西安工程大学年自然辩证法和科学论试题及答案Word格式文档下载.docx

1、 要承认自然的客观存在，这是正确处理人与自然关系的基础和前 提.因此，要尊重自然，尊重自然规律,不能随心所欲地乱砍滥伐. 要坚持联系，全面的观点，人与自然是联系的，对立统一的，因此要利 用自然，也要保护自然，反对不顾后果的乱砍滥伐等行为.尊重自然 规律和发挥主观能动性相结合,破坏生态平衡，就要受自然规律惩罚， 退耕还林等措施是尊重自然规律的表现 紧持发展观点，任何事物都有变化发展过程,利用改造自然要立足 现在，着眼未来,反对只顾眼前利益肆意开发行为. 坚持适度原则，量变达到一定程度必然会引起质变,乱砍滥伐过度 利用资源将危及可持续发展. 坚持具体问题具体分析的方法,矛盾有特殊性，各省的不同治理

2、方 法正体现了这一点. 在利用，改造自然的同时，自觉改造主观世界，深化对自然规律的认 设，树立环保意识.自然是人类最重要的东西，如果没有自然,人类就不能呼吸空气，如果 没有自然，人类就不能饮水，那么，人类就将灭绝。在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。当人的行为违背自然 规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就 将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐.建立人与自然的和谐共处、协调发展关系，实现人类与自然界关系 的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。为此，首先必须 确立大自然观。现代意义上的自然观，真正视人类与自然是相互依 存、相互联系的整体，从整体上把握住规律

3、，并以此作为认识自然 和改造自然的基础。其次，必须走出“人类中心的误区，建立人与 自然全面和谐共处和协调发展的关系。科学证明人类不过是众多生 物种类中的一种，人类只是自然的一部分，不是万物的尺度，同时 由于主客观条件的限制，人类的认识具有很大的局限性，况且人类 的认识正确与否、能否得到完善和发展，一点也不能离开认识自然 和改造自然的活动（即实践），尤其是对自然规律的认识和把握，更 是离不开人与自然的联系，在当今世界变革的大潮中，新出现的诸 如大科技观”、持续发展观、生态价值观等等，就是对人类中 心论”的否定。其三，必须全方位的探讨自然的价值。不仅要征服自 然、利用自然，从自然中获取有利于人类发

4、展的使用价值；同时要 善待自然、保护自然、尊重自然。要树立大价值观念，即在评价一 切经济活动和社会活动时，不仅要考虑其经济价值，而且要考虑其 生态价值；不仅要考虑眼前价值，而且要考虑长远价值；不仅要考 虑从自然中所得，还要考虑如何回报自然等等。只有这样，才能真 正建立起人与自然和谐共处的关系，实现人与自然和谐共处，协调 发展。3, 结合所给材料，利用自然辩证法理论，谈谈科学问题，科学精神， 科学态度，科学方法的关系？1、周正龙的假虎照之所以有如此影响是因为有些政府部门和个人 缺乏正确认识事物的科学方法、不具备有应有的科学精神、以及批判怀疑的科学态度 解释什么是科学方法、科学精神、科学态度。有没

5、有华南虎是-个科学问题而非一、 两张相片就能证明证明它需要科学事实2、人和自然的和谐相处 建立人和自然应和谐相 处的生态自然观3、在处理资源、环境和人口等全球性问题肘 人类能够找到解决问 题的途径和方首先人类应该重建人在自然中的能动性和受动性 相统一的整体观念。其次运用高度发展的科学技术不断完善人类 自身的认识和实践能力。第三从社会规模、国家规模乃至全球规 模上合理地组织人类改造自然的实践运动。第四通过人的干预和 自然本身的力量造成适合于人类长远和可持续发展的动态平 衡。具体方法如下第全球协调发达国家美国拒绝签署 减少二氧化碳排放量保护生物多样性的国际公约第二需要科 学技术的转向 环境经济可以

