JC02心理学概论单元作业答案(2019年11月考生适用)Word下载.docx

1、13. 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是 AC罗杰斯的观点。* A C罗杰斯B . M米德C . W詹姆士D K勒温14. D意识不是社会化的载体。A家庭B大学C杂志D意识15. 企业家属于 B功利型的社会角色。A表现型B功利型C开放型D创新性16. 自我概念 self 是指* D求助者如何看待自己 A人格中的监控成分B人格中的本能成分C求助者真实的本体性D求助者如何看待自己17. 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即* B 从生理到社会，最后到心理自我A从生理自我到心理自我，最后到社会自我 B从生理自我到社会自我，最后到心理自我 C从社会自我到生理自我，最后到心

2、理自我 D从心理自我到生理自我，最后到社会自我18. 角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于* D角色失败A角色冲突B角色不清C角色中断D角色失败19. 由他人的判断所反映的自我概念，是* C镜我A主我B客我C镜我D超我20. 现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的* B角色期待A印象定位B角色期待C基本规范D评价标准21. 全部社会化的前提是*D语言社会化A性别社会化B政治社会化C道德社会化D语言社会化22. 詹姆士的自尊公式是* B自尊=成功/抱负A自尊=成功/自信B自尊=成功/抱负C自尊=自信/抱负D自尊=抱负/成功23. 自尊是个体对其 A社会

3、角色进行自我评价的结果。* A社会角色B自我概念C自我意识D自我价值24. 第一印象的作用机制是* D首因效应A近因效应B光环效应C刻板印象D首因效应25. 在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性， 这是* D加权平均模式A平均模式B中心品质模式C加法模式D加权平均模式26. 根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出归因* D情境A社会视角B行为主体C刺激客体D情境27. 光环效应是一种 D以偏概全的现象。A社会适应B信息干扰C先入为主D以偏概全28. 人脑中已有的知识经验网络称为* A图式A图式B核心知识C框架D

4、内隐认知29. 在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成*CA第一印象B刻板印象C总体印象D客观印象30. “集体潜意识”概念是 D荣格提出来的。A佛洛依德B霍妮C沙利文D荣格31. 刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有 B社会适应的作用。* A概括化B社会适应C抽象化D消极32. 在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有C消极的性质。* A积极B双向作用C消极D定势作用33. 个体以一定方式去影响他人对自己的印象是*C印象管理A印象输入B印象输出C印象管理D印象形成34. 社会知觉是个体对他人、群体以及 A自己的知觉。* A自己B社会C自然

5、D环境35. 当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明 影响归因过程及其结果。* A利益B社会视角C态度D控制点36. 对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出 B变化的预测。* A准确B变化C稳定D系统37. 在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为* B重要他人A抽象化他人B重要他人C概括化他人D一般他人38. 某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，这种人被称为* A行动者B观察者 C外控者D内控者39. 根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就在有可能被归因于* A行为主体B刺激客体

6、C偶然因素D环境背景40. 时间会影响归因，人们会对过去许久的事情，倾向于解释为 的原因。* A图形B刺激客体 C背景D行为主体41. 关于利他行为，下列说法错误的是*A噪音等恶劣的环境会减少利他行为B助人的榜样，会增加人们的利他行为 C他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助42. 羞耻是一种 的社交情绪。A积极B作用不明C消极 D有积极作用，也有消极作用43. 动机强度和活动效率的关系大致是 型曲线。 A倒 UBUC线性DN44. 在群体活动时，个体的侵犯性一般会*A减少B保持稳定 C增加D受到抑制45. 个体认为自己对实际的或者想象的

7、罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是* A内疚B羞耻C焦虑D嫉妒46. 利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是* A他人在场有利于促进助人行为B他人在场对利他行为有负面影响C他人在场，会激励助人者D他人在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为。47. 根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有 的趋势。 A逐渐降低B逐渐上升C迅速上升D迅速降低48. 一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是*A正相关 B负相关C零相关D不确定49. 态度的 ABC 模型中，B 指*A行为B情感C感觉 D行为倾向50. 态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在

8、差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该* A适中B较大C较小D最大51. 信息如果能唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。畏惧和说服之间是 关系。AU 型曲线B线性C倒 U 型曲线D指数曲线52. 态度的各个成分之间不协调时， 往往占有主导地位。 A情感成分B行为倾向成分C认知成分D动机成分53. 人际关系深度的一个敏感的“探测器”是*A自我暴露程度B好恶评价C情感卷入程度D亲密行为54. 个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是* A强度B外显度C方向 D深度55. 个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是* A归因 B态度C动机D情绪56. 海

9、德的态度转变理论是*A角色理论B认知失调论C平衡理论D社会交换论57. 在态度的成分中，起主导作用的是 成分。A外显行为 B感情C行为倾向D认知58. 一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是* A目光 A目光B面部表情C姿势D空间距离59. 下列说法中错误的是* C面部表情和实际的情绪状态一致A瞳孔的变化能反映个体的情绪变化 B经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情 C面部表情和实际的情绪状态一致 D人对目光很难做到随意控制60. 人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的 的联系。A心理上B认知上C行为上D道德上61. 了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是*A自我暴露

