学年吉林省长春市田家炳实验中学高二上学期生物寒假作业一Word文档格式.docx

1、车间C. e见于动物和某些低等植物，与动物细胞的有丝分裂有关D. a和c中分布有少量的核酸，所有的植物细胞中都含a和c9右图为显微镜下某植物细胞在30蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是A. 若将细胞置于清水中，A基本保持不变 B. 若该细胞处于40蔗糖溶液中，B/A值将变小C. B/A值能表示细胞失水的程度 D. A、B分别表示细胞和液泡的长度10般情况下，生物体内的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质依靠（ ）A. 糖类、蛋白质、脂肪 B. ATP、糖类、脂肪 C. 糖类、ATP、脂肪 D. 糖类、ATP、蛋白质11 半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄

2、糖。这表明，-半乳糖苷酶的催化作用具有（ ）A. 高效性 B. 专一性 C. 稳定性 D. 多样性12关于细胞呼吸原理应用的叙述，正确的是（ ）A. 水果的保鲜要求零下低温、低氧、适宜的湿度B. 夜晚适当降低大棚内的温度可以提高蔬菜产量C. 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡D. 稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害13关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（ ）A. 不同酶的最适温度可能相同 B. 随着温度降低，酶促反应的活化能下降C. 酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D. 高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果14正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发

3、现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是（ ）A. 停止光照 B. 停止光照并降低CO2浓度 C. 升高CO2浓度 D. 降低CO2浓度15下列关于酶的说法,正确的是（ ）A. 酶的作用是降低化学反应的活化能,反应前后其化学性质会发生改变B. 绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNAC. 酶具有高效性、专一性,其催化作用不受温度、PH的影响D. 酶不仅能缩短反应时间,还能改变反应平衡状态16下图的实验装置中,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶（能催化蔗糖水解为单糖）。最可能的实验现象是（ ） A. 漏斗中液面开始时先上升,加酶后,

4、再上升后又下降B. 在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C. 漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升D. 在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶17下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）A. 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B. ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基团组成C. 剧烈运动后，体内ATP的含量不会明显下降D. 小麦根尖分生区细胞通过光合作用和呼吸作用产生ATP18如图中代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则如图所示结果最有可能来自于（ ）A. 水培的洋葱叶 B. 生长的柳树幼叶C. 培养的衣藻 D. 秋冬的银杏落叶19关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（ ）A. 加入少许C

5、aCO3可使叶片研磨更充B. 研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线23次D. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析20光合作用过程中能量的转换过程是（ ）A. 光能叶绿体中的化学能水中的化学能 B. 光能ATP中的化学能（CH2O）中的化学能C. 光能ATP中的化学能叶绿素中的化学能 D. 光能ATP中的化学能三碳化合物中的化学能21ATP在细胞内的含量及其生成速度分别为（）A. 很多、很快 B. 很少、很慢 C. 很多、很慢 D. 很少、很快22下图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能，正确的图解是（）A. B

6、. C. D. 23如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞,在25下经过20min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是（ ）A. 装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B. 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼C. 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。D. 若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸24如图表示某植物的非

7、绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ A. 氧浓度为a时细胞呼吸最弱B. 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍C. 氧浓度为c时,有氧呼吸强度与无氧呼吸相等D. 氧浓度为d时,该器官只进行有氧呼吸25细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是（ ）A. 植物细胞能进行过程和或过程和B. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程和C. 动物细胞内,过程比过程释放的能量多D. 乳酸菌细胞内,过程产生H,过程消耗H26科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是（植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构; 光学显微镜下观察植物细

8、胞,看不到细胞膜 植物细胞的细胞膜较薄; 植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐 植物细胞内会有其他膜结构干扰A. B. C. D. 27下列说法中正确的是（A. 在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体B. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞C. 抑制线粒体的功能会影响主动运输,从而使植物细胞对CO2和H2O的吸收量减少D. 洋葱根尖细胞中能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体28下列有关细胞核的叙述中,错误的是（A. 是细胞新陈代谢的主要场所 B. 是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心C. 是遗传物质主要的

