教科版三年级上册科学期末检测卷Word文档格式.docx

1、二、判断题：（每一个空格算1题，共10题）1、不同大树上的叶子是不同，同一颗大树上的叶子是完全相同的。 （ ）2、向日葵的茎是木质茎、杜鹃花的茎是草质茎。3、观察小动物时要注意安全，不在有危险的地方活动。4、蚯蚓喜欢生活在有水的环境里，因此雷雨过后它们都出来淋雨水。5、一次性筷子既方便卫生又环保，我们应该提倡使用它。 （ ）6、用图画、拓印作记录，都是我们观察树木时可以使用的方法。7、观察一种不知名的液体时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。8、沙子和牛奶都会流动，所以都是液体。9、造纸术是我国古代四大发明之一。 （ ）10、水和空气都没有固定的形状和体积。三、选择题：1、下列植物中，它的茎属于木

2、质茎的有 。 A、甘蔗 B、桃树 C、凤仙花2、金鱼的呼吸靠 。 A、鳞片 B、鳃 C、嘴巴3、把金属制成各种漂亮的饰品，这是利用了金属的 。 A、导电性 B、延展性 C、光泽4、陶瓷和砖都是由 烧制而成的。 A、黏土 B、木材 C、塑料5、要擦干桌子上的水，最合适的材料是 。 A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸6、下列材料中， 不属于金属材料。 A不锈钢 B银 C铅笔芯7、把水倒入装油的杯子，浮在上面的是 。 A、水 B、油 C、不确定8、一个“可乐”瓶的盖子大约能装 的水。 A、20毫升 B、5毫升 C、10毫升9、蚂蚁是用 来交流信息的。 A、信息素B、声音 C、舞蹈10、生活中， 运用了

3、空气可以压缩的特点。 A、吹肥沼泡 B、篮球 C、喝牛奶饮料 四、连线题：（每两个空格算1题，共4题）1、给身边的材料分类。 棉花 黏土 砖瓦 人造材料 白纸 陶瓷 天然材料 布料 皮革 金属五、填表题：（每一种物体的全部选项算1题，共3题）根据我们做过的研究和已有的认识填写下表。（在相应的选项处打“”）形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩较重较轻石头水空气六、图形题：（第1题算1题，第2题算2题，第3题算1题，第4题算2题，共6题）（ ）（ ） ） ）1、填写蚯蚓的各部分名称。2、右图这个仪器叫 。它可以测量液体的体积，单位是升或 。使用的时候要注意：（1）必须把它放 ，（

4、2）视线要与里面液体的 最低处保持水平。3、右图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？ 4、实验时，把图1注射器的活塞向下压，发生图2中的现象，说明注射器里的空气发生了什么变化？如果停止用力，图2中注射器的活塞会发生什么变化？ 图1 图2七、简答题：（第1题算2题，第2题算2题，共4题，附加题另算）1、一扇窗，为什么要使用玻璃、金属等材料，说说它们用在窗上的用途。2、桌上有三个大小不同的瓶子，里面都装有水，你有哪些方法比较三瓶水的多少？（要求写出两种方法，超过两种的，每种方法附加1题）方法一：方法二：方法三：小学期

5、末教学质量检测模拟试卷科学卷（参考答案及评分标准）一、填空题（每两个空格算1题，共13题）1、眼睛、鼻子、耳朵（手）、放大镜2、浮萍、水葫芦（金鱼藻、水花生）3、叶片、叶柄、叶脉4、阳光、水分5、腹足、足（脚）、鳍6、蚂蚁、蜗牛、蜘蛛、蝴蝶、蝗虫、蚯蚓等都可以7、胸、腹、触角、三8、蔡伦9、硬度、吸水性10、液体、固体、气体二、判断题（每一个空格算1题，共10题）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、选择题（每一个空格算1题，共10题）1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、C 7、B 8、B 9、A 10、B四、连线题（每两个空格算1题，共4题）五、填表题（每一