6、双赢循环经济、绿色工程、绿色产 品第三可持续发展理念新观念代际平等第四落实科学发展 观及其难处干部考核办法贫富差距人民素质第五消除 市场机制逐利的局限性4, 结合所给材料，论述买对人与自然关系等全球问题，我们人类是 不是束手无策？能否找到解决问题的途径和方法？首先，人类应该重建人在自然中的能动性和受动性相统一的整体观 念。其次，运用高度发展的科学技术不断完善人类自身的认识和实 践能力。第二，从社会规模、国家规模乃至全球规模上合理地组织 人类改造自然的实践运动第四，通过人的干预和自然本身的力量， 造成适合于人类长远和可持续发展的动态平衡具体方法如下：第 一全球协调；发达国家（美国）拒绝签署减少二

7、氧化碳排放量，保 护生物多样性的国际公约；第二，需要科学技术的转向：环境经济 可以双赢；循环经济、绿色工程、绿色产品第=,可持续发展理念 新观念：代际平等第四，落实科学发展观及其难处：干部考核办法, 贫富差距，人民素质；第五，消除市场机制逐利的局限性。5, 如何理解达尔文进化论和克伦青斯热寂论的对立统一？答案要点：达尔文进化论和克劳胥斯热寂论反映的是自然界中客观、 普遍存在的进化和退化两种趋势和过程，表现了进化与退化之间存 在着对立统一的辩证关系。进化是指物质客体演化过程中由无序向 有序，由低序向高序的趋势和过程。退化物质客体演化过程中由有 序向无序，由高序向低序的趋势和过程。第一、二者相互包

8、含。以 进化为主的过程往往内在地包含着退化。同样，以退化为主的过程 也常常内在地包含着进化。纯粹的进化或纯粹的退化至少是非常罕 见的现象。第二、进化与退化同存同生。它们同时存在和同步发生 的，它们往往是一个过程的两个方面。它们各自以对方为代价而获 得自身发展的。例如：生产以耗费材料、能源、环境人力等为代价 而发展的。第二、进化与相互交替。进化与退化往往是在一足条件 下交替进行相互转化的，非平衡自组织理论提供了令人信服的证据。 进化与退化的相互交替，表明了自然界的演化是一个曲折的过程， 追求直线性的演化图景原则上是不会成功的。总之，进化与退化是 两种不同的演化趋势，它们在自然界中都有一定的普遍性

9、，是对立 统一的辩证关系，它们相互包含、同存共生、相互交替，共同构成 丰富多彩的演化过程。6, 分析说明科学技术的“双刃剑”的作用，应该如何评价科学技术 乐观主义与科学技术悲观主义两种截然不同的思维？科技乐观主义实质是“科技崇拜”或“科技救世主义”，其基本特征 就是把科技理想化、绝对化或神圣化，视科技进步为社会发展的决 定因素和根本动力科技乐观主义片面夸大了科学技术的作用，把科 学技术与社会发展之间的复杂关系简单化，认为科学技术是促进社 会发展的唯一决定性力量。虽然技术乐观主义存在着局限性，但是 其中也不乏合理因素，因为科学技术还在不断的发展，人类对世界 仍知之甚少，例如人类的宇宙飞船还没有飞

10、出太阳系，怎么能去解 释浩瀚的宇宙之谜？人类的钻头还不能打穿地层，如何去预知深 达6378km的地球深处蕴藏的秘密？这有待人类去探索，利用科学 技术去解决。因此对科技乐观主义也不能一概否定，应该客观地、 理性地去认识它。科技悲观主义乂称反技术主义，认为科技的发展 直接主宰社会命运，必然给人类带来灾难。它怀疑、否定科技的积 极作用，主张科技必须停止乃至向后退科技悲观主义是一种否定的 技术观，它用一种否定的情感意识、审视和批判的眼光去认识和看 待科技的发展。国内有学者将科技悲观主义按照历史的进程划分为 三种理论类型即道德型科技悲观主义、社会型科技悲观主义和生态 学科技悲观主义，认为科技悲观主义经历

