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1、 3拗音：在假名后加、，两个假名构成一拍。yayuyo練習： ：； ：； ：4拨音：不能放在词头。根据前面词，发出n/m/ng的音。发音例子“”、“”、“ng”、5促音：（小写），的发音长度是一拍。例子： 6长音：平假名在母音的后面加、等音则变成原来的2倍。片假名在后面加“”符号表记长音。例：、4、片假名 不能放在词头。（小写），的发音长度是一拍。例：片假名后面加“”符号表记长音。第一課李中国人内容：判断句。重点： 李中国人。（是，肯定判断句。译：小李是中国人。）名词+名词+。 森学生。（不是，否定判断句。小森不是学生。名词+名词+。 林日本人。（是吗？一般疑问句。小森是日本人吗？）名词+名词

2、+。 注意：对国籍、年龄、姓名等都可以进行提问1肯定回答：、森日本人。、。2否定回答：、森日本人。、。此外： 李企画社員。（连接两个名词时，中间加，表示“的”。名词+名词第二課本使用指示代词作判断句：离说话人最近的事物。：距听话人最近的事物。：离说话人和听话人都比较远的事物。 本。（这是，以代词作主语的判断句。这是书。、名词。 疑问词： 本。（这不是，否定句。这不是书。 本。（这是吗？这是书吗？ 何。（特殊疑问词-什么。那是什么。 、+何。 傘。（特殊疑问词-谁。如：这是谁的雨伞？） 。（的，表示所属关系。这个相机是史密斯的（相机）吗？） 人名+ （表示物的所属关系）疑问词- 学习读100以下

3、的数字。第三課表示场所的代词。：这里。（离自己近的地方） （更加礼貌）：那里。（离对方近的地方）（更加礼貌）：（离两者都远的地方）（更加礼貌） 。（这里是，表示自己的位置。这里是百货商店。、名词。疑问词： 売場階、階。（选择疑问句。卖包的柜台在一楼还是 在二楼？名词+名词+，名词+。回答：名词+。 。（特殊疑问词-多少钱。这个多少钱？名词+。4学习读100以上的数字。第四課部屋机。表示存在：用于花、草、桌子等不具有生命的事物；：用于人、动物、昆虫等有生命的事物。 部屋机。（有，表示某地存在某物。房间里有桌子和椅子。名词（场所）+名词（物）。名词（场所）+名词（人）。助词：名词+名词（“”意思相

4、当于“和”） 机上猫。（在上面，表示具体位置。桌子上有猫。名词+上 在之上名词+下 在之上名词+前 在之前名词+中 在里面名词+後在后面名词+隣 在旁边名词+外 在之外 。（谁也，表示全面否定。谁也不在。疑问词（/何）+第五課森時起动词的过去、一般、将来 森先週休。（过去发生的事情。小森上周休息了。结构：动词+。（肯定） 动词+。（否定） 动词+。（疑问）“今”“昨日”“今日”“明日”“先週”等词后不能加“”。 森時起。（表达习惯性动作。小森一般早上7点起床。动词+。 动词+。 动词+。助词： 具体时间后面，一定要加“” 試験始。（将来发生。考试几点开始？ 结构：+动词。 私九時五時働。（从起

5、，到为止，表达时间间隔。我9点到5点工作。 第六課吉田来月中国行助词的使用。 吉田来月中国行。（往，表达方向的助词“”。吉田下个月去（往）中国。名词（场所）+动词。 李先月北京来。（从，表达出发点的助词“”。小李上个月从北京回来了。名词（场所）+动词。 小野友達帰。（和，表达共同的助词“。小野和朋友一起回来了。名词（人）+ 森東京広島新幹線行。（用，表达交通手段的助词“”。小森坐新干线从东京去广岛。名词（交通工具）+动词。第七課李毎日飲助词。 李毎日飲。（宾语后接助词“”。小李每天喝咖啡。名词+动词 李図書館勉強。（在,表达动作进行场所得助词“”。小李在图书馆学习。名词+动词 私毎日粥食。（对

6、几个名词中进行选择时，名词和名词之间用助词“”。我每天吃面包或稀饭。名词+名词 。（请给我，买东西或点菜时常用句。请给我可乐和蛋糕。名词+。第八課私日本語手紙書授受关系 小野土産。（“我”给他人某物。“我”既代表自己，也代表自己一方的人。我给小野礼物。名词（人）+名词（人）+名词（）+ 私小野辞書。（“我”得到某物。“我”既代表自己，也代表自己一方的人。我从小野那儿得到了字典。名词（人）+名词（人）+名词（）+ 李日本語手紙書。（用，表达工具或原材料的助词“”。小李用日语写信。 帰。（已经，表示“完了”的助词“”。 译：已经回去了。+动词。注意：表示告知、通知、轻微的警告等助词“”。第九課四川

7、料理辛形容词的现在、过去和否定一类形容词：以结尾的形容词。二类形容词：不是以结尾的形容词。 四川料理辛。（一类形容词作谓语。四川菜很辣。名词+形容词（一类）。 熱。（一类形容词的否定形式。这个汤不那么热。熱熱。（去掉，加） 熱。（去掉，加）特殊：。 旅行楽。（一类形容词的过去式）肯定：楽 楽。（去掉 + ）否定：楽 楽。（去掉 + ）楽。（去掉 + ） 中国広国。（一类形容词可以直接修饰名词。译 ：中国是辽阔的国家。一类形容词+名词 熱。（不太，“”后接否定形式，表示程度不高。+形容词/动词的否定 表示程度的副词。/（很、非常） （一点儿） （不太） （根本不）第課京都紅葉有名二类形容的过去、