10、程度B相互评价C情感卷入程度D目光62. 根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是* A智慧B真诚C热情D幽默63. 是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。* A亲合B利他关系C依赖D人际吸引64. 在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是* A熟悉 B互补C邻近D竞争65. “对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守*A相互性原则B交换性原则C自我价值保护原则D平等性原则66. 一般来说，人在 时，情感体验最为深刻。A身体运动B身体接触C目光接触D身体欠安67. 在一项试验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现

11、的次数不同，结果发现，照片呈现次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受 的影响。A熟悉B相似C临近D外貌68. 一般来说，最能吸引人的人格品质是*A热情B真诚C善良D智慧69. 一般情况下，最让人反感的人格品质是*A自私 B虚伪C古怪D粗鲁70. “体语”不包括*A身体接触B社会距离C装束打扮D人际距离71. 从众是一种 接受群体影响的方式。A被动地B主动地C积极地D客观地72. 在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的* A结伴效应B观众效应C比较效应D竞争效应73. 下列说法中，不符合塔尔德观点的是*A一切事物不是发明，就是模仿B模仿是基本的社会

12、现象 C社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向 D个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿74. 在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是*A社会促进B社会抑制C平衡理论D社会懈怠75. “男女搭配，干活不累”，这是一种社会 现象。A助长B逍遥C强化D抑制76. 关于暗示，错误的说法是* A被暗示者处于困难情境有缺乏社会支持时容易接受暗示B年龄越小时个体越容易接受暗示 C有人格魅力的暗示者暗示效果较好 D总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异77. 人际吸引的最强烈的形式是*A亲合B喜欢C亲情D爱情78. 一般说来，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低

13、排序，应该是* A经济动机一繁衍动机一爱情动机B繁衍动机一经济动机一爱情动机C爱情动机一繁衍动机一经济动机D爱情动机一经济动机一繁衍动机79. 关于爱情的描述，不正确的是*A具有浪漫色彩B是一种高级情感C幼儿也有爱情D人际吸引最强烈的形式80. 婚姻关系的本质在于它的* A社会性B经济性C繁衍性D激情性81. 没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的* A稳定性B独特性C统合性D功能性82. 人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，反映的是人格的*A稳定性B独特性C统合性D功能性83. 人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解 的问题上提供了有价值的帮助。A我

14、是谁B自我价值C安全感D自我成长84. 个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为，其所运营的防御机制是* A合理化B升华C反向形成D投射85. 霍尼所说的 是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在， 独立于个体的自我概念和知觉。A真实自我B理想自我C现实自我D概念自我86. 根据霍尼的理论，在 的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。* A真实自我B理想自我C现实自我D期望自我87. 在荣格的意识三层次理论中，处于最深层的是*A本我B个体潜意识C自我D集体潜意识88. 阿德勒认为，很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得*A羞怯自卑 B冷漠多疑C孤独悲观D被

15、动焦虑89. 根据荣格的理论， 是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。* A面具B意识C自性D阴影90. 自卑与心理补偿是 的观点*A沙利文B荣格 C阿德勒D霍尼91. 根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服* A内疚感B自卑感C孤独感D停滞感92. 根据卡特尔的理论，在根源特质中， 是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。A能力特质B气质特质C成就特质D动力特质93. 奥尔波特把人格特质分为两类，即* A共同特质和个别特质B共同特质和个人特质C表面特质和根源特质D表面特质和中心特质94. 人格五因素模型中，开放性得分高者的特征是*A注重合作B乐观

16、的态度C为人亲和D独立的思考95. 社交焦虑的原因是*A评价恐惧B竞争恐惧C悲观态度D性格内向96. 抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式，心理学家称之为* A素质焦虑B存在焦虑C情境焦虑D新异焦虑97. 罗杰斯认为，一个心理健康的人，应该具有*A自我一致性B个人成长性C自我同一性D协调发展性98. 个体在感知信息后会形成心理表征，表征通常是以 的方式存在。* A图片 B图式C符号D概念99. 个人建构论认为，人格差异主要来自于*A个体解释世界的方式B个体识别世界的方式C个体的知觉风格D个体的表征方式100. 认知心理学家对“原型”进行研究，发现人们利用原型，可以* A总结事物的重要特征B

17、组织关系复杂的任务 C快速的完成判断D优化心理活动的记载方式二、多选题（第 1-50 小题，每题 1 分，共计 50 分。1. G奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括* 【多选题】A虚拟的存在 B现实的存在C想象的存在D隐含的存在2. 自我概念的功能包括* 【多选题】A印象管理B决定期待C解释经验D保持个体内在的一致性3. 个体社会化的主要载体包括* 【多选题】A家庭B大众传媒C学校D交通工具4. 角色失调包括* 【多选题】（A角色冲突B角色失败C角色不清）A角色冲突B角色失败C角色不清D角色误解5. 按角色获得的方式可将角色分为* 【多选题】（A先赋角色D

