1、能正确的用竖式计算。学具、教具准备教学过程一、 分享自主探究（预设）1. 我学会了 2. 三位数除以一位数的除法。3. 我的疑问 合作探究，解疑释惑一、创设情景，提出问题。1.口算： （学生活动预设：先独立完成，再在小组内交流）582= 968= 964=573= 966= 955=2竖式计算。982= 847= 764= 968=3.观察信息窗，你能提出哪些新的问题？（学生提出的问题可能会很杂乱，老师要加以引导）二、探索尝试，解释交流。1. 解决求438根竹条能做多少只风筝？（学生活动预设：大部分学生会列出算式，先在小组内交流，再在全班交流）学生汇报，教师适时板书：4383=师：谁来说说商的
2、百位上商几？学生汇报时教师完成竖式板书。2.解决求698米绿布能做多少只孔雀风筝？698谁来说说每一位上商几？每次的余数是几？总结方法：除的顺序；余数的处理等。3.练一练：6= 843= 5764= 956三.当 堂 检 测一级挑战： 602 903 2404 45051203 606 400二级挑战：54页第2题。练习时，先让学生联系生活，弄清接力比赛怎样分配人员才合理，再独立计算并进行验证。）三级挑战：第9题。填写时，学生可以口算，也可以笔算，。总结：这节课你有什么收获？教学反思当 堂 检 测 卡学校：小学 班级： 姓名： 编号： 第9题。 “我的学习我做主”学习单我的学习内容三位数除以一
3、位数的笔算我要学会1计算两三位数除以一位数的除法。2，能够运用所学知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。我的习知识链接1.算一算84 273 364 35182 324 189 244自主探究1自主练习1：1 6 05 2 0 4 7 学生独立完成，再全班交流。我的疑问：我的发现：练一练：列竖式 4833 5273062 9477评一评自我评价： 家长评价： 两三位数除以一位数除数是一位数的除法，先看被除数的最高位，最高位上的书比除数小，就看被除数的前两位，除到哪一位，就在哪一位的上面写商。两位数除以一位数（用竖式计算并验算） 二年级试题 十位无余数 十位有余数 248 484 73三位数除以一位数（用竖式计算并验算） 百位小于除数 百位大于除数 十位有余数 1264 8444 4689 商的末尾有零 上的中间有零 1224 8244 时间2015年9月1日信息窗三 三位数除以一位数的笔算练 习1正确熟练地计算两三位数除以一位数的除法。数学练习册一.知识点梳理（预设）1.自助梳理计算三位数除以一位数的除法。能够运用所学知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。2.汇报交流二.自主练习自主练习54页3-8题学生独立观察统计表，理解题意，在练习本上列出算式，通过估算和竖式计算将结果算出，并填写到统计表中。集体订正。
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