1、他姓什么? 他姓张。什么张? 弓长张。古月胡, 口天吴,双人徐, 言午许。中国姓氏有好多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳 与日俱增一(第 13 页)春回大地 万物复苏柳绿花红 鸟语花香冰雪消融 泉水叮咚百花齐放 百鸟争鸣与日俱增二(第 27 页)春晓 唐 孟浩然春眠不觉晓,到处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。与日俱增三(第 40 页)赠汪伦唐 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。第 8课(第 43页)静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故土。与日俱增四(第 52 页)寻隐者不遇唐 贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不
2、知处。识字 6 古对今(第 56 页)古对今,圆对方。寒冷对炎暑,春暖对秋凉。晨对暮,雪对霜。微风对小雨,晨晖对斜阳。桃对李,柳对杨,莺歌对燕舞,鸟语对花香。识字 8 人之初(第 60 页)人之初,性本善,性邻近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不可器,人不学,不知义。与日俱增五(第 64 页)小葱拌豆腐一清(青)二白竹篮子取水一场空芝麻开花节节高十五个吊桶取水心神不宁第 12 课 古诗二首(第 67-68 页)池上 唐 白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪影,浮萍一道开。小池 宋 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓
3、立上头。第 13课 荷叶圆圆(第 70-71 页)荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说: “荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说: “荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,睁开透明的翅膀。小青蛙说: “荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说: “荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑哈哈地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。与日俱增六(第 79 页)晨晖不出门,彩霞行千里。有雨山带帽,无雨半山腰。清晨下雨当天晴,夜晚下雨到天明。蚂蚁迁居蛇过道,大雨不久要到达。与日俱增七(第 99 页)敏而勤学,不耻下问。论语不知则问,不可以则学。荀子念书百遍,而义自见。董遇
4、读万卷书,行万里路。董其昌与日俱增八(第 114 页)画鸡明 唐寅头上红冠不用裁,浑身雪白走未来。一生不敢轻语言,一叫千门万户开。怎样学好小学语文?1.学会课前预习找疑点,讲堂笔录记重点,课后复习抓重点的方法。2.学会用音序、部首、数笔划的方法查词典、词典,理解词语。3.学会有次序地察看事物的方法。如“方向变化察看法” (以方向为序进行察看 ),“时间推移察看法” (以时间为序进行察看 ),“情节发展察看法” (以事件情节发展为序进行察看 ) ,“移步换境察看法” (以地址挪动为序进行察看 )。4.学会准时间先后次序,事情发展次序,总分思路次序介绍事物的几个方面的次序分段的方法。5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”归纳段意。6.学会用“理序法”、 “路标法” 、“化整法” 、“纲要法” 、“首尾法”背诵课文。