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1、 六、写出意思相反的词。（4分） 贫对_ 恨对_饥寒对_ 虚假对_七、能把搭配的词语用线连起来。（8分） 练 鸽子 机灵的 湖水 弹 钢琴美丽的 写字 学 书法 清澈的 小鸟 喂 电脑 认真的 景色 八、照样子，改写句子。（6分） 例：我把小鱼放回大海。 小鱼被我放回大海。 1、 同学们把教室打扫得干干净净。 2、小熊把风筝扎好了。 九、将下列的词语组成句子写在横线上。（6分） 动物我们 保护 要 立刻海洋 了 北京 欢乐的 十、给下面的句子加上标点等号。（4分） 1、小明今天怎么没来上学 2、父亲又说 听 鸟要唱歌了 十一、按课文内容填空。 1、停车_, 霜叶_。 2、儿童_,笑问_。 3、

2、_,人间永远是春天。 十二、阅读短文，回答下列问题。 有一次，我把没用完的颜色扔了。爸爸看见了教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继续用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜父母的劳动成果。” 1、短文有（ ）句话。 浪费（ ） 旧（）3、爸爸讲了（）次教育我的话。 4、请用“”画出爸爸第一次教育我的话。 5、用“_”画出爸爸第二次教育我的话。 十三、小习作。（7分） 同学们，动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么？你能用几名话把它写出来吗？请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。【篇二：二年级语文阅读练习（含答案）】

3、 1短文共有（ 3 ）个自然段，第一自然段有（ 2 ）句话。 2从文中找出下面词语的反义词。 马虎（ 细心 ） 说谎（ 诚实 ） 3每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “”画出来。 4每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“ （二）放风筝 三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼?简直是个风筝的王国。 五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩

4、得多开心哪！ 1全文有2自然段有句话。 2你能把下面的句子补充完整吗？ 的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了 无数鲜花 。 3天上的风筝真多，有、有 蝴蝶 、有 金鱼 ? （三） 1这段短文描写的对象是，描写的地点是 花江畔。 2“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指 冬天 。3在括号里填上适当的词语。 一（ 场 ）大雪美丽迷人的（ 沙滩 ） 一（ 阵 ）小雨寒冷漫长的（ 冬天 ） 4第二自然段共有句话，第二句具体写了雪 的经过。 （四） 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“

5、还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 1这段话共有句话。 2林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是 要削，二是不要用力，三是不要画得太多。 3“连忙”的近义词是。 （五） 李丽拿起的蓝铅笔，地画着 。林园园看着这些，由得 脸红了。 1按原文填空。 2联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是（ ） 林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。 林园园知道自己错了，不应该那么小气。 （六） 第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 1在文中“”里填上恰当的标点符号

6、。 2这一段共有句话。 3照样子，写词语。 笑眯眯 4在短文中找出小猴子说的话，并用“”画出来。 5猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？ 猫头鹰：。 袋鼠： ：（七） 1这段话共句。 2牛伯伯因为， 所以住进了“音乐医院”。 3“哪有什么魔法呀?对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是百灵鸟对牛伯伯说的。 4音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“。 5给多音字组词。 ju? （ 感觉 ） la （ 快乐 ） 觉乐 （八）西沙群岛上的海鸟 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。【篇三：绵羊和布娃娃 1短文共有（）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 马虎（ ） 说谎（

7、 ） 我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声： 1全文有个自然段，第2自然段有句话。 的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。 3天上的风筝真多，有、有、有?简直是个。 初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（r?ng）化了，地上湿漉漉的。 1这段短文描写的对象是，描写的地点是。 2“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。 3在括号里填上适当的词语。 一（）大雪美丽迷人的（ ） 一（ ）小雨 寒冷漫长的（ ） 4第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。一是 ，二是 ，三是 。 李丽拿起的蓝铅笔，地画着 。林园园

8、看着这些，脸红了。 2联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是（ ） “从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。 （七） 2牛伯伯因为，所以住进了。”这句 话是对说的。 ? （） a （） 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。 1这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。 2本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是 。 3“成百上千”的意思是。 4用“”画出文中具体写信天翁很大的句子。 （九）保护小树 冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣

9、、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。 2小刚看到小树被风吹得，他想树腰会被的。 3在画线句中找出表示动作的词。 4请你替小树写几句感谢的话。 （十）爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 1选择括号里正确的词或读音，用“”表示。 2短文共有个自然段，第二自然段有句话。 3太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了、 和。 4找出短文中写小白兔样子的句子，用“ （十一）大熊猫 大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。 它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。 大熊猫我国的 ，我国稀有的动物。

10、熊猫盼盼为世界吉祥，和平。 2用“是?也是?”和“带来了?带来了?”各写一句话。 3你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“”。 （1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（） （2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。 （3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。 （4）大熊猫的祖先是食肉动物。 （） （十二）春风得意 春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意? 1、短文共个自然段。2自然段共有句话。 2、因为春风把冰变成了流入小溪，把小草身上的，把小树 ，所以 、 和都感谢春风。 （十三）松鼠的尾巴 松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐； 能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。 1、这首儿歌主要讲了的的作用。它的尾巴能当、 、还能当。 2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？ 猴子的尾巴，可以调节体温，袋鼠的尾巴能当凳子。 （十四） 1、这段话一共有几句？写的是谁的事？