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1、 A.三国演义中的人物很多都有绰号，“水镜先生”是指司马徽，“卧龙先生”是指诸葛亮，“凤雏”是指徐庶，“美髯公”是指关羽。B.老人与海中的主人公实际上与两种鱼进行过博斗，一是马林鱼，二是鲨鱼。C.当林黛玉刚进贾府时，贾母问她读何书，她回答说：“刚只念了四书。”当宝玉问她同样的问题时，她却改口说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”这种前后的不一致，并无什么深意，只是黛玉随口所答而已。D.边城中写到“黄昏到来，边城温柔、美丽、平静，翠翠心中却凄凉、痛苦”，其中最重要的原因是生活太平凡，内心的爱情骚动不安却无法表达。E.亲眼目睹哈姆雷特悲剧的霍拉旭想跟王子一块死，但哈姆雷特告诉霍拉旭不能死，

2、要把全部秘密公之于众，霍答应了。11、下面对有关名著名篇的解说，不正确的两项是 A.三国演义以蜀汉为中心，抓住三国矛盾斗争的主线，井然有序地展开故事情节。既曲折变化，又前后贯通、宾主照应、脉络分明，构成了一个基本完美的艺术整体，较少有琐碎支离的情况。B. 1933年，23岁的曹禺创作了雷雨，成为中国剧坛上升起的一颗光芒四射的新星，随后又陆续发表日出原野北京人。C.红楼梦中贾赦之女贾元春被加封嫔妃，皇帝特许贾府建造省亲别院。贾府大兴士木，历时半年建成，后元春回家省亲，赐名“大观园”。D.哈姆雷特中老哈姆雷特的灵魂要求儿子为他报仇，但不许伤害他的母亲，是因为不管母亲犯了什么错，终究还是自己的亲人。

3、E.巴金的家中，觉慧性格中除了有大胆叛逆的一面，也有单纯幼稚的一面。这主要表现在他对周围的一切（包括“家”）虽然愤恨，但还不能作出完全科学的分析，有时感到“他这直率的热烈的心是无法把它解开的”。12下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是 A.三国演义描写了大大小小的战争，构思宏伟，使我们清晰地看到了一场场刀光剑影的战争场面。其中长勺之战、官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。B.红楼梦中多取谐音寓以特殊的含义，或讽刺，或感叹，如人名“甄（真）士隐”、“贾（假）雨（语）村”、秦可卿（情可亲）等。在太虚幻境警幻仙姑让宝玉喝的茶是“千红一窟（哭）”，饮的酒是“万艳同杯（悲

4、）”，寓意红楼女儿悲苦的结局。C.呐喊的小说结构多种多样。其中，一件小事截取了生活的横断面，阿Q正传截取了生活的纵剖面，孔乙已则是通过明暗两条线交错展开故事情节。D.巴金的家细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。她纵身投湖、殉于爱情、殉于理想，既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧真挚的爱。E.在哈姆莱特中，莎士比亚将喜剧因素与悲剧因素结合在一起，如在奥菲利娅落水而亡的悲惨场面后，紧接着掘墓人插科打诨的场面。这种崇高与卑下，可怕与可笑的奇妙混合，创造了奇特的悲剧效果。13、下面对有关名著名篇的解说，不正确的两项是 A.故乡中的杨二嫂是一位自私刻薄、泼悍、放肆而又受到侮辱与损害

5、的城镇小市民典型。B.刘备能三分天下有其一的重要原因，在于他的手下有一大批精明能干的文臣武将，其中最有代表性的就是名满天下的五虎上将：关羽、张飞、赵云、马超、黄盖。他们各自特点突出，都勇猛异常。C.巴金的家中，觉新性格上充满了矛盾，是一个有“双重性格的人”。D.欧也妮葛朗台中的主人公葛朗台，是世界文学史上“四大吝啬鬼”之一。E.哈姆雷特中，自从可怜的老波洛涅斯死了之后，奥菲利娅这个未知世事的年轻姑娘受了很大刺激，神经也变得不正常起来，最后上吊自杀了。14、下面对有关名著名篇的解说，不正确的两项是 A. 诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是火烧博望坡。B. 波洛涅斯的死给了

6、克劳狄斯对付哈姆雷特一个借口，要把他视为隐患的哈姆雷特杀死，但王后坚决不同意，于是就没有采取行动。C. 葛朗台训练女儿只是利用女儿来帮助他守住财产，他对女儿始终是不放心的，仍然怕女儿夺走他的财产。D. 巴金的家中，鸣凤被高老太爷在众多丫鬟中挑中，欲送给孔教会会长冯乐山为妾。E.“不过人不是为失败而生的，一个人可以被打败，但不能给毁灭”。这是老人与海中主要人物桑提亚哥的一句内心独白，它歌颂了老渔夫非凡的毅力和坚定的信念。15下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是 A.欧也妮葛朗台中，索漠城里的人们对葛朗台或钦佩或害怕，因为他有着非凡的敛财能力和凶狠的性格。B.雷雨这一标题既表明作品的社会环境，

