小学体育三年级跳绳教学设计Word文件下载.doc

1、根据学生年龄的特点,小学生十分乐意和小动物交朋友,为了能使本课的情境更符合学生的心理,将主要教学内容用以“森林运动会”的方式贯穿,安排“抓尾巴”的游戏来进行热身练习,让学生充分的参与到各项练习中,不仅完成了教学目标,而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换进行,引导学生以积极的态度去开动脑筋,积极参与。三、设计理念培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。这里的“练” 是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。1、设计新颖的组织形式本课力求让学生在课堂上就像在玩耍

2、一样，设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣。除了采用指令性集体练习外，也采用了非指令性的结伴练习形式，同时强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔空间。在练习中，注重鼓励学生自我表现，让学生显示自己在集体中的价值。2、选择有效的教学方法本次课的授课对象是小学三年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有着广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧，自信心强。三年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点，教学中应抓住这一特点，在跳绳教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等多种教学方法，使学生在教师的引导下，逐渐完成探疑过程。如此不仅学会了跳绳的动作，还培养了学生

3、分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。四、教学目标： 1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。 2、运动技能目标：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法。3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。4、心理健康目标：培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的品质。5、社会适应目标：在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神

4、。小学体育跳绳教案 三年级：51人 授课教师：教学内容1、 跳绳2、 拼图接力课的类型新授课（水平二）教学目标1、运动参与目标：2、运动技能目标：动作要点1、用不同的方法进行跳绳。（重点）2、身体的协调配合，合作创新意识的培养（难点）教学过程组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动课堂导入1、 师生问好2、 语言导入宣布本课内容提出要求。导入“森林运动会”的情景四列横队 约2分钟热身部分一、准备活动 二、游戏： 抓尾巴1、学生进行准备活动练习2、语言激励，引导练习1、 讲解游戏方法并示范2、 组织多人“抓尾巴“比赛。3、 师生共同做游戏要求： 1、按队列站好 2、认真观察并模仿动作 3、

5、跟随音乐做好每一个动作1、 两人自由组合”抓尾巴”。2、 多人互相“抓尾巴”约8分钟负荷与密度30基本教学部分激情体验愉悦身心一、 “看谁跳的棒”各种跳绳练习1、 并腿双脚跳2、 花样玩绳二、“看谁跳的美”三，游戏跳绳拼图接力各种跳绳练习：1、 教师用生动的语言导入练习。2、 个别展示，指导学生动作3、 引出各种花样玩法4、 肯定新玩法并及时表扬表演，并要求学生一起体验。5、 组织表演或适当比赛6、 及时讲评并鼓励表扬1、教师用提问的方式导入本次练习2、讲解示范本次练习方法及动作要领3、指导学生进行练习4、播放音乐，指导学生跟随音乐一起练习5、师生共同练习1、 教师讲解游戏方法和规则2、 组织

6、学生进行接力赛3、评价并表扬1、 全体展示并腿双脚跳绳。2、 集体练习巩固动作3、 花样跳绳创造单人各种玩法4、 展示并一起学习新玩法，重点练习1-3种5、 试创编双人玩法6、 展示并学习其中几种玩法1、 认真听讲，听清本次练习的内容和要求。2、 仔细观察，模仿动作方法3、 跟随老师一起完成练习1、 学生认真听讲2、 积极进行比赛 按要求积极参与约25分钟40整理放松部分感受快乐成功的喜悦一、放松整理 游戏：我们是一根大长绳二、小结本课内容三、宣布下课师生再见1、 讲解游戏方法2、 组织学生活动组织学生相互交流，鼓励学生课后利用跳绳来锻炼身体 跟随音乐完成放松活动 快乐地与教师一起交流讨论。师生再见，收还器材。约5分钟教具准备跳绳自带, 扩音器一台课后小结6