11、了三个发展阶段即自我感 知论阶段、社会价值论阶段和全球意识论阶段，这是一个不断发展、 不断完善的过程,生态学科技悲观主义的研究视野和方法，以及生态 意识和全球价值观,对我们人类社会发展有很多的启迪作用。7, 如何理解科学与社会经济的复杂关系？任何时候谈论与经济、社会发展相关的问题，归根结底都是围绕几 个核心的问题来展开： 如何提高社会的劳动生产率？ 如何提高人们的生活水平？ 如何让社会的各个方面得到全面协调地发展？在具体谈论科技革命与经济、社会发展之间的互动关系。、之前，先 说一下经济、社会发展与人的关系，把人的问题解决好了也就可以 真正把科技革命与经济、社会发展之间的互动关系讲清楚了。经济的

12、良好发展即是意味着社会可以为所有人提供更为充足的物质 财富。当然了，在这里有两个很关键的含义，一是整个社会有非常 充足的物质财富，二是这个充足物质财富的分配问题。整个社会财 富的增加可以说明这个国家的经济发展非常的良好，在这个基础上 再来保证这些财富的合理分配，尽量让社会的每一个人都从中得到 实实在在的实惠，那么这个社会必然可以稳定地持续发展下去。那 么什么才叫做经济的良好发展呢？我是这么简单地理解经济的良好发展：生产者有能力生产出这个社 会所需要的所有产品，所有的消费者都有钱买他们需要的生活必需 品（不是奢侈品），随着消费者需求的不断变化，生产者有能力适应 这种变化来保证产品的正常提供。那么

13、怎样才能为社会提供充足的物质财富呢？劳动生产率，指劳动者在一定时期内创造的劳动成果与其相适应 的劳动消耗量的比值。从这个关于劳动生产率的标准定义可以看出， 提供劳动生产率就是在劳动消耗量不变（即生产投入不变）的情况 下，创造出更多的劳动成果。比如原来一个食品工人，原来工作一 个小时可以包装出100袋面包，现在工厂引进国外先进设备，工人 经过训练并熟悉机器后，每个小时可以包装出500袋面包，这显然 为社会创造出更多的劳动成果了，能够满足更多的人的需要了，社 会肯定就更和谐了。当然了，包装面包并不是产品生产的第一个环 节，为了保证社会整个生产链的高效率，那么就必须从最初级的环 节开始，所有的部门都

14、要提高劳动生产率，比如：小麦的种植、收 割、运输、初级加工.知道面包出厂，所有的环节都提高劳动生产 率，那么社会的物质产品就可以极大地丰富。在这个时候，不但可 以保证本国人民的生活，剩余产品还可以出口创汇，人民和国家的 财富都得到极大的增长，即是说经济得到了良好的发展。人在物质生活到保证的情况下，肯定会积极地向社会的其他领域进 行深入探索，很简单的例子就是对生产部门进行管理，继续用前边 提到的提供劳动生产率问题，要提供面包生产的劳动生产率，除了 要提高包装机器的生产速率外，还要提高包装工人的个人素质，包 装工人的素质如果进步展开的话就涉及到他的原始技能和后期培 训问题了，那么就可以慢慢提出关于

15、国民教育问题了。因为国民的 受教育程度肯定是体现个国家的经济、社会发展的整体发展程度 的一个重要标志。8, 联系自己所学专业，分析论述如何进行科学问题的研究？（1）以研究方向为指导，大量收集国内外相关情报资料和研究成果， 并形成学科前沿问题综述报告。（2）对资料进行整理、分类、分析， 找出问题。即在大量收集专业和专业方向的文献材料的基础上，从 材料的分析中发现问题：或从实践、社会、市场的调查中发现问题。（3）根据科学选题的需要性原则、创造性原则、科学性原则和可行 性原则对问题进行进行可行性研究，并形成可行性研究报告。（4） 对研究课题目标函数与约束条件进行比较研究，提出研究方案，建 立模型，并