8、现在和否定 京都紅葉有名。（二类形容词作谓语。京都的红叶很有名。名词+二类形容词+（现在）名词+二类形容词+（过去）形容词的疑问词： 通。（二类形容词的否定形式作谓语。这条街不热闹。 名词+二类形容词+（现在） 名词+二类形容词+（过去） 奈良静町。（二类形容词可以直接修饰名词。奈良是安静的城市）二类形容词+名词（什么样的） 昨日晴。（名词做谓语。昨天是星期日。名词+（名词的肯定过去形式）名词+（名词的否定过去形式） 连词“”和“”。私部屋狭。、。（表示转折关系的连词。我的房间很小，但是很干净。、汚。（表示并列关系的连词。我的房间很小，但是很脏。第課小野歌好 小野歌好。（“”是贯通整个句子的主

9、语，“”是小主语。小野歌唱得好。名词+名词+形容词。 音楽好。（啦，等，表达列举许多项目中的两个。吉田先生经常去中国呀韩国等地。名词+名词（） 森酒好、毎日飲。（因为，表示原因、理由等。小森喜欢酒，所以每天都喝。 ，放在句子的句尾。表示原因、理由等。、，是连词。放在句子的居首。 表示频率的助词。時全然（经常） （常常）（有时） （偶尔） （不太） （根本不）第課李森若进行比较 李森若。（名词1）比（名词2），多用于积极的一面。小李比小森年轻。 名词+名词+形容词。中国日本広。（得多，表达两者差异较大。中国比日本辽阔得多。 日本中国広。（两个事物之间进行必较。而且表示后者比前者更。中国比日本辽阔

10、。名词+名词+形容词。 神戸大阪。（名词1）没有（名词2）那么，多用于消极的一面。神户没有大阪那么热闹。 名词+名词+形容词否定。 中。（之中，最，表示某个范围 内，某一个是最。体育项目中最有意思的是足球。 名词+中+名词+形容词5“”是两者选一时使用的疑问词。 日本語英語難。（日语和英语哪一个难学？ 三者以上中选一时用特殊疑问词。“”、“”、“”、“”、“名词”等。 中料理。（这些菜中哪一个最好吃？第課机上本冊数量词 机上本冊。（数量词在动词前。桌子上有三本书。名词+数量词+动词。 枚円。（几个）为（多少钱）。以数个的方式销售时用“”。这个卡5张为500日元。 李一週間回行。（表示频率用助词

11、“”。小李每周去游泳池游2次。名词（时间）+名词（次数）+动词 午後郵便局荷物出行。（“”表示方向，“”表示目的。去邮局寄包裹。名词（场所）+动词+行/来名词（场所）+：表示目的地动词+：表示移动行为的目的第課昨日行、買物动词+动词类别去掉形一类动词書急書急書急飛読死飛読死飛読死待売買*行待売買行待売買行話話話二类动词食見食見食見三类动词来来来 昨日行、買物。（表达相继发生的两个动作时，两个动作用连接。昨天去商场买东西了。 动词+动词 李毎晩聞、寝。（表达相继发生的两个动作。但是“ ”在一个句子中不能反复使用。小李每天晚上听了收音机后睡觉。 结构：动词+动词 住所名前書。（请，要求某人做某事。

12、请在这里写名字和住址。动词+ 李毎朝時家出。（表达经过的场所时，名词（场所）后接助词“”。小李每天早上7点离开家。名词（场所）+动词（离开、经过等动词） 离开、经过等动词如：通、渡、過、卒業、出。第課小野今新聞読现在进行时 小野今新聞読。（正在，表示动作正在进行。小野正在读报纸）动词+ 写真。（可以，表示许可。这里可以拍照吗？动词+ 飛行機中。（不可以，表示禁止。在飞机里不可以吸烟。动词+ 日曜日、小野公園乗。（表示附着点，用助词“”。星期日，小野在公园划了船。名词+动词第課部屋広明内容:两个形容词在一个句子里时，用“”连接原形一类形容词明明新新二类形容词簡単親切簡単親切 部屋広明。（既又，表

13、示一个主语有两个特性。宾馆的房间既宽敞又明亮。 结构：一类形容词+一类形容词 操作簡単便利。二类形容词用“”连接。这个电脑的操作既简单又方便。二类形容词+二类形容词 長島渋谷住。（表示动作结束后留下的状态。长岛住在涩谷。第課私新洋服表达愿望、想法动词的形动词形形書急飛読死待売買*行話食見来动词的形=动词的形。 私新洋服。（想要，表达愿望，主要接在名词后。我想有套新西服。名词+（只能用于第一、第二人称，不能用于第三人称） 映画見。（想，表达想做谋事。我想看电影。名词+动词 茶飲。（动作），怎么样？表示提议做某事。一起喝茶怎么样？动词+ 休。（表示提议做某事，礼貌程度没有“”高。休息一下吧。 何。

14、（疑问词+=疑问词+都（什么都）。译:什么都可以。疑问词（何、等）疑问词+只能接肯定句。分。（谁都明白）疑问词+接否定句。分。（谁都不明白） 。（缓和语气。太好了阿。句子+第課携帯電話小表达变化単語+动词暖小暖小暖小暖小元気元気元気元気名词医者医者医者医者 携帯電話小。（变得，表示事物的性质或状态发生变化。手机变小了）一类形容词+ 息子医者。（变成，表示事物的性质或状态发生变化。儿子当医生了。 结构：名词+ 元気。已经恢复健康了。二类形容词+ 音大。（把变得，表达主语的意志性动作，使事物发生变化。把电视机的声音开大一点儿。一类形容词+ 部屋。使房间干净。二类形容词+ 会議室禁煙。会议室禁烟）名词+第課部屋忘动词的否定动词的形形書急飛読死待売買行話食食見