴特D、凯洛夫51、环境文化和设施文化属于（）。A、学校精神文化B、学校物质文化D、学生亚文化52、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。A、游戏场地B、游戏材料C、游戏者D、游戏时间53、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象生的学科（）。A、随机安排

10、B、分类安排C、集中安排D、交错安排54、教学过程的结构指的是教学进程的（）。A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段55、幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。A、逐渐分化B、逐步严谨C、副词运用D、语法意识56、作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）。A、学校教育B、个体实践活动C、成熟、环境D、遗传素质57、（）是幼儿道德发展的核心问题。A、亲子关系的发展B、性别角色的发展C、亲社会行为的发展D、社交技能的发展58、我国教育目的的理论基础是（）。A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说59、设计教学法的提出者是（）。A、杜威

11、B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈60、在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节61、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充62、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基63、“为人师表”是说教师必须具备（）。A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质64、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰65、提出最近发展区理论的心理学家是（）。66、“拔苗助长”

12、、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A、阶段性B、顺序性67、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说68、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段69、隐性课程的提出者是（）。A、博比特B、泰勒C、杰克逊D、斯腾豪斯70、形式教育论的倡导者是（）。A、卢梭B、洛克D、斯宾塞71、隐性课程的提出者是（）。72、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。A、学生B、教师C、教材D、教学思想73、学生的学习受到多方

13、面因素的影响，其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥（）的功能。A、激发学习兴趣，引起学习动机B、引起对所学课题的关注C、为学习新知识做铺垫D、明确学习目的74、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程与教材、学科的涵义相同C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程75、幼儿园法律地位的特点不包括（）。A、公共性B、公益性C、特殊性D、多重性76、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。A、教育行政机构B、学校制度C、师资培训机构D、教育法律法规77、下面哪项

14、陈述不属于教师劳动的特点（）。A、多重角色B、教育效果的长期性C、简单性D、纯真美好78、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。79、脑的生长到（）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。A、6 B、12 C、20 80、教学的首要任务是（）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力81、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。B、卢梭C、洛克D、杜威82、“举一反三”和“触类旁通”说的是（）。A、创造性B、学习迁移C、学习策略D、学会学习83、教学工作的中心环节是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩84、说幼儿想像具有再造性，是从（）来说的。A、想像发生B、想像过程C、想像目的D、想像内容85、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动