1、D、福禄培尔【答案】B5、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()。A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展6、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的()分班。A、心理年龄B、实际年龄C、智力年龄D、知识经验7、注意的两个主要特点是()。A、指向性和集中性B、鲜明性和选择性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性【答案】A8、班集体内教育和教学活动的核心是()。A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队9、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。A、独立性的
2、B、个别方面的C、多方面的D、依从性的10、教育目的的社会本位论的代表人物是()。A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普11、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。A、儿童心理落后的表现B、符合儿童年龄特征的表现C、“超常”的表现D、父母教育不当所致12、为完满生活做准备的教育目的是()提出的。A、卢梭B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特13、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力14、人的学习主要是通过()进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉15、以“教育的多元化”是为教育特征的是()。A、古代B
3、、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【答案】D 16、1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。A、生产相结合B、劳动相结合C、生产劳动相结合D、工农业生产劳动相结合17、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了()。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习18、教学技能的学习包括()。A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力19、教学技能的学习包括()。20、儿童思维方
4、式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是()。A、感知动作B、表象C、判断D、概念21、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点()。A、性格B、气质C、思维D、能力22、教师违反教师法应承担法律责任的情况不包括()。A、教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的B、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的C、体罚幼儿,经教育不改的D、品行不良,影响恶劣的违法行为23、提出情绪辅导方法的心理学家是()。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松24、幼儿教育启蒙性含义是()。A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、
5、幼儿教育内容的诱导性25、孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合26、中华人民共和国母婴保健法于()起施行。A、1995年6月1日 B、1994年6月1日 C、1993年6月1日 D、1992年6月1日【答案】A27、注意是感知觉的()。A、开端B、条件C、发展D、目的28、人的生理成熟以具有()能力为标志。A、学习B、生殖C、创造D、思考29、幼儿语法意识从()开始明显出现。A、2岁 B、3岁 C、4岁 D、5岁30、眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸
6、D、无意的触觉活动31、义务教育阶段的学校实行()。A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制32、师生关系中最基本的一种关系是()。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系33、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后【答案】C 34、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统,把教育目标分为三大类,即()。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标3
7、5、现代教育理论认为,托儿所、幼儿园和家庭的关系属于()。A、帮助与被帮助的关系B、管理与被管理的关系C、伙伴关系D、教与被教的关系36、推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是()。A、欧文C、福禄培尔D、蒙台梭利37、保育员应该具备的心理素质不包括()。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致38、标志着儿童思维真正发生的是()。A、语词概括的出现B、真观概括的出现C、动作概括的出现D、感知概括的出现39、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇40、大班幼儿一般指()的幼儿。A、2-3岁 B、3-4岁
8、C、4-5岁 D、5-6岁41、我国学校的教学以()为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座42、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。A、校训B、班风C、校风D、校存43、受学生欢迎的教师特征有()。A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对44、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权45、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。46、注意是感知觉的()。47、在爱弥尔这本幼儿教育名著的作者是()。A、夸美纽斯B、洛克D、裴斯泰洛齐48、养成良好的学习习惯和自学能
9、力属()范畴。A、智育B、德育C、美育D、体育49、首次详细论证了班级授课制的教育著作是()。A、雄辩术原理B、普通教育学C、大教学论D、教育学50、出现喃喃语声的阶段在()。A、02个月 B、34个月 C、48个月 D、912个月51、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是()。B、裴斯泰洛齐C、福禄贝尔D、陈鹤琴52、我国的班级授课制最早始于()。A、唐代B、宋代C、清末D、新中国成立后53、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【答案】C54、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是()。A、教师的领导风格
10、B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度55、教师的职业道德修养:()。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取56、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划57、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素58、德育过程的基本矛盾是()。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾59、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?()A、社会本位儿童观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合60、孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。
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