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1、梦里花落知多少中悲剧的结尾，都把珍惜生命的道理一次次诉说。正如一颗耀眼的流星划破了天际，又在瞬间消失，这就是生命的短暂与美丽。生命因昙花盛开的一瞬间而美得绚烂；生命因飞蛾扑火的一瞬间而美得壮烈；生命因蜡烛燃烧到最后的一息而美得灿烂生命的美丽无处不在，所以，学会在灾难面前学会保护自己，珍爱生命，你才会感到无比的充实，你才会奋发向上、不在灾难面前放弃，你的人生将会为此而更加辉煌！篇二:防震减灾，关注生命丹凤县西街小学四（4）班 李家铭 指导老师:5、12汶川大地震，时间再次将我们的目光引向那让人流泪、让人牵挂的四川，在大灾面前，灾区人民以坚韧顽强的生命意志，在废墟中坚强挺立，全国人民众志成城，八方

2、支援，帮助着灾区人民重建家园，地震后，灾区人民的生产生活逐渐步入正轨，再婚、重组家庭、新生儿降生喜悦、快乐让曾经破碎的心得到安慰，得到温暖。在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下，中国面临的自然灾害形势严峻复杂、灾害风险进一步加剧、灾害损失日趋严重， “加强防震减灾 关注生命安全”，提供给大家防灾减灾的科普知识，用知识武装自己，提高自救及救他人的能力，提高自我保护及保护他人的能力。其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑;老鼠成群结队搬家这些预兆可以让人们提

3、前知道将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高

4、大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。同学们，生命的美丽无处不在，所以，我们要学会在灾难面前学会保护自己，珍爱生命，你才会感到无比的充实，你才会奋发向上、不在灾难面前放弃，你的人生将会为此而更加辉煌！篇三:抗震减灾小征文抗震防灾 众所周知，地震是一种常见的自然现象，给人类带来很大的自然灾害，我国处于世界地震带之间，是一个多地震的国家，预测和预报地震，是现在的重要工作。5月1

5、2日，是一个特殊的日子,在2008年一场里氏80级的大地震袭击了我国四川省汶川县，仅仅几秒钟的时间，也就在这一瞬间，汶川周边地区变成了废墟。有多少人失去了自己的亲人，有多少人离开了人世，又有多少人变成了残疾人这场大地震震撼了全国人民，给四川人民心中留下难以挥去的阴影。中小学生抗震防灾,征文.根据有关人员统计，在地震发生时，真正由于灾难本身造成的伤害并不大，那又是什么使这么多人遇难呢？原来，真正的“杀手”是惊慌。惊慌使得许多人只会随别人行动，而不能冷静地思考。由于逃身的本能驱使，使得人们相互拥挤踩踏而死，或是在楼房垮塌前没有及时躲避到相对安全的地方长久以来，地震带给人们的威胁就如同夏天午后的雷阵

6、雨般威力强大且令人走避不及。遗憾的是，气象预报有能力告诉我们雷阵雨即将发生，但是对于地震，人们至今仍束手无策。究竟地震能不能预测？从70年代初期开始，日本、美国、俄国的科学家们都急于寻找这个问题的答案。在研究的过程中，各种探测中小学生抗震防灾,征文.技术，例如观测地壳变动、地磁及地电流的变化、地下水位及水质的 当地震灾难降临时，我们该怎么办呢？我认为，地震一旦发生，首先，最重要的是要保持镇静，要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不要惊慌失措，不能失去理智，不要恐慌，这一点尤为重要。其次，可根据建筑物布局和室内状况，寻找安全空间和通道进行躲避，等第一轮地震波过后，迅速撤离到安全的地方，

7、减少人员伤亡。可躲避在坚实的家具下，或亦可转移到有房梁或柱子的承重墙较多、开间小的墙角处、厨房、卫生间去暂避一时。因为这些地方结合能力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。第三，千万不要躲避在门窗附近、楼梯口等承载力不够、容易垮塌的地方，不可在慌乱中跳楼或拥堵，不可以在楼房、电杆等附近逗留，防止高空坠物伤害。地震前动物比人先知先觉的科学道理尚不完全清楚，但是震前动物的异常现象在我国古代地震资料中早有记载。据不完全统计，在震前有异常的动物就有几十种，空中飞的，地下跑的，水中游的无处不在。我国地震区群众根据地震前动物异常反应编写了预报地震的歌谣震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊

8、骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞树上高声叫。冰天雪地蛇出洞，大猫衔着小猫跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼朝水面乱跳跃。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，综合异常作预报。防震减灾的小知识，是我们每个人都要了解的，从我做起。 赣榆区青口镇中心小学:陈艺丹指 导 老 师 王 方篇四:关于在全市中小学开展防震减灾征文比赛的通知关于在全市中小学开展防震减灾征文比赛的通知各乡镇中学、中心学校，市直各校为配合开展“12”学校防灾减灾宣传教育活动，进一步深入贯彻落实福建省地震局、中共福建省委宣传部关于进一步做好防震减灾宣传工作的意见（闽震?2020?206号）文件精神，强化中小学生地震科学