9、储存场所 D. 具有双层膜结构29若对离体的心肌细胞施用某种毒素,可使心肌细胞对Ca2+的吸收量明显减少,而对K+、C6H12O6的吸收则不受影响。这种毒素的作用是（A. 抑制呼吸酶的活性 B. 改变了细胞膜的结构C. 抑制Ca2+载体的活性 D. 改变了细胞膜两侧的Ca2+浓度30过氧化氢酶的化学本质及其合成的场所是（A. 蛋白质、高尔基体 B. 蛋白质、线粒体 C. 蛋白质、核糖体 D. 核酸、高尔基体31下图为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图。A,B,C为相应生理过程进行的场所,均为气体物质,据图回答:（1）左图中可表示二氧化碳的有_（填序号），二氧化碳被消耗的场所是_，氧气被消耗的场所

10、是_。（2）当左图中箭头消失时,则A,C场所生理活动的强度关系是A_C（填“大于”、“等于”、“小于”），进入C的是指_和_。（3）右图为不同温度条件下某绿色植物吸收与释放CO2速率的图示。在正常光照、温度为5时,图中植物光合作用实际吸收CO2的速率为_。若每天进行12h光照，温度均保持在G点（c、d两条曲线的交叉点）对应的温度条件下，一昼夜后，净光合为_（用二氧化碳的吸收量表示，吸收为正数，放出为负数）。分离色素的滤纸条上有四条色素带,这四种色素在层析液中溶解度最小的是_，它主要吸收_光。32人体细胞的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右。图1表示吞噬细胞内溶酶体产生和发

11、挥作用的过程。（1）吞噬细胞依赖于细胞膜上的_识别病原体。合成溶酶体内水解酶的原料的结构简式是_,水解酶是在_中分类和包装的。（2）溶酶体通过_方式把近中性的细胞质基质中的H+泵入溶酶体内,以维持其pH。（3）某种水解酶是由n条肽链构成的，其中共含有m个氨基酸，这些氨基酸合成一分子该水解酶时，相对分子质量减少了_。（4）细胞膜是吞噬细胞的系统边界,可控制物质进出细胞。图2是生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性比较。与人工膜相比,生物膜上_（填“存在”/“不存在”）协助H2O通过的物质，K+进入细胞的方式为_，氧气进入细胞的方式为_，葡萄糖进入红细胞的方式为_。图示结果表明,生物膜对不同

12、物质的通透具有_。48下图表示细胞生物中四种有机物的组成,依据主要功能,分析回答:（1）A是_，检测物质A用_试剂，该试剂与物质A反应出现_（填现象）。正常情况下，动物细胞中可水解并调节血糖的E是_，植物细胞中E主要是_。（2）F是_，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的;除此之外,脂质还包_和_。检测F用_试剂。（3）H是_。答案：1【答案】D【解析】细菌细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有线粒体，A错误；蓝藻细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有叶绿体，B错误；水稻叶肉细胞是高等植物细胞，没有中心体，C错误；小鼠肝脏细胞属于动物细胞，有核糖体、线粒体和中心体，D正确。【

13、考点定位】原核细胞和真核细胞的结构【名师点睛】原核细胞和真核细胞的区别，动物细胞核植物细胞的区别（1）原核细胞只有唯一的一种细胞核糖体，没有核膜，真核细胞有众多的细胞器，有真正的细胞核；（2）动物细胞有中心体，没有叶绿体、液泡，高等植物细胞有叶绿体、液泡，没有中心体。2【答案】B【解析】神经元是细胞，胃粘膜是组织，皮肤是器官，青蛙是个体，同一片草地中的所有山羊是种群，一个池塘中的所有生物是群落，一片森林是生态系统。所以B选项正确。3【答案】D【解析】英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，A项错误；细胞学说只揭示了生物的统一性，B项错误；德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，C项错误；“所有

14、的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖的名言，D项正确。【考点定位】细胞学说建立的过程4【答案】A【解析】由题意可知，盐生植物通过在液泡中贮存大量的Na使细胞液的渗透压升高，促进细胞从高盐、干旱的土壤中吸收水分，这个现象说明液泡内的Na参与细胞液渗透压的维持，A项正确；题意没有涉及Na参与化合物的组成和维持正常pH，B、C项错误；Na不能为细胞的生命活动提供能量，D项错误。【考点定位】无机盐的主要存在形式和作用5【答案】C【解析】由图分析可知该化合物中含有4个肽键（-CO-NH-），所以是5个氨基酸组成的五肽，错误。分析这5个氨基酸，有2个氨基酸的R基是相同的，所以是4种，正确。分析

