学年九年级化学科粤版上册第1章1214强化练习题含答案Word下载.docx

1、酒精灯；石棉网；量筒。A B C D9、下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（）10、下列实验操作正确的是（）A、液体的倾倒 B、液体的加热 C、量取一定量液体 D、称量固体11、小明同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次俯视液面读数为85mL，倾倒出部分液体后，仰视液面读数为65mL，则该同学实际倒出的液体的体积为（）A等于20mL B大于20mL C小于20mL D无法判断12、物体的实际质量是20.5克，某同学粗心，将物体放在右盘，而砝码放在了左盘，天平平衡时，他读到的质量为（1g以下使用砝码）（）A19.5g B20.5g C21.5g D20g二、填空题：13、实

2、验是研究化学的重要手段在题后横线上简要说明下列实验操作可能造成不良后果。（答一点即可）（1）给试管内的固体加热，试管口问上倾斜： ；（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：（3）把块状固体药品直接丢入整直放置的试管底部，后果是 ；（4）使用胶头滴管后未经清洗就吸取别的试剂，后果是 ；（5）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是 。14、图为实验室常用仪器，请回答下列问题。（1）写出仪器名称；F ；H （2）能用于直接加热的是 （填序号，下同）；（3）可用于取用少量固体粉末的是 。（4）用于量取一定体积液体的是 。15、根据如图所示实验示意图回答相关问题：（1）指出图1中两处明显错误： ；

3、。（2）改正图2实验中的三处错误： ； ； 。（3）请将下列操作造成的不良后果写在横线上：图3：向试管中加入铁钉图4：量取液体（4）某同学在实验室做加热硫酸铜晶体实验时试管炸裂，请你分析可能的原因（答3点）：16、酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某兴趣小组同学对酒精灯火焰进行如下探究。（1）甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，12s后取出，观察到位于 层的火柴梗烧焦的最厉害，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯，发现烧杯有水雾产生；把烧杯倒转过来倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。写出酒精燃烧的文字表达式 。（2）焰心的温度为什么低呢？乙同学用注射器抽取灯芯和焰心交界处气体（见图1），利用氧

4、气传感器测量氧气的体积分数（见如表）。丙同学利用高温传感器（见图2）测酒精灯灯芯和焰心交界处温度（见如表）测量次数第一次第二次第三次灯芯和焰心交界处氧气体积分数5.93%5.29%6.53%灯芯和焰心交界处温度/236243240乙、丙同学多次进行测量的目的是 。由表格数据分析焰心处的可燃性气体主要是 。（3）火柴梗燃烧需要氧气的最低含量是14.0%，最低温度是270，结合上表谈谈你对“火柴梗在焰心处没有明显变化”的认识 。（4）如果考虑抽气时空气的影响，则乙同学测出的氧气浓度比焰心的实际氧气浓度 （“高”或“低”）；另外乙同学所测氧气的体积分数差异的原因可能是 （写出一点即可）。参考答案12

5、345678910BCDA1112二、填空题：13、答案：（1）试管炸裂；（2）腐蚀标签；（3）打破试管；（4）其他药品被污染；（5）引发火灾。14、答案：（1）量筒；漏斗；（2）A；（3）B；（4）F。15、答案：（1）试管中液体太多，超过了试管容积的三分之一；用酒精灯内焰加热；（2）试管口应紧挨细口瓶口；标签应对着手心； 瓶塞应倒放于桌面上；（3）将试管底砸破；腐蚀标签；（4）试管外壁有水；试管口高于试管底；加热过程中试管接触灯芯（没有预热）16、答案：（1）外焰；酒精+氧气二氧化碳+水；（2）减少误差；酒精蒸气；（3）灯芯和焰心交界处的氧气浓度和火焰温度都达不到要求，所以火柴梗在焰心处没

6、有明显变化；（4）高；注射器针头所处的位置不同（或受空气的影响程度不同）。1.3物质的变化一、选择题1. 下列变化过程发生化学变化的是 （）A.粮食酿成酒 B.水果榨成汁C.铁水铸成锅 D.蔗糖溶于水2. 下列变化过程中,一定存在化学变化的是 （）A.木条折断 B.木条燃烧C.玻璃破碎 D.石蜡熔化3.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中,只含有物理变化的是 （）A.野火烧不尽,春风吹又生B.落红不是无情物,化作春泥更护花C.夜来风雨声,花落知多少D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干4.根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列变化属于化学变化的是 （）A.海水晒盐 B.酒精挥发C.打磨

7、玉器 D.大米霉变5.中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是 （）A.刻舟求剑 B.滴水成冰C.钻木取火 D.掩耳盗铃6.化学变化的本质特征是 （）A.有新物质生成 B.发光发热C.有气体生成 D.有沉淀生成7. “一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是 （）A.使用火药 B.指南针指引航海C.用泥土烧制陶瓷 D.冶炼金属8.绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空,它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象,“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶“的形成过程发生的变化是 （）A.

