1、天上的桥(qio)天上有座(zu)彩桥,架在空中长又长。谁的手法这样巧(qio),红橙(chng)黄绿青蓝(ln)紫(z),就(ji)像(xing)宝石亮又闪。天上这座彩桥,转(zhun)眼忽(h)然(rn)不见了,累(li)我抬(ti)头一阵(zhn)找(zho)。1、儿歌描(mio)写的彩桥就是()(1)彩虹(2)彩云(3)彩带(di)2、根据儿歌内容,判断(pn dun)句子的对错,用“”或“x”(1)这座彩桥架在空中。()(2)彩桥的颜(yn)色又多又亮,美丽极(j)了。()(3)彩桥就像天上的星星亮又闪。(),彩虹,x,1、文章共有()句话。2、量词填空:一()树叶 一()筷子 一(
2、)大衣 一()水珠3、在短文中找出意思相近的词语:顽皮()美好(),秋娃娃挥(hu)舞着彩笔来了,它淘(to)气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟(sh)了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃,多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住,可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!,可爱的秋娃娃,蚂蚁 蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是()。2、“我”喜欢它们的原因:一是它们();二是它们();3、“我”喜欢它们表现在:(
3、)。,蚂蚁,辛勤,团结,捉虫子给它们吃。,金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。1、短文有()段话。2、文中的金鱼有()种颜色。3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的4、你最喜欢的金鱼是(),二,4,圆头,大眼,尾巴像花朵,农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。小猫看见了,把小鱼种在地里。它想,到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!1、小猫能收到鱼吗?用“”选出。(1)能(2)不能2、小猫为什么收不到鱼?用“”选出。(1)
4、它不会种鱼。(2)小鱼生活在水中,不是种出来的。,小猫种鱼,(一)这是一首儿歌,一共有()段话。(二)填空:(1)人有两件宝是指_和_。做工靠_,思考靠 _。(2)做事情要用_又用_。这样才能_。(三)词语搭配:(1)认真地 劳动(2)一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套,人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。,双手,大脑,双手,大脑,双手,大脑,有创造,3,清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小
5、蜻蜓活动的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有()段。2、正确连线:一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边()大树下()原野上()竹林里()小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子(),3,小蜻蜓,春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了()的景色。2、这段话中表示颜色的词()、()。,春天的田野,春天,青青的,金黄的
6、,1、找找儿歌中写了哪些景物?2、儿歌中的“春风”有几种颜色呢?3、找出儿歌中的动词。,春风 柳丝 桃花 梨花,绿 红 白,吹 染 告诉,羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1、这篇短文有()段话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?()()()_ 3、读了短文,我知道了:()西红柿的 好吃。()萝卜的 好吃。()白菜的 好吃。,羊妈妈收菜,萝卜地里,白菜地里,西红柿地里,果实,根,叶子,3,
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