9、知识宣传教育，增强中小学生的防震减灾意识，构建良好的防震安全校园环境，倡导大爱无疆、大爱未央的中华民族的传统美德，漳平市教育局和漳平市地震办决定在全市中小学生中开展防震减灾征文比赛，有关事项通知如下一、征文主题以普及地震科普知识，增强中小学生的防震减灾意识，倡导大爱无疆、大爱未央的中华民族传统美德为主题，讲述防震减灾的感人故事及阅读防震减灾书刊，观看防震减灾视频、展览的读（观）后感。（相关素材可登陆获取）中小学生抗震防灾,征文.二、参赛的对象全市高中、初中、小学36年级的学生。三、参赛作品要求作品的题目自拟，由学生根据所见、所闻、所想进行创作，内容要围绕主题，观点鲜明，文字简练，思想健康向上、

10、积极进取。参赛作品文体不限，字数要求在5001500字之间，诗歌、童谣在20行以上。参赛作品须注明学校、班级、姓名、指导老师等详细信息。参赛作品一律用A4纸及电子文稿上送。作品严禁抄袭，一经发现取消参赛资格并通报批评。四、征稿时间2020年5月30日前，送一份纸质文稿及电子文稿至教育局未保办。（邮箱wbb752139016com）五、投稿方式各校务必高度重视，认真组织应参赛的全部学生参加比赛，并从中评选优秀作品推荐上送参评。本次征文比赛以各乡镇中学、中心学校，市直各校为单位，按参赛学生数的1%上送作品，不足100人的学校上送1篇。六、评比办法此次比赛将成立综合评审小组，依据公平公正的原则，分高

11、中组、初中组和小学组，对各类作品做认真评价。奖项一等奖高中组5名，初中小学组各10名；二等奖高中组10名，初中小学组10名；三等奖高中组15名，初中小学组各15名；对获奖作品的学生发给奖状和奖品，同时专设指导教师奖。漳平市教育局漳平市地震办2020年5月6日抄送龙岩市教育局、地震局，漳平市政府办、宣传部、安监局、防灾减灾办，存档。篇五:防震减灾小征文防震减灾，从我做起三一班 肖雅婷2008年5月12日，四川汶川发生了8级特大地震，导致数万人失去了宝贵的生命，财产受到极大损失。我们除了震惊之外，更多的是要反省如果我们人人都会一点防震常识，又怎会面对死亡而束手无策？是呀，地震的威力是多么大啊，它能

12、把美丽的城市瞬间变成废墟；能让亲人们阴阳两隔；能使幸福的家庭支离破碎；能地球只是打了个哈欠，却让无辜的人类承受着巨大灾难！作为小学生，我们应该从小学习有关地震知识，学会如何保护自己。所以，我提倡“防震减灾，从我做起”。大家都知道，地震发生在一瞬间，那么，地震来临时，我们应该怎样预防呢？为此，我们中山街学校组织了地震演练活动。比如，在地震来临时，我们以最快的速度井然有序地跑到操场上，来不及跑的同学就钻到课桌下面训练中，我们都及时避免了“地震”。另外，老师还给我们讲了许多关于预防地震的知识如果是在家里，就应该躲到桌子下面或者卫生间里、墙角内，依靠上下水管道和煤气管道支撑，会减少伤亡；地震时，门会因

13、变形而打不开，所以我们不要关门；如果是在夜间地震，要争分夺秒地向安全地方转移，避开水塔、烟囱等高大建筑物，转移到空旷场地。另外，我认为，要想了解更多的防震知识，我们要多到网上查询或多看有关防震的书籍，把我们知道的知识告诉身边每一个人，告诉他们，地震来了要镇定，不要慌张，更不要传播谣言。只要我们平时多向人们宣传地震知识，在地震来临的时候，大家才能做到不慌张、不恐惧，知道如何保护自己和家人，这样才能减少地震所带来的损失和伤害，才能有效的保护生命和财产。“防震减灾，从我做起”。我们从小就要学习地震知识，学会预防地震，珍爱生命，共创美好明天！篇六:防震减灾征文活动总结防震减灾征文活动总结中小学生抗震防

14、灾,征文.为深入开展防震减灾科普教育活动，纪念汶川特大地震一周年，增强广大小学生的公共安全意识，提高地震灾害防御和自救互救能力，根据市地震局等部门关于举办全市中小学生防震减灾有奖征文的通知的文件精神，我校认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”、“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下1、学校各部门精心安排，认真准备，努力营造“防震减灾”宣传氛围。学校利用“红领巾”小广播进行宣传，向学生介绍地震知识及防震要领；各班级也利用黑板报出版防震减

15、灾基本常识，利用班队会组织学生学习“地震来了怎么办？”等相关科普知识，提高学生的预防、避险、自救、互救能力；让全体师生明确防震减灾的重要性。2、结合“品德与生活”课、班队课，组织学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹。各班利用黑板报宣传“抗震救灾英雄少年”的事迹。让广大学生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。引导学生学习“坚强勇敢”的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气；学习“团结互助”的品德，在日常学习和生活中

