七年级生物下63安全用药教案新版济南Word文档下载推荐.docx

1、组织交流点拨建构15分钟 播放视频：安全用药系列情景剧 观看视频后有哪些感想？据调查,我国现有的180万聋哑儿童中，有60以上是由于不合理用药造成的；我国1000万聋哑人中，6080与药物不良反应有关。而据统计，我国每年5000多万病人中,至少有250万人入院治疗与药物不良反应有关，其中50万人是严重不良反应，因此致死的人数每年约有19.2万人，比传染病致死的人数还要高出数倍。可见安全用药关系到人一生的健康和家庭的幸福，今天，就让我们一起来了解一些安全用药方面的知识。板书： 第三节 安全用药知识点一：区别处方药和非处方药过渡：“是药三分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，所以要做到安全用药

2、，首先要对药物的分类有所了解。1、展示实物或图片，引导学生认识一些常见药品，并了解它们的用途。2、提问：（1）这些药都是可以自行在药店直接购买的吗？（2）你能按一定的依据将这些药进行分类吗？ 处方药 药品 非处方药（3）那你知不知道处方药和非处方药的区别有哪些呢？展示学生收集的处方药、处方单和处方药标志。展示学生收集的非处方药及其标志。（4）这位同学是从定义和标志上进行区别的，结合你们收集的资料，还有没有其他的区别？3、小结：同学们说的很到位，为了方便记忆我们列一表格来总结一下。处方药非处方药病患程度相对较重轻伤小病疾病诊断者医生自我认识和辨别取药凭证医生处方不需处方服药依据医嘱药品说明书4、

3、知识拓展：非处方药分为：甲类非处方药和乙类非处方药红底白字的是甲类非处方药，绿底白字的是乙类非处方药，乙类非处方药安全性更高。提问：刚在展示的感冒灵颗粒和复方板蓝根颗粒，谁的安全性更高？为什么？强调：非处方药也是药品，具有药品的各种属性，虽然其安全性相对来说高一些，但并非绝对“保险”。抗生素是处方药根据国家规定抗生素类药均属于处方药，必须有医生的处方才可以购买，必须按照医嘱进行服用。滥用抗生素的危害是很大的。一是会使人体正常菌群失调，导致葡萄球菌肠炎等继发性感染。二是使细菌逐渐产生耐药性，很可能将来使人类面临感染时无药可用的境地。三是会对神经、骨髓、肝脏、肾脏等脏器产生较大毒副作用。四是导致一

4、些严重的过敏反应，甚至威胁生命。知识点二：无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书，就像一上课时我们观看的视频那样，那么药品说明书中都含有哪些信息？1、实物展示：药物说明书2、合作探究：以学习小组为单位，大家交换阅读带来的说明书，思考并回答药物的使用说明书中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？你能否能从使用说明书中概括出一些药物保存的基本要求？这位同学想的真周到，平时我们可能把未服用完的药随处乱放，如果家里有儿童的话，这样做是非常危险的，因此我们尽量把药物放在儿童接触不到的地方。古人云：“是药三分毒”，药物有防治疾病、维护健康的功效，但滥用或乱用药物又会导致人体的不良反应

5、，危害人体健康，所以我们要做到安全用药，那什么是安全用药？3拓展探究：下面我说一个实例，你们来判断一下这种做法对吗？某人上医院看病，开了一些药回来，但还没等把药服用完病就好了。当他下次再患同样的病时，直接服用上次没用完的药。这种做法可取吗？平时在日常生活中你还知道哪些用药误区？ 你们知道的真多！ 同学们善于观察生活，总结生活经验，将有利于更好的指导你们生活。知识点三：设计不同旅游路线的小药箱同学们喜不喜欢旅游？ 但是在旅游过程中若出现身体不适、上吐下泄等情况，或是发生外伤，就会影响旅游的进程，进而有可能导致原路返回（回家），我们备一些常用药，就会缓解燃眉之急。 生观看视频学生展示课前收集有关用

6、错药而身受其害的例子。学生纷纷说出药品名称，及其用途。生1：有的不是。生2：药品分为处方药和非处方药。生3:处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品。处方药有Rx标志。非处方药是不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药品。非处方药有OTC标志。生4：处方药具有一定的毒性，不良反应远远高于非处方药，用药方法和时间都有特殊要求，必须在医生指导下使用；非处方药副作用较少、较轻，具有安全、有效、价廉、方便的特点。学生积极回答，共同完成表格内容。生答：复方板蓝根颗粒，因为它是乙类非处方药，而感冒灵颗粒是甲类非处方药。学生分组研究药品说明书，讨论并交流。 生1：使用说明书中药

7、物的主要成分、适用症、用法用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、贮藏条件等对于安全用药都是十分重要的。：药物大多需要进行干燥、避光、密封保存，有些特殊的药物还要冷藏保存。生3：我认为还有很重要的一点就是放在儿童够不到的地方。安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或危害。生：不对。1、旧病复发凭经验直接吃药。2、随意增减药物用量。3、按照他人剂量用药。4、家庭自备药霉变过期仍服用。5、认为中药没有不良反应。6、儿童服用成人药。7、多种药品随意搭配，同时使用。众生：喜欢 通过观看视频，充分调动学生的学

