部编版二年级语文上全11葡萄沟课堂实录Word文档下载推荐.docx

1、最喜欢的水果葡萄是人们最喜欢吃的，那我们今天就去葡萄园看看。好，坐上汽车。看看谁已经坐好了。出发了。葡萄园到了。葡萄种在哪里？请小朋友赶快找找。对，看这小女孩手举得多好。在哪儿？你先说。山坡的梯田上你来谁还想说？小男孩你来葡萄种在山坡的梯田上。都找到了吗？找到了我们一起来把这句话读一读。一备读这是什么？山坡对，这就是山坡像梯子一样往上爬的就是梯田这就是下车，登上梯田看看这葡萄长得怎么样？快看，葡萄长得怎么样？你来说说有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的噢，真棒。还有呢？红的、白的、紫的、暗红的、还有淡红的枝叶长得怎么样？茂密谁找到这个句子？枝叶、枝叶别急茂密的枝叶向四周展开就像就像搭起了绿色的凉

2、棚真不错。茂密的枝叶向四周展开，就像绿色的凉棚他读得更棒，能带上自己的感情了。你们能读吗？能那我们来。“茂密的枝叶”起看，这是什么？凉棚葡萄藤叶子一片叶子叫茂密吗？不叫不叫，那两片不茂密，那三片、四片什么叫茂密？很多很多很多才叫好，我们都知道了，那就一起来把叶子画上去。一片、两片、三片长满葡萄腾了吗？长满了这就叫做茂密的枝叶这茂密的枝叶像请问山上的凉棚就只有一个吗？不是有多少？哪个词可以看出很多？一个个一个个的，你找到了吗？齐读现在我们从山坡走到凉棚里去，你会有什么感觉？很凉快举手，谁来说？你说很冰爽很冰爽，很凉爽。好的，凉快变成凉爽了。还有吗？很舒服山坡上阳光灿烂。现在能把你的感觉读出来了吗

3、？谁来？我刚才还发现咱班的小朋友发言很积极的。好，你来把整个句子读完整。再往前，前面还有半句不错，你已经知道把句子读完整了。你再来，读出凉快的感觉。凉棚，我听出来了。这叶子很多。你再来。这个“绿色的凉棚”就感到凉快了。你们也来读一读。那种凉快的、舒服的感觉。现在我们透过茂密的枝叶，看看葡萄长得怎么样？完了吗？再继续真不错，带着欣赏的语气去读呢。一句话，葡萄的颜色怎么样？很美很美、很多，颜色有红的、白的老师这里有很多葡萄，哪些小朋友愿意上来看看，辨别辨别哪些葡萄？我们来当裁判，让他们自己来说说，好吗？好先从你这儿开始吧。紫色我这是我这是紫色不错，好眼力。第二个我的是淡绿的别急着下结论，下一个噢，

4、他这个也是紫色的，我们来比较一下这两串葡萄的颜色，这个是紫色的这个是暗红的一比较就出来了，你再说一遍。我这是紫色的我这是绿色的我这是白色的好，快把葡萄挂到葡萄架上。好漂亮哇快回吧我们这个葡萄藤很特别，有各种各样品种的葡萄。用一个词形容五光十色五光十色，形容很多的颜色我这里还有一个词，也表示颜色多五颜六色那为什么不用“五颜六色”而用“五光十色”呢？读读，聪明的小孩有两个了，三个，四个五光十色是什么颜色都有你的意思就是说五颜六色，颜色还不够多。五颜六色比五光十色少，五光十色是十，五颜六色是六。十比六大老师告诉你，这里的“六”“十”不是指真正只有六种颜色，十种颜色，而是都指颜色很多。现在我们再来看看

5、哪儿不同？我、我发现了，发现了。“颜”和“光”不同给“光”组组词看光明阳光光亮金光金光闪闪、金光灿灿我们这里的光指什么？亮光哪来的亮光？阳光一照，葡萄就发出了亮光发光发亮的葡萄，就像一个个小小的灯笼。小小的灯笼，像珍珠，像玛瑙，这样的葡萄不仅颜色多，而且味道甜会发光，不仅写出颜色多，样子美。现在再来读读这个“五光十色”这么美丽的葡萄为什么长得好？那些人很勤劳哪些人？这个“勤劳”用得好农民伯伯维吾尔族老乡很好，谁很勤劳？维吾尔族老乡很勤劳维吾尔族老乡很勤劳，才种出了五光十色的葡萄。这维吾尔族老乡不仅勤劳，还有什么特点。快找找很热情你在哪儿找到的读得不错，虽然前面读得不够流畅，后面是越读越好。读一

6、读热情好客这是个多音字，不要读错了接下来我一起去体验一下维吾尔族老乡的热情好客，先来做个节目谁来了？谁来跟我打招呼？汉族小朋友，你好！你称我什么？汉族小朋友好！维吾尔族老乡好！叫我阿姨就更亲切了。谁愿意跟我打招呼。维吾尔族阿姨好！汉族小姑娘好！你知道维吾尔族的维吾尔是什么意思？不知道少数民族一民族，那我给你们讲讲。维吾尔就是团结合作。在我们新疆这片广阔的土地上有维吾尔族，还有蒙古族猜错了，那些在内蒙古。还有少数的汉族。我们这些民族组成了一个大家庭。我们创造着更美好的明天。你说说，我们这个地方怎么样？我们这个地方怎么样？可以用一个词说说，赞美我们这个地方。十全十美谢谢！我们葡萄沟的葡萄不仅就这样

7、很好吃，还可以制成葡萄干。想吃吗？想想。今天老师给你们带来了。吃之前我们先来观察好不好。看看这葡萄干很小老师找颗大的给你们看看。还有圆形的、长条形的。品种很多，我不一一列举。呆会儿再给你们吃。现在你能用一个词来形容这葡萄干吗？找，到课文里去找找，就读“收下来的葡萄”那一段找到了是吗？是告诉我，你来颜色鲜，味道甜颜色鲜，味道甜，能再把它概括出来吗？色色鲜味味甜再说一遍色鲜味甜刚才老师带着你们去新疆吐鲁番的葡萄沟看了葡萄园，感受了维吾尔族的热情好客。即将与老乡告别了，在这告别之际，对老乡说些什么？用一个词可以，用一句话也可以。谢谢你的好客谢谢我的生；招待好的谢谢你的葡萄干没有吃，就先说谢谢了。用一

8、个词变成一个句子，什么五光十色？五光十色的葡萄谢谢我带你们去看五光十色的葡萄。谢谢别光说葡萄，还有呢？谢谢你带我去凉棚带你们去看那凉棚，还有看那色鲜味甜的葡萄干还有谁？老乡你真聪明通过这堂课的学习，我们能把这些串成一段话。谁能来？葡萄葡萄我们感受到这里是个美丽的地方课文怎么写？葡萄沟真是个好地方。用什么符号。句号叹号那我们用上叹号，谁来读读。葡萄沟真是个好地方呀！一段话不仅仅末尾要用上符号，前面也应该用上标点。那我们一起看看，前面该怎么加。葡萄沟的葡萄五光十色逗号葡萄干色鲜味甜逗号下面要说老乡了，这里用句号也可以。接下去这里的勤奋与热情好客都是写老乡。它们之间可以用顿号。然后这里这里就用句号了。那么这里还要加上把我们这次去葡萄沟的感受读一遍下午放学把这次去葡萄沟之行的感受告诉爸爸妈妈。