7、又暗示了周家将爆发一场毁灭性的“雷雨”。作品告诉人们，一场改变现实的大雷雨即将来临。C.鲁迅小说擅用细节，如药中让夏瑜坟上出现一圈花环这一细节，为小说悲凉的氛围增添了一丝希望的亮色。D.家中高老太爷把鸣凤送给冯乐山做姨太太，鸣凤觉得觉慧是自己惟一的希望，可觉慧根本不顾及鸣凤的痛苦，鸣凤最后带着遗恨投湖自尽。E.女神中的诗作常运用比喻、象征的手法，借助某一形象来寄托、抒发自己的感情，使感情能够得到淋漓尽致的表达。16下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是 A.呐喊是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，当时正值“五四”革命精神高扬时期，作者创作小说意在描写“病态社会的不幸的人们”，对

8、中国旧有制度进行深刻剖析，全面肯定了辛亥革命的历史经验。B.哈姆莱特是莎士比亚著名的悲剧，它突出地反映了作者的人文主义思想。莎士比亚说他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。哈姆莱特正是一个时代的缩影。C.巴金的家中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。他清醒地认识到了自己的悲剧命运，但又对封建家长的专制意志处处退让、顺从。为了维护封建家庭，她付出了惨重代价。最终，他终于觉醒，毅然投奔了光明。D.巴尔扎克通过对葛朗台及其侄儿查理充满罪恶的发家史的描写，反映了资本主义上升时期的特征。葛朗台富裕却极其吝啬，妻子、儿女备受

9、折磨，家中的摆设也十分简陋，陌生人不会想到这里的主人是一个非常富有的人。E.在红楼梦中，除了主要人物外，作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物形象。如温顺世故的袭人，出世孤高的妙玉，怯懦的迎春，忍辱吞声的尤二姐，敢于反抗的尤三姐和晴雯以及泼辣能干的探春等。17下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是 A.红楼梦中别号“蕉下客”的贾探春是个大气、具有男子性格的女性，她发起组织了大观园里的诗社活动，但是“才自精明志自高，生于末世运偏消”，她想用“兴利除弊”的微小改革来挽回这个封建大家庭的颓势，却注定无济于事。B.鲁迅在狂人日记中，将狂人“恐惧、多疑、智觉障碍和逻辑思维不健全”等“迫害妄想型”的精

10、神病特征描写得鲜明突出，但这并非一篇病人的纪实作品，而是借狂人之口来揭示封建礼教吃人本质的警世之作。C.哈姆莱特中的主人公哈姆莱特犹豫、懦弱，多次因他的犹豫错失报仇机会，最后在比剑中，随同克劳狄斯、皇后、雷欧提斯的死，自己也中毒剑而死。这一悲剧结局完全由悲剧主人公的性格弱点造成。D.边城是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱，讴歌一种优美、健康、自然，而又不悖于人性的人生形式。E.雷雨中，在一个雷电交加的夜晚，繁漪把所有的真相全部说出，结果四凤冲出去触电身亡，周萍前去救她也触电而死，鲁妈痴呆了，繁漪病了，鲁大海出

11、走了，这个罪恶的家庭终于崩溃了。三、问答题：（共15分，每题5分）18、红楼梦中，有许多梦境的描写，请简要复述其中一个梦境，并说明其在小说中的作用。19、请举出哈姆雷特剧中主人公哈姆雷特的两句经典台词，并作简要赏析。20、试分析老人与海中“狮子”的形象。四、表达题（10分）21仿写句子（5分）请以教学大纲推荐的高中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完后面的句子：我来到法兰西，听到了雨果在叙述一位少女在一个大教堂里的悲惨历程。我来到 ，听到了 。我来到 ，听到了 22北京、广州等城市最近兴起了一种名为“图书漂流”的读书活动。一些公共场所书架上的图书贴着纸条，纸条上写着“您可以随意取