6、种物体的全部选项算1题，共3题）六、图形题（第1题算1题，第2题算2题，第3题算1题，第4题算2题，共6题）1、从左往右：口、环带、肛门2、量筒、毫升、平稳、凹液面3、挂气球的一端4、空气被压缩了，活塞会反弹。七、简答题（第1题算2题，第2题算2题，共4题）1、都倒在同一个杯子中在天平上比重量；都倒在同一个杯子中比水位的高低；都到在同一个杯子中比杯数多少。2、玻璃是透明的，可以让我们看见外面的东西，而且能挡雨挡风；金属它比较坚硬，牢固。说明：整张试卷折算成50题，批改时，经折算后，对45题及以上的评为优秀；对30-44题范围内的评为合格；对29题及以下的评为待合格。小学期末教学质量检测模拟试卷

7、三年级科学卷（考试时间：40分钟 满分：100分）题型实验提高等级答对题数亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对三年级科学课学习理解的好机会。今天，让我们一起走进科学王国，去摘取丰硕的学习果实吧！祝你成功！一、让我来填一填。（每两个空为一题,共10题）（原创）1、像樟树这样的植物叫 植物，它的茎叫 。2、金鱼的全身都长有鳞片，用 游泳，用 呼吸。3、一片完整的树叶是由 和 组成的。4、蜗牛的身体软软的，头上有 对触角，用 爬行。5、蚂蚁的身体是由头部、 、 组成， 有 对足。6、水和 是地球上的两种非常重要的物质，生物的生存都离不开。7、水是一种液体，我还知道 、 、 等也是

8、液体。8、一杯油倒入一杯水中，会浮起来。9、我们身边常见的金属有、等。10、公元105年, 用专门的方法制成了世界上第一张植物纤维纸。二、让我来辨一辨。（对的打“”，错的打“”）（每空为一题，共12题）（原创）1、水杉是一种水生植物。2、我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。3、塑料饮料瓶是可以回收重复利用的材料。4、水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊，充满着空气。5、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。6、蚯蚓适合生长在潮湿的环境中，所以它能生活在水里。7、对一种液体缺乏了解时，不能轻易尝或闻。8、水和空气是地球上重要的物质，没有它们就没有生命。9、气体都是无色无味的。

9、10、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。 （ ）11、水在蜡纸上滚动后不会留下水迹。12、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同，颜色都是绿色的。三、让我来选一选。（用序号表示）（每空为一题，共10题）（原创）1、下边能用来观察大树粗细的工具是 （ ） 。A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺2、用下列材料做成实心物体放入水中,（ ）一定沉入水底.A、塑料 B、铁条 C、木头3、蜗牛爬过的地方（ ） 。A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下4、（ ）可以准确测量出水的多少？A、试管 B、量筒 C、滴管5、生活中,（ ）运用了空气可以压缩的特点。A、足球 B、吹肥沼泡 C、喝牛奶饮料 6、用

10、腹足爬行的动物是（ ）。A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛7、影响液体流动快慢的因素是 。A、颜色 B、黏稠度 C、气味8、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（ ）。A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸9、同样多的水，放在（ ）里面的水蒸发得快。A、瓶子 B、脸盆 C、杯子10、下列植物中，是水生植物的是（）。 A麦子 B浮萍 C凤仙花四、我会看图。（4.5题）1、写出蚯蚓各部分的名称。（1.5题）2、在气泡图中记下我们知道的水的特性。（3题）五、我会连线。（共5题）（原创）1、蜗牛 用鳍游泳 蚂蚁 用腹足爬行 蚯蚓 用三对足爬行 金鱼 用身体伸缩爬行2、把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。牛奶 液体

11、 橡皮 石头 固体 空气 油 气体 课本六、我会探究。（共3题）你能通过实验证明水和洗洁精相比，哪个流动得快？七、我会回答：（5.5题）1、 观察一张白纸，请写出它的特点。（至少五种）（2.5题）2、划痕木条铁钉塑料尺无有从这张实验记录单说明了什么？为什么？我会挑战：我们生活要用到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢？现在你们了解我了吧，请为我评个等级，在括号内打钩： 真 棒 （优 秀） （ ）（选一项） 能 行 （合 格） （ ） 需努力 （待合格） （ ）小学期末教学质量检测模拟试卷三年级科学参考答案及评分标准（每两个空为一题,共10题）1、木本植物；木质茎 2、