16、对方案和模型进行系统评估。（5）确定主要技术思路（线 索），预测研究中可能出现的主客观困难和条件问题，准备备选方案。（6）比较择优，最后决策，结合实际，对多种备选方案进行优化抉 择。（7）通过科学观察和科学实验证实问题并获得数据结论。（8） 写出相关论文。（9）学生的自由发挥。9, 联系自己所学专业，谈谈科学方法论在学习和工作中能带给我们 哪些启示？10, 结合你所学专业或从事的工作，谈谈你对技术创新的理解？并 分析我国怎样才能成为一个创新型国家？狭义的技术创新是指从发明创造到市场实现的整个过程;广义的技 术创新则是指从发明创造到市场实现、直到技术扩散的整个过程。 自主创新，一般而言，包括原始

17、创新、集成创新和引进消化吸收再 创新。所谓自主创新就是能够独立控制和把握创新目标、创新方式 与创新进程的技术创新，其核心内容主要有二：一是以我为主，二 是综合集成。必要性：把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整 产业结构、转变增长方式的中心环节。这是从我国经济社会发展的 全局出发作出的重要判断，是对未来五年乃至今后较长时间我国科 技发展和产业结构优化升级作出的根本性战略部署。加快提高自主创新能力，是十一五”时期引导我国经济发展的重 要任务，这是加快转变经济增长方式的迫切需要，是推动产业结构 优化升级的迫切需要，是增强我国综合国力和竞争力的迫切需要， 也是在激烈的国际竞争中从根本上保

18、障国家经济安全的迫切需要。 对策：提高自主创新能力，必须坚持正确的方向和路径。要大力提 高原始创新能力，形成创新的重要基础和科技竞争力的主要源泉。 要大力加强集成创新能力，形成单项相关技术的集成创新优势，努 力实现关键领域的整体突破。要加快引进消化吸收再创新，充分利 用全球科技存量，形成后发优势加快发展。为了提高自主创新能力， 必须确立企业在自主创新中的作用，加快建设产学研相结合的技术 创新体系，努力实现新技术的产业化。要发挥政府的战略导向、综 合协调和服务功能，创造更好的创新环境。强有力的创新激励体系 是增强自主创新能力的根本性制度保障，要深化科技体制改革，加 快建立以保护知识产权为核心的激

19、励体制框架，建立和完善创业风 险投资，增强税收制度对创新的激励作用，努力吸引集聚高层次创 新领军人才，为提高自主创新能力提供强大的动力来源科学方法论试题1, 为什么社会科学要有强烈的问题意识？社会科学的问题意识不仅体现了个体思维品质的活跃性和深刻性， 也反映了思维的独立性和创造性；对问题意识的自觉，也就体现了 对社会的人文关怀和责任感。所谓问题意识，就是对一些尚待解决 的有科学价值的命题或矛盾的承认以及积极解决这些问题的自觉。 问题意识的基本特征是沉思和分析，它是一种面向本体的思和面向 前提的思，也是一种面向现实生活世界的思。强烈的问题意识作为 思维的动力，促使人们去发现问题，解决问题，百至进

20、行新的发现、 创新。因此它是学术创新和理论创新的突破口，也是推进人文社会 科学发展的内在动力之一。2, 如何理解人类社会是一个复杂的大系统，这个大系统又由哪些系 统构成，这些系统之间又有哪些复杂系统？答：从复杂性思维的角度，把社会发展理解成是一个复杂系统，以 复杂系统探究方式来研究社会发展，是一种科学的观点利方法，它 能为人类社会的发展的原因追溯，未来预测和横向分析提供更加强 有力的理论支持。社会发展可以理解成复杂的系统，系统是指若干要素以一定的关系 和结构组成的集合。世界是普遍联系的而联系着的事物就构成了一 个系统。因此,系统一直存在于自然界和人类社会之中。20世纪五六 十年代，人们对系统进