16、，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习“乐观向上”的品德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。3、在此基础上，开展“防震减灾”为主题的征文活动； 通过歌颂英雄少年优秀品德，使学习英雄少年事迹、弘扬抗震救灾精神的过程，成为广大学生自我教育、自我提高的过程。4、经过班主任的辛勤辅导，教研室的认真审核，最终上报了6篇学生的作文参加大武口区的评选。今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大

17、师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。篇七:防震减灾征文天灾无情人有情门河中心小学五（1）班柏叶亮 指导老师刘兰波还记得512吗？四川汶川0级地震，还记得青海玉树地震吗？灾情十分惨重。往事仍历历在目在地震中，有许多城镇楼房都倒塌了，大桥也塌了。因为地震太厉害，造成了山体滑坡，泥石流等灾害。在这场地震中，死亡将近两万人。许多人都眼睁睁地看着自己的亲人悲惨地死去却无能为力，只能悲伤地哭。在四川灾区的中小学，一座座教学楼倒塌了，很多中小学生都因为地震而被困在教学楼里，幸存者寥寥无几。在这场地震中，受灾最为严重的地方就是四川青川县。那里房屋倒塌，人们流离失所，没有食物吃，只能靠政府救援。青

18、川县是四川省最偏僻的地方，因为那里四周有许多山坡悬崖，所以与外界没有多少联系因为道路残缺，很难进去，所以至今不出，得靠飞机运送物资。天灾无情人有情，虽然四川地震后伤亡惨重，但中央政府、当地政府都派人进行救援。解放军战士冒着生命危险进入倒塌的房屋挖掘救人，因此有许多人得救，在被困的人中，有本地人也有游客。他们得救以后都被送入医院进行救治，医院的白衣天使都夜以继日地工作，对受伤灾民进行救治。他们为了让受伤的人们早日恢复健康，一刻都不休息，他们真是太伟大了！政府还给灾民送去棉被、食品、帐篷，使他们能有稳定的生活，努力工作，重建家园。而游客都被送到四川首府成都，在宾馆受到很好的照料，然后再从成都搭乘飞

19、机回到中小学生抗震防灾,征文.自己的家乡。可见国家对这次地震多么关注与重视啊！此时其他国家也向我国灾区人民表示慰问，并为灾区人民捐款。一场地震引起了这么多人的关注，都对灾区人民进行支援慰问。这就叫“一方有难。八方支援”。这正好应了这句话天灾无情人有情。篇八:中小学防震减灾论文关于中小学校防震减灾的思考 2010 年 5 月 12 日，四川汶川发生了 0 级的大地震。这次地震，造成了重大人员伤亡。在不幸遇难的民众当中，有为数不少的孩子。那些在几分钟前还活蹦乱跳的孩子，刹那间撒手人寰，如此惨剧，令人心痛。 汶川大地震发生在下午 2 时 28 分。这个时间，正是孩子们在学校上课的时候。抗震能力不强的

20、楼房经不住地震引发的巨大破坏性能量， 不少教学楼在地震中倒塌， 造成学生的重大伤亡。一、512 地震学生大量伤亡的原因1、地震未能准确预报。 四川省地震局表示，此次汶川 0 级地震前较长时间，震中及周围地区地震活动水平不高，也没有前震，没有出现典型的短期和临震异常。因此，震前未能作出临震预报。 中国地震台网中心副主任、研究员张晓东在回答一位记者提问时说，三大因素决定地震预测是世界难题，第一，地球的不可入性。大家知道上天容易入地难，我们对地下发生的变化，只能通过地表的观测来推测第二，地震孕律的复杂性。通过专家多年的研究，现在逐渐认识到地震孕育、发生、发展的过程十分复杂，在不同的地理构造环境、不同

21、的时间阶段，不同震级的地震都显示出相当复杂的孕律过程第三，地震发生的小概率性。大家可能都感觉到，全球每年都有地震发生，有些还是比较大的地震。但是对于一个地区来说，地震发生的重复性时间是很长的，几十年、几百年、上千年，科学家进行科学研究，需要统计样本，而这个样本的获取，在有生之年都非常困难。2、四川部分中小学校舍抗震能力弱。 过去对中小学教学楼设计缺乏“防震减灾”的科学理念和意识。作为中国四个羌族聚居县之一， 汶川县有 9 万羌族人口，而羌族的房屋结构为石砌墙或夯土板筑墙体，防震性能差。但是，如果我们把校舍建造得再坚固些，是否可以减轻灾害造成的伤亡 据成都晚报报道，此次地震，整个北川县成几乎夷为平地。但是，让人感到吃惊的是，离北川县城 15 里路的邓家海元村山中的一所全国百强希望小学，却在这次颠覆性的地震中顽强地存活了下来， 不仅教学楼丝毫没有垮塌， 而且正在该校上课的 483 名小学生以