15、这5个氨基酸，它们的R基上都没有多余的氨基和羧基，所以水解后形成的5个氨基酸含有5个游离的氨基和羧基，正确。反应合成一个脑啡肽后，脱去了4分子水，所以有机物中减少了0原子4个，错误，因此C正确，A、B、D错误。点睛：要分析是几肽可以先找出有几个肽键（-CO-NH-），链状的是肽键数+1就是氨基酸数，有几个氨基酸就是几肽。6【答案】C【解析】试题分析：根据题意，“细胞色素C是植物细胞中普遍存在的一种蛋白质”，而合成该蛋白质的场所是核糖体解：A、高尔基体在植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关，A错误；B、液泡能贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水，B错误；C、核糖体将氨基酸缩合成蛋白质，是

16、蛋白质的“装配机器”，C正确；D、中心体存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关，D错误故选：C考点：细胞器中其他器官的主要功能7【答案】D【解析】胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D、磷脂等物质均属于脂溶性物质，细胞膜的结构以磷脂双分子层为基本支架，根据相似相溶原理，脂溶性物质可通过自由扩散通过细胞膜。8【答案】D【解析】由图可知a是双层膜的细胞器，内膜向内凹陷，所以a是线粒体；b有分泌泡，所以是高尔基体；c有有双层，有类囊体，说明是叶绿体；d是内质网，有单层膜，c是两个相互垂直的中心粒，是无膜的中心体。磷脂是膜的重要组成成分，线粒体、高尔基体、叶绿体和内质网都有膜，所以都含有磷脂，A正确。

17、内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”， B正确。中心体存在于动物和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关，C正确。线粒体和叶绿体都含有少量DNA和RNA，但植物的根尖细胞中不含有叶绿体，D错误。细胞器分类方法有多种，按照膜分类时先记无膜的细胞器，即中心体和核糖体，双层膜的细胞器只有两个线粒体和叶绿体，其余都是单层膜的细胞器；按照是否含有核酸分类，线粒体和叶绿体含有少量DNA和RNA，核糖体含有RNA，其余都不含。9【答案】D植物细胞在30%的蔗糖溶液中已经发生质壁分离，用B表示原生质体的长度，A表示细胞（壁）长度，质壁分离过程中，原生质体逐渐变小，细胞壁伸缩有限，A长度基本不变，B/

18、A值体现质壁分离程度；将其放入清水中将发生质壁分离复原，但细胞壁长度A基本不变；若放入40%的蔗糖溶液中，质壁分离更加明显，B/A值变小。本题主要考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识点，意在考查学生对该实验的理解与掌握程度，培养学生获取信息并能解决实际问题的能力。10【答案】C【解析】据分析可知，生物体内能量是供给主要来自于糖类，故主要的能源物质是糖类，作为备用的能源物质，生物体内主要的储能物质是脂肪，生物体的直接能源物质是ATP故选：C【考点定位】ATP在生命活动中的作用和意义；糖类的作用；脂质的种类及其功能【名师点睛】生物体内主要的能源物质是糖类，细胞生命活动所需的能量主要来自于葡萄

19、糖，生物体内主要的储能物质是脂肪，生物体的直接能源物质是ATP，最终能源都来自于植物固定的太阳光能11【答案】BA、酶的高效性一般是和无机催化剂比较得出，A错误；B、酶的专一性是一种酶仅能作用于一种物质，或一类分子结构相似的物质，促其进行一定的化学反应，产生一定的反应产物，B正确；CD、酶的催化作用不具有稳定性和多样性，CD错误B12【答案】B【解析】适宜的湿度能保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美；低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少；低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，细胞代谢缓慢，有机物消耗少；所以水果应在一定湿度、零上低温、低氧的环境中贮存，A

20、错误；夜晚适当降低大棚内的温度，可以降低呼吸作用对，从而提高蔬菜产量，B正确；由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气松软的“创可贴”等材料，防止伤口处厌氧菌的生存和繁殖，C错误；稻田定期排水，能防止植物的根缺氧进行无氧呼吸，产生酒精而不是乳酸，对根系造成毒害作用，D错误。【考点定位】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【名师点睛】细胞呼吸原理的应用1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。4）稻田中定期排

21、水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。13【答案】B不同酶的最适温度一般不同，但也可能相同，故A正确。随着温度降低酶促反应速率下降或不变，所需要的活化能不变或升高，故B错误。酶活性最高时酶促反应速率最大不适合保存该酶，故C正确。高温下酶因为空间结构破坏而失去活性，故D正确。本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。14