21、行深入的研究，发现了复杂系统，构建复杂 性科学。对于究竟什么是复杂系统这个问题，目前科学界尚没有一个 统一的定义。比较有代表性的定义认为复杂复杂系统是包含大数量 变量的系统，是具有中等数目基于局部信息做出行动的智能性、自 适应性主体的系统。复杂系统具有（1）由大量的作用者构成。（2） 系统是开放的可以受到外界影响，有能力与外界交换信息。（3）系统 能自组织，自加强，自协调，并产生涌现现象的特点。和自然一样，人 类社会也是一个复杂的巨系统。它包括若干个子系统，每个子系统 又包括若干子子系统，无数多个系统按照一足的方式组成不同的层 次，按照一定的结构组成无数个不同的组团，整个社会就是由无数多 个这

22、样的系统和组团所构成的复杂巨系统。3, 联系现实生活中的群体性事件，分析矛盾的复杂性。群体性事件发生的外因：国际形势错综复杂，国内处于矛盾凸 显期；群体性事件发生的内因：利益失衡是发生群体性事件的根本 原因，政府公信力的下降和腐败现象的滋生，是群体性事件发生的 政治根源，心理的不平衡和各种仇视心理是群体性事件发生的重要 原因社会利益分配不均衡引发的干群矛盾。城镇拆迁、旧城改造及 开发区建设征地用地过程中出现的干群矛盾。官僚主义作风引发的 干群矛盾。村委会选举不透明、不民主引发的干群矛盾。因执法不 严、违法不纠、显失公平引发的干群矛盾。农村精神文明建设滞后 引发的干群矛盾。分析各种P（44）4,

23、 如何理解社会历史进程是客观规律性和主体选择性的统一？ P（51-52）5, 为什么社会科学不能停留在实践经验的水平上？实践是社会存在和发展的基础，是认识发生和发展的基础，也 是社会科学研究的方法论基础。在实践中发现问题和提出问题，对 实践经验进行理论概括和总结，通过实践检验理论和发展理论，是 社会科学研究应当遵循的首要的基本原则。以实践为基础的研究方 法的主要内容包括以下儿个方面：一是立足实践需要研究理论。 首先，社会生活在本质上是实践的。人类社会是在人的实践活动中 产生和发展的，社会科学研究不可能离开实践。只有把社会的认识 至于人的实践活动之上，才能确立科学方法的可靠基础（即社会科 学研究

24、模式：面向实践概括实践回归实践）。其次，实践的 需要时理论研究的出发点。社会科学研究要关注社会需要，社会科 学研究要把握时代的精神、反映人民的愿望。最后，社会科学研究 要有强烈的问题意识。蛇和科学研究归根到底是对问题的研究，离 开问题的研究不会有真正的理论。二是对实践进行理论总结，即概 括实践。首先，科学理论是实践经验的概括和总结。理论源于实践， 但不是停留实践经验，而是要超越经验。其次，研究不是理论研究 的出发点。研究问题不能从概念出发，只能从现实出发。最后，调 查研究是社会科学研究的基础一环。调查研究是认识社会的基本方 法，也是理论研究的根本途径，深入实际、调查研究，归根到底是 深入群众。

25、三是在实践中检验理论和发展理论。首先，在实践中检 验理论。理论的归宿是实践（改变世界）。理论正确与否只能接受实 践检验。其次，在实践中发展理论。世界上不存在永恒真理，实践 是发展的，理论也是不断发展、与时俱进的。最后，要破除迷信解 放思想。破除迷信，真正做到“不唯书，不唯上，只为实”。解放思 想和实事求是，本质上是一致的。只有冲破传统观念束缚，才能达 到对社会生活的深刻认识。6, 生产力的发展是否增加人的异化？不会。生产力的发展是不会加重人的异化和实现社会发展的必 然手段，生产力是推动社会发展的现实力量，也是不会加重人的异 化、实现人的全面发展的最终决定力量。生产力是人类征服自然满 足社会需要