12、阅，读完后，请把它放回漂流书架；您如果有想放漂的图书，也可随时上架”。请你也“放漂”江苏考试说明中要求阅读的十大名著中的一本，写一段话以引起读者的阅读兴趣，并提醒他继续参与“图书漂流”活动。要求字数在90字以内（含标点）。（5分）90五、阅读探究题（20分）阅读下面的文本，回答1618题却说玄德正安排礼物，欲往隆中谒诸葛亮，忽人报：“门外有一先生，峨冠博带，道貌非常，特来相探。”玄德曰：“此莫非即孔明否？”遂整衣出迎。视之，乃司马徽也。玄德大喜，请入后堂高坐，拜问曰：“备自别仙颜，日因军务倥偬，有失拜访。今得光降，大慰仰慕之私。”徽曰：“闻徐元直在此，特来一会。“近因曹操囚其母，徐母遣人驰书唤

13、回许昌去矣。“此中曹操之计矣！吾素闻徐母最贤，虽为操所囚，必不肯驰书召其子；此书必诈也。元直不去，其母尚存；今若去，母必死矣！”玄德惊问其故，徽曰：“徐母高义，必羞见其子也。“元直临行，荐南阳诸葛亮，其人若何？”徽笑曰：“元直欲去，自去便了，何又惹他出来呕心血也？“先生何出此言？“孔明与博陵崔州平、颍川石广元、汝南孟公威与徐元直四人为密友。此四人务于精纯，惟孔明独观其大略。尝抱膝长吟，而指四人曰：公等仕进可至刺史、郡守。众问孔明之志若何，孔明但笑而不答。每常自比管仲、乐毅，其才不可量也。“何颍川之多贤乎！“昔有殷馗，善观天文，尝谓群星聚于颍分，其地必多贤士。”时云长在侧曰：“某闻管仲、乐毅乃春

14、秋、战国名人，功盖寰宇；孔明自比此二人，毋乃太过？“以吾观之，不当比此二人，我欲另以二人比之。”云长问：“那二人？“可比兴周八百年之姜子牙、旺汉四百年之张子房也。”众皆愕然。徽下阶相辞欲行，玄德留之不住。徽出门仰天大笑曰：“卧龙虽得其主，不得其时，惜哉！”言罢，飘然而去。玄德叹曰：“真隐居贤士也！”次日，玄德同关、张并从人等来隆中。遥望山畔，数人荷锄耕于田间，而作歌曰：苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱：荣者自安安，辱者定碌碌。南阳有隐居，高眠卧不足！玄德闻歌，勒马唤农夫问曰：“此歌何人所作？”答曰：“乃卧龙先生所作也。“卧龙先生住何处？”农夫曰：“自此山之南，一带高冈，乃卧龙冈也

15、。冈前疏林内茅庐中，即诸葛先生高卧之地。”玄德谢之，策马前行。不数里，遥望卧龙冈，果然清景异常。后人有古风一篇，单道卧龙居处。诗曰：襄阳城西二十里，一带高冈枕流水：高冈屈曲压云根，流水潺湲飞石髓；势若困龙石上蟠，形如单凤松阴里；柴门半掩闭茅庐，中有高人卧不起。修竹交加列翠屏，四时篱落野花馨；床头堆积皆黄卷，座上往来无白丁；叩户苍猿时献果，守门老鹤夜听经；囊里名琴藏古锦，壁间宝剑映松文。庐中先生独幽雅，闲来亲自勤耕稼：专待春雷惊梦回，一声长啸安天下。玄德来到庄前，下马亲叩柴门，一童出问。玄德曰：“汉左将军宜城亭侯领豫州牧皇叔刘备，特来拜见先生。”童子曰：“我记不得许多名字。“你只说刘备来访。“先

16、生今早少出。“何处去了？“踪迹不定，不知何处去了。“几时归？“归期亦不定，或三五日，或十数日。”玄德惆怅不已。张飞曰：“既不见，自归去罢了。“且待片时。”云长曰：“不如且归，再使人来探听。”玄德从其言，嘱付童子：“如先生回，可言刘备拜访。”遂上马，行数里，勒马回观隆中景物，果然山不高而秀雅，水不深而澄清；地不广而平坦，林不大而茂盛；猿鹤相亲，松篁交翠，观之不已。23.林黛玉进贾府中写宝玉出场前是一段很具匠心的文字：先有贾敏的介绍，继有王夫人的似贬实惯的评说，后有林黛玉的内心活动。主要人物出场前已经做足了铺垫。三国演义中写诸葛亮的出场也有相似之处，试结合选文的具体情节，说说这样写有什么好处？与宝