8、均为物理变化 B.均为化学变化C.前者是物理变化,后者是化学变化 D.前者是化学变化,后者是物理变化9 春节是我国最盛大的传统节日。春节活动的内容丰富多彩、形式多样、热闹喜庆。下列活动过程中一定发生化学变化的是 （）A.打年糕 B.剪窗花C.放烟花 D.写春联10.下列变化属于化学变化的是 （）A.电灯通电发光放热 B.盐水蒸发有盐析出C.氧气液化变成淡蓝色液氧 D. 澄清石灰水通入二氧化碳后变浑浊11 我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是 （）A.易经“泽中有火上火下泽”B.淮南万毕术“曾青得铁则化为铜”C.抱朴子“丹砂烧之成水银,积变又还成丹砂”D.天工开物

9、“候潮一过,明日天晴,半日晒出盐霜”二、填空题12.蜡烛在燃烧时发生了如下变化,请判断物质的变化情况。（填“物理变化”或“化学变化”）（1）蜡烛受热由固态变成液态的变化属于。（2）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的变化属于。（3）蜡烛中的棉线燃烧后变成黑色物质的变化属于。答案1.A2.B3.C4.D5.C 6.A 7.B8.A9.C10.D 11.D12.（1）物理变化（2）化学变化（3）化学变化1.4物质性质的探究1. 属于石墨化学性质的是 （）A.黑色 B.质软C.稳定性 D.导电性2.某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言,应属于科学探究环节中的 （）A.提出问题 B

10、.猜想与假设C.进行实验 D.获得结论3.物质的下列性质中,属于化学性质的是 （）A.颜色B.密度C.熔点D.可燃性4化学学习中,我们获得结论最重要的依据是 （）A.老师的结论 B.同学的结论C.网上查到的结论 D.分析实验事实得出的结论5.下列描述的不是物质的物理性质的是 （）A.纯净水是无色、透明的液体B.二氧化碳是一种无色、无味的气体C.红磷可以在氧气中燃烧D.氮气难溶于水6.在“铜片加热”的实验中,其探究目的是（）A.探究铜片加热会变黑B.探究铜片加热变黑不是被烟灰熏黑的C.探究铜片隔绝空气密闭加热不变黑D.探究铜片在加热条件下变黑是因为跟空气中的氧气反应生成氧化铜7将“泡腾片”放入水

11、中,有无色气体产生。小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下该气体是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的 （）A.提出假设 B.交流评价C.设计实验 D.得出结论8.下列物质的用途主要与其化学性质有关的是 （）A.金刚石用于切割玻璃 B.高粱常用于酿制白酒C.铜常用于制作电线电缆 D.干冰可用于人工降雨9.用高分子薄膜做的鸟笼,能使鸟儿与鱼儿生活在同一个鱼缸中,你认为该高分子薄膜应该具有的性质是 （）A.隔水透气 B.耐热C.具有很强的延性 D.具有导热性10.二硫化碳（CS2）是一种易挥发、易燃、有毒、难溶于水的液体。下列说法中正确的是 （）A.二硫化碳易挥发、有毒是它的物理性质B.二硫化碳的化

12、学性质很稳定,很难发生化学反应C.二硫化碳是一种重要的化学试剂,应该密封保存D.二硫化碳泄漏后,可用水稀释溶解除去11.下列物质的用途体现物质化学性质的是 （）A.金刚石的硬度大切割玻璃 B.氦气密度小填充探空气球C.一氧化碳具有还原性冶炼金属 D.干冰有制冷作用人工降雨12.下列叙述前者是物理性质,后者是化学变化的是 （）A.氧气具有氧化性氧气液化 B.一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧C.铁具有导电性铁生锈 D.食盐具有咸味食盐在水中溶解13.碘化银是当前我国实施人工降雨的主要物质。碘化银的有关描述:常温下为黄色晶体;有一定的毒性;熔点为558 ,沸点为1506 ;几乎不溶于水;在光照条件下分

13、解为碘和银;碘化银可用于制造照相感光乳剂;在人工降雨中常被用作冰核形成剂。上述描述中属于碘化银物理性质的是（填序号,下同）;属于碘化银化学性质的是;属于化学变化的是;属于碘化银用途的是。14.为验证某无色气体是二氧化碳,兴趣小组的同学进行并记录了如下活动,但由于时间紧张,记录顺序前后颠倒、错乱,现编号如下:（1）需解决的问题:该无色气体是二氧化碳吗?（2）将燃着的木条伸入该瓶气体中,观察到木条熄灭。（3）该气体是二氧化碳。（4）将澄清石灰水倒入瓶中振荡,观察到澄清石灰水变浑浊。（5）能使燃着的木条熄灭的气体不只二氧化碳,所以用燃着的木条检验不如用澄清石灰水检验理由充分。你认为以上探究活动环节中,属于提出问题的是（填序号,下同）;属于收集证据的是;属于获得结论的是;属于反思评价的是。CBDDC DCBAC CC13.14.（1）（2）（4）（3）（5）