18、成就角色）A先赋角色B功利角色C表现角色D成就角色6. 关于自我 self，正确的说法包括* 【 多 选 题 】 （A,B,C） A是个体自我知觉的体系与认识的方式B也叫自我意识 C是个体对自我存在状态的认知D是个体对其社会角色进行自我评价的结果7. 自尊需要包括* 【多选题】（A,B）A对成就、优势与自信等的欲望B对名誉、支配地位、赞赏的欲望C对归宿感的需要D对实现自我价值的需要8. 常用的印象管理策略包括 * 【多选题】（A,B,C,D）A隐藏自我B投人所好C自我抬高D按社会期待管理自己9. 根据凯利的三维理论，个体在归因时需要掌握包括_B_C_D_的信息。* 【多选题】A协调性 B特异性

19、C共同性D一致性10. 失败时人们往往外归因，这属于一种 * 【多选题】（B,C）A自我障碍B自我价值保护倾向C自我防卫D动机性归因偏差11. 挫折侵犯学说的要点包括 * 【多选题】（_B_C_D_） A人在受挫折后，一定会产生侵犯行为 B侵犯强度同目标受阻强度呈正比 C抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比 D如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小12. 对于态度转变的 P-O-X 模型，正确的说法包括 * 【多选题】（A_B_C）AP-O 之间的关系最重要BP-O 关系为肯定时的平衡为强平衡 CP-O 关系为否定时的平衡为弱平衡DP-O 关系为否定时的不平衡为强

20、不平衡13. 人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括 * 【多选题】 A贬损来源B歪曲信息C论点辩驳D投射作用14. 霍夫兰德 CHovland 态度转变模型包含的要素有 * 【多选题】（A_B） A信息B背景C反馈D通道15. 在态度转变的 P-o-x 模型中，（B_C）则系统处于平衡状态。 * 【多选题】A如果三种关系都是否定的B如果三种关系都是肯定的 C如果三种关系中两种是否定的，一种是肯定的D如果三种关系中两种是肯定的，一种是否定的16. 社会惰化的主要原因包括 * 【多选题】（C , D）A模仿B竟争意识增加C被评价的焦虑减弱D责任意识降低17. 塔尔德的模仿律包括

21、 * 【多选题】（A,B,D） A下降律B几何级数律C上升律D先内后外律18. 从众行为的原因有 * 【多选题】A寻求行为参照B对偏离的恐惧C追求成就D群体凝聚力19. 一个人要与周围的人建立良好的人际关系，遵循的原则一般应该包括 * 【多选题】（A,B,C,D） A相互性原则B平等原则C交换性原则D自我价值保护原则20. 下列属于现实沟通的包括 * 【多选题】（A,B,C）A亲人通过电话交流B面对面谈判C同学通过网络聊天室聊天D网络聊天室中不认识网友之间的交流21. 身体语言包括 * 【多选题】A面部表情B身体姿势C妆饰打扮D人际距离22. 互补对于人际吸引是重要的，互补的形式主要有 * 【

22、多选题】（B,C,D）A情感的互补B社会角色的互补C需要的互补D人格特征的互补23. 态度测量的主要方法包括 * 【多选题】A实验法 B量表法C投射法D行为反应测量法24. 态度的特点包括 * 【多选题】A稳定性 B内在性C间接性D针对性25. 影响成就动机的因素不包括 * 【多选题】（A,C）A抱负水平B成败的主观概率C出生顺序D个体施展才干的机会26. 个体侵犯行为的影响因素包括 * 【多选题】 A道德水准B情绪唤起水平C社会角色D他人的行为27. 下列说法中正确的包括 * 【多选题】（B,C） A恐惧越强，亲合倾向越弱B恐惧越强，亲合倾向越强 C焦虑越强，亲合倾向越弱D焦虑越强，亲合倾向

23、越强28. 亲合的作用包括 * 【多选题】 A获得信息B减轻心理压力 C避免窘境D协调群体内行动29. 印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个 特征对其形成总体印象。（C,D）A概括性B新奇 C对个体意义大D重要30. 一般来说，近因效应容易在（A,C）的人之间产生。 A熟悉B不熟悉C亲密D不常见面31. “人际关系的三维理论”的“三维”包括 * 【多选题】（A,B,D） A包容需要B支配需要C成就需要D情感需要32. 沟通的结构要素包括 * 【多选题】（A,C,D） A信息B强化C反馈D通道33. 关于社交焦虑，下列说法中正确的包括 * 【多选题】（A,C,D） A是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然、紧张，甚至恐惧的情绪体验B社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状 C社交焦虑是一种消极的情绪体验 D为了回避导致社交焦虑的情境，个体通常是减少社交，选择孤独的生活方式34. 根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则包括 * 【多选题】 A不变性原则B折扣原则C情感一致性原则 D协变原则35. 在社会学习论看来，学习的机制主要有 * 【多选题】A联想B强化C暗示 D模仿