17、玉出场所用的笔法又有何不同？（10分）24作者围绕农夫歌唱所作的描写，有什么作用？兴化市2011年高三文学名著竞赛题答题纸一、文学常识题：1 、 。2 、 、 。3 。4 、 、 。5 ； ； 。6 ， ， 。7 ， 。8 、 。二、选择题：题号91011121314151617答案请你也“放漂” 江苏考试说明中要求阅读的十大名著中的一本，写一段话以引起读者的阅读兴趣，并提醒他继续参与“图书漂流”活动。五、阅读探究题（30分）阅读下面的文本，回答2324题兴化市2011年高三文学名著竞赛题答案1韦应物，元稹2史记 、汉书、 后汉书3大学、中庸4风、雅、颂5曹丕、王粲、阮籍6.家春秋7.父母、兄

18、长8.道教、佛教9.A、C（A. 写的是赤壁之战；C.哈姆雷特“装疯卖傻”的目的分析不正确不全面，且“居然一下子骗过了”的说法与原著也有出入）10.A、C（A. 凤雏是指庞统；C.表现了林黛玉时时留心、步步在意的性格）11.C、D（C. 贾赦应为贾政；D. 是要让她受到良心的谴责）12. A、C（A项“长勺之战”是发生在春秋初期的战争；C项孔乙已不是明暗两条线交错展开）13.B、E（B. 老将黄忠，不是黄盖；E. 是掉到河里淹死了）14.B、E（B. 克劳狄斯没有在王后面前说要杀死哈姆雷特，王后也没有坚决表示不同意；E. 一个人可以被毁灭，但不能被打败）15.B、D（B应是“自然环境”，D觉慧

19、当时正忙着写他的文章，无暇顾及鸣凤，待她要说时，觉民的到来使得她不得不走了。）16. A、C（A项，作者并没有“全面肯定”辛亥革命；C项，觉新并没有“终于觉醒，毅然投奔了光明”）17. C、E（C项，还有对人类命运的强烈关怀。哈姆莱特之所以迟迟没有复仇，也因为他看到了“丹麦像一座监狱”的人类命运的普遍性；E项，周冲去救四凤触电而死，周萍无颜苟活，开枪自杀）18、第五回贾宝玉在侄媳妃秦可卿华丽的卧室中所作的那场太虚幻境的绮梦，通过宝玉梦游太虚幻境，总写了全文，暗示了人物命运，或十三回，秦氏将死，临终的时候，向凤姐儿托梦，所说的预言，起到揭示全书主旨的作用。或贾宝玉梦遇甄宝玉，表现了宝玉乖张、痴迷

20、的个性；或林黛玉梦见被父亲接回家中，许配他人，表现了林黛玉对自己前途命运的担忧，和对自己的命运无可奈何的悲哀。（复述梦境2分，作用分析3分）19、“脆弱啊，你的名字就是女人！”哈姆雷特对母亲在厄运面前表现出屈从的揶揄。“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。”哈姆雷特对生死的严肃思考，后成为人们面对两难抉择时的共同心声。“人类是一件多么了不起的杰作！”哈姆雷特对人的礼赞，成为人文主义最经典的宣言。20、自然界的狮子充满了力量和生命力，文中的“狮子”是老人的精神支柱，（2分）表现了老人的雄心壮志和对力量的渴求，突出了老人“硬汉子”的形象。（3分）21【分析】应注意作者、人物及相应的情节统一，还要

21、兼顾仿句的要求。【示例】我来到了英国，听到了匹克威克在叙述自己游历中的种种奇遇；我来到了俄罗斯，听到了普希金讴歌自由光明、呼唤祖国的慷慨激情。22写作上述留言便条应注意以下几点：（1）要注意抓住“放漂”一书最鲜明最突出的特点。如内容的、主题的、语言的、手法的等等。（2）为能有效吸引读者兴趣，语言上要注意简洁、生动，有感染力：可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比等：（3）除了简要评介图书外，还应有提醒其他读者继续参与该活动的内容：（4）注意按要求控制字数。23诸葛亮出场之前先有徐庶的郑重推荐，刘备的思之若渴，后有司马徽等人的评价。这些都是侧面写人，意在说明他的经天纬地之才和对刘备的重要。小说以关羽的质疑和“众皆愕然”，从反面强调诸葛亮之才非常人所能想像，这种烘云托月的写法给诸葛亮的出场安排了广阔的空间，也增加了悬念。但与宝玉出场的欲扬先抑不同，诸葛亮的出场主要是正面烘托。24“古风”描写其高人逸士的生活氛围和高雅情致，评说诸葛亮出山将给国家和社会带来的巨大影响。诸葛亮以猿鹤为友，与琴剑为伴，虽然置身林泉松篁，躬耕垄亩，却是博览经籍，结交雅士，胸怀韬略，腹有乾坤。此人一旦走出隐居之所，将为安天下做出惊天动地的业绩。