12、鳍； 鳃 3、叶柄；叶片 4、2；腹足5、胸部；腹部；胸部；3； 6、空气； 7、酒精、雪碧、可乐（答案不唯一，具体根据学生回答给分。）； 8、油；9、金、银； 10、蔡伦。（每空为一题，共12题） 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、三、让我来辨一辨。（每空为一题，共10题）1、C 2、B 3、A 4、B 5、A 6、C 7、B 8、 C 9、B 10、B （共4.5题） 口环带 肛门2、（1）无色无味；（2）会流动； （3）没有固定形状； （4）能占据空间；（5）有重量；（6）体积不能被压缩；（每两空1题，共3题）（共5题）（第一小题2题，第二小题3题）1、2、

13、 牛奶液体 橡皮石头固体 空气 油气体 课本2、答；（）、水比洗洁精流动快。 答出（1）得1题。（）、用滴管把相同数量的水和洗洁精滴在玻璃片上，滴在相同高度的位置上，然后倾斜玻璃，观察它们流动的速度谁快。 答出（2）得两题。七、我会回答。（共5.5题）1、颜色白、能吸水、能写字、容易折、容易撕破、很薄、很轻等。（2.5题）（至少写出五种，每写出1种给0.5题）2、（共3题）从实验记录单可以看出木条的硬度最小，（0.5题）因为它不能在其它材料上划出痕迹；（0.5题）铁钉的硬度最大，（0.5题）因为它能在木条和塑料尺上都划出痕迹；塑料尺的硬度居中，（0.5题）因为它能在木条上划出痕迹，不能在铁钉上

14、划出痕迹。此题不计入总分，只针对层次高的学生，根据学生实际酌情加，答得比较全面的得2个，答得一般的得1个，不答的不给。综合练习卷一、选择填空题：（选择一个正确的答案填入横线上）（20分）1、古代造纸术是由 （蔡伦、爱迪生）发明的。2、 （塑料、陶瓷）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。3、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫 （气体、液体）。4、液体体积的单位是 （毫升、毫米）。5、通过观察，我们发现植物的叶片上都有 （叶脉、叶纹）。6、蜗牛用 （鼻子、气孔 ）呼吸。7、通过实验，我们发现 （水、食用油）流动得最快。8、比较适宜用来擦汗的是 （牛皮纸、餐巾纸）。9、我们吃饭的碗大多是用

15、 （塑料、陶瓷）材料制成的。10、 （烧杯、量筒）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。二、选择题：（选择一个正确的答案填入括号中）（20分）1、我们可以用（ ）的方法来比较叶片的大小。看一看 摸一摸 量叶片的长度和宽度2、空气的颜色是（ ）透明的 白色的 无色的3、（ ）是陆地上最大的动物。老虎 长颈鹿 非洲象4、蜗牛的触角有（ ）对。3 1 25、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。生物 植物 动物6、金属具有（ ）的特性。导热 吸水 透明7、黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对（ ）的描述。纸 塑料 木头8、用量筒测量液体读数据时，视

16、线要与（ ）水平。液面 刻度 量筒9、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。能流动 有重量 能压缩10、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。把蚂蚁放回家 把蚂蚁扔掉 把它养起来三、判断题：（正确的打“”，错误的打“X”（20分）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。3、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。4、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。5、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。6、用过的空铝罐可以回收利用。7、材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。8、水能占据空间，空气也能占据空间。9、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（20分）1、把各种物品与对应的物质形态用线连接起来（6分）液体 橡皮固体 空气 气体 牛奶2、把各种物品与适宜的制作材料用线连接起来（6分） 金属 书桌 木材 菜刀塑料 可乐瓶3、把各种动物与对应的运动方式用线连接起来（8分）蜗牛的运动 用尾巴游动蚂蚁的运动 用腹足波浪式爬行蚯蚓的运动 用脚爬行金鱼的运动 用身体伸缩爬行五、简答题：1、说说动物有哪些共同的特点？（至少说出4点）（12分）2、我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？（至少说出2个 方法）（8分）