26、的客观物质力量，是全部历史的基础，是社会发展的决 定力量。生产力的发展不仅推动了人类社会历史形态的更替，而且 促进了人自身的不断发展。随着生产力的进一步发展，封建社会取 代了奴隶社会，农民有了一定的人身自由，但仍深受封建地主的残 酷剥削利压榨;生产力的继续发展使资本主义社会取代了封建社会， 然而工人仍处于受剥削的地位，只不过这种剥削方式更加隐蔽罢了， 人的异化现象严重，造成了人的畸形发展;当生产力发展到一定阶 段，人类社会进入到共产主义社会，那时人的自由全面发展就会成 为现实。在生产力快速发展的前提下，必然会促使新的生产关系的 确立。人的异化从根本而言是产生于私有性质的生产关系，摒弃人 的异化

27、，就是不断打破旧的、不合理的生产关系，促进新的生产关 系的产生过程。7, 落后的生产关系阻碍生产力的发展，当前我国落后的生产关系体 现在哪些方面？怎样理解？人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。它是生产方式 的社会形式。又称社会生产关系、经济关系。生产关系是人类社会 存在和发展的基础。我国改革开放以前，由于脱离开生产关系一定 要适应生产力发展状况的规律，在生产力发展水平较低的情况下， 却在生产关系方面，急于进入社会主义，并急于向共产主义过渡。 结果超越了现实的历史发展阶段，社会生产力的发展遭到巨大破坏， 使国家和人民遭受了重大损失。由于我国仍处在社会主义初级阶段，社会生产力水平和生产社会化

28、 程度仍然不高，经济发展很不平衡。我国社会生产力的这种低水平、 多层次和不平衡的特点将长期存在。这就决定了我国的生产关系应 该具有多种层次和多种形式的特点。而在改革开放以前我们实行的 是单的社会主义公有制形式，这并不和我们当时的生产力相适应， 所以我们需要进行生产关系方面的改革，才能进步促进生产力的 发展。8, 在你的研究领域中是否设计系统科学的研究方法？系统科学方法正冲击着自然科学和社会科学研究的各个领域，也 叩击着工学研究的大门。系统科学方法以其在科学方法体系中所处 的地位，成为联系哲学具体科学和各门具体学科之间的纽带,并以其 特有的方法论特点,在具体学科的研究中，贯彻了唯物辩证法普遍联

29、系、运动的原则。把系统科学方法引进工学研究领域中来，发挥其作为贯彻唯物辩证 法的中间环节的作用，将有助于克服工学研究中普遍存在的形而上 学的弊病,弥补工学自身方法论的不足，推动工学研究向纵深发 展，从而使其跟上时代的步伐，适应新技术革命以及我国经济政治领 域改革形势的需要。系统科学方法是-种把对象放在系统形式中加 以考察的方法。它是从系统的观点出发，着重从整体与部分（要素）、 整体与外部环境之间的相互联系、相互作用、相互制约的关系中综 合地、精确地考察对象，以达到最佳处理向题的一种方法。它的突出 特点是;整体性、综合性和最佳化。所谓整体性，就是在研究中把事 物整体作为研究对象，认为事物整体的性质和规律，存在于要素的相 互联系和相互作用之中，各组成部分孤立的特征和活动的总和不能 反映整体的特征和活动方式。这一特点对于克服我国工学研究中普 遍存在的分割研究、简单相加的方法是非常重要的。9, 怎样用系统科学的研究方法指导我们的科学实践？系统科学方法正冲击着自然科学和社会科学研究