22、【答案】D由题意可知，突然停止光照，光反应阶段产物H和ATP减少，三碳化合物的还原变慢，而二氧化碳的固定仍然进行，故叶肉细胞内五碳化合物含量会突然下降，故A错误；停止光照并降低二氧化碳浓度叶肉细胞内五碳化合物含量会维持相对的稳定，故B错误；升高二氧化碳浓度，二氧化碳的固定加快，叶肉细胞内五碳化合物含量会突然下降，故C错误；降低二氧化碳浓度，二氧化碳的固定变慢，叶肉细胞内五碳化合物含量会突然上升，故D正确。本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15【答案】B【解析】酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，酶的作用是降低化学反应的活

23、化能，酶在反应前后其化学性质不会发生改变，A错误；多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，B正确；酶的催化作用易受温度、pH的影响，C错误；酶能缩短反应时间，但不能改变反应平衡状态，D错误。16【答案】A根据题意和图示分析可知：由于最初长颈漏斗中只有蔗糖溶液，蔗糖无法透过半透膜，半透膜内侧的浓度高，因此水分子主要向长颈漏斗中渗透，液面上升；加入蔗糖酶后，蔗糖会被水解形成两分子单糖，使两侧溶质分子浓度差继续加大，液面继续上升；但单糖可通过半透膜，所有随着逐渐单糖透过半透膜，使半透膜两侧浓度差降低，液面开始下降A、蔗糖是二糖不能穿过半透膜，所以水槽中没有果糖，漏斗中液面开始时上升，加酶蔗糖水解，水势减小，

24、液面上升，但是葡萄糖和果糖能穿过半透膜，水势会升高，所以液面还会下降，A正确；B、由于半透膜只允许单糖分子通过，蔗糖为二糖，蔗糖酶为蛋白质，因此蔗糖和蔗糖酶不会进入到玻璃槽中，B错误；C、根据分析可知，漏斗中液面开始时先上升，加酶后，上升后又下降，C错误；D、由于半透膜只允许单糖分子通过，蔗糖酶为蛋白质，不能通过，所以在玻璃槽中只能测到葡萄糖、果糖，不能测到蔗糖酶，D错误A物质进出细胞的方式的综合17【答案】C细菌是原核生物没有线粒体，故A错误。ATP是由腺苷即腺嘌呤和核糖还有三个磷酸基团组成，故B错误。剧烈运动后因为ATP和ADP是快速转化的，体内ATP的含量不会明显下降，故C正确。小麦根尖

25、没有叶绿体无法进行光合作用，故D错误。本题考查ATP相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。18【答案】D【解析】根据题意，代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则图中由上而下色素带依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,可见图结果中只有胡萝卜素和叶黄素而没有叶绿素；水培的洋葱叶、生长的柳树幼叶、培养的衣藻作为实验材料都可以得到图所示的色素带，ABC不符合题意；秋冬的银杏落叶呈黄色，叶片细胞内叶绿素含量极少，故作为实验材料最可能获得图结果，D符合题意。【考点定位】叶绿体中色素的提取与分离实验【名师点睛】绿叶中色素提取分离异常现象分析：（1）收集到的滤液绿色过浅的原因分析：未加石英砂（二

26、氧化硅），研磨不充分。使用放置数天的菠菜叶，滤液色素（叶绿素）太少。一次加入大量的无水乙醇，提取浓度太低（正确做法：分次加入少量无水乙醇）。未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏。（2）滤纸条色素带重叠：滤液细线不直。滤液细线过粗。（3）滤纸条无色素带：忘记画滤液细线。滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。19【答案】D加入少许是防止叶绿素破坏，A错误；研磨叶片时,用无水乙醇或体积分数为 95%的乙醇溶解色素，B错误；画滤液细线，要等一次画完干燥后才能重复，防止滤液细线过粗，C错误；干燥处理定性滤纸是为了让层析液能够更快的上升，使色素更好地分离，D正确。本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。20【答案】B光合作用包括光反应和暗反应阶段；光反应阶段发生在类囊体薄膜上，主要方式水的光解，生成氧气、H和ATP，同时光能转化为活跃的化学能储存在ATP中；暗反应发生在叶绿体基质中，主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程，暗反应中，活跃的化学能转变为稳定的化学能储存在有机物中光合作用包括光反应和暗反应阶段光反应阶段：发生在类囊体薄膜上，该生物膜上有色素，能够发生水的光解，并能合成ATP，即在叶绿体的类囊体薄膜上能将光能转化成ATP中活跃的化学能暗反应阶段：发生在叶绿体基质中，H和ATP在酶