8、习兴趣，让他们明确滥用药物的危害，认识到安全用药、查看药品说明书的重要性。充分发挥学生的积极性，提高课堂的参与率。 挖掘学生的生活经验激发学生的学习兴趣。通过表格比较加深了学生对处方药和非处方药的理解和记忆。让学生学以致用，学会区分两类非处方药。让学生认识到抗生素属于处方药，滥用抗生素很危险，培养学生正确使用抗生素的理念。利用学生对自己收集的说明书的兴趣，通过分组讨论，使学生学会阅读药品说明书，知道安全用药应注意的最基本的常识。设计问题与生活实际相连，既增加了学生的兴趣，又使所学知识得到巩固和加强。增强学生的求知欲望。1、选择旅游路线老师为大家准备了三条旅游路线以供选择：线路一沙漠莫高窟人物爸

9、爸、妈妈沙漠由于地表裸露,空气十分干燥，极少水分。白天太阳辐射强,地面气温可高达6070。夜间地面冷却极强,气温日变化非常大,可以高达50以上。 空气干燥,极少成云致雨,通常只有狂风沙尘。线路二海岛台湾岛爷爷、奶奶处于热带和亚热带两个气候带,有高温、强风、多雨的特点。年平均气温为22左右，最高月份平均气温2728。紫外线辐射较强烈，在夏季易中暑。当地水果和海产非常丰富。线路三丛林神农架我和小伙伴地形复杂，山高坡陡，谷深洞多，路少质差；植被茂密，病虫害多，溪多水急；气候多变，昼夜温差悬殊；旱季浓雾弥漫，雨季阴雨连绵，湿度通常可达90%以上。请同学们根据老师提供的常用药目录和活动提示，设计出符合你

10、选择的旅游路线需要的小药箱。2活动提示：外出郊游药箱应具有针对性、实用性、急救性。要考虑可能发生的身体不适。如腹泻、感冒、发烧、头痛等。要考虑可能发生的意外受伤。如轻微外伤、出血、被蚊虫叮咬、被蛇咬伤等。考虑你或你的家人、朋友有没有必须准备的特殊药物。如：晕车、心脏病、过敏性体质等。出发前了解旅游地的环境条件。防蚊虫、防晒或高原反应等。每类药物只要带一两种即可。3参考常用药目录感冒类药新康泰克、Vc银翘片、白加黑、板蓝根颗粒、感冒清热颗粒、三九感冒灵等解暑类药人丹、藿香正气水、助消化药健胃消食片、胃康灵、吗丁啉等止泻药黄连素、止泻宁、思密达蒙脱石散等外用消炎药碘酒、红药水、云南白药等治疗高血压

11、降压灵、硝苯地平缓释片基本的医疗用品体温表、小剪刀、消毒棉签、胶布、纱布、创可贴等其他类乘晕宁、风油精、季德胜蛇药等4以学习小组为单位，设计一个合理的郊游小药箱。然后安排小组代表上讲台展示，全班同学参与评价，看看哪一组设计的小药箱最合适。必备工具： 1.剪子2.纱布 3.体温计 4.胶布。必备药物：1.抗生素类：用于呼吸道、泌尿道、肠道感染。 2.解暑药：人丹、藿香正气水。3.治疗胃肠炎：罗内、黄连素。4.感冒类药：抗病毒冲剂、板蓝根冲剂、Vc银翘片等。5.外用药：创可贴、油精及其蚊虫叮咬药。联系生活实际设计问题，增加学生的学习兴趣，又能使学生学以致用。归纳提升迁移应用小结：以上是我们这节课所

12、学习的内容，下面我们一起梳理一下本节课的主要知识点： 安全用药 1、处方药和非处方药 2、安全用药的概念 3、置备郊游药箱通过本节课的学习，你最大的收获是什么?同学们总结的很全面，下面用一支安全用药歌来结束我们这节课的内容。家庭用药虽方便，安全用药请记牢；先读药品说明书，说明内容要知晓。自购药品多隐患，咨询医生不可少；饭前饭后或空腹，医生嘱咐莫忘掉。药物剂量严规定，随意增减都不好；饮食宜忌当配合，莫贪口福要做到。药物尽量少合用，合理用药疗效高；服药请喝白开水，疗效发挥不干扰。话说是药“三分毒”，吃药养生不可靠；安全用药做得好，治病康复不弯道。生代表：1、药品分为处方药和处方药及二者的区别。2、

13、安全用药的概念及注意事项。3、置备郊游药箱通过本节课的学习让我意识到安全用药的重要性，知道一些常见药物的作用。明白是药三分毒的道理，树立科学用药的观念。巩固本堂课所学知识，加强记忆。当堂检测A类：1、非处方药的标志是（ ）A、ATP B、OTC C、HIV D、AIDS2.感冒是春冬季节易发的一种呼吸道传染病。以下是人们患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰当的是（ ）。A.先扛上几天，如果实在坚持不住了再去医院B.找出家中贮备的感冒药，连同抗生素一起服用C.及时到医院或诊所找医生诊断，按医嘱服药D.找出上次感冒时没用完的感冒药，继续服用3.在购买标有“OTC”标识的药品时，药品说明中的哪项信息

14、不是至关重要的？（ ）A.生产日期和有效期 B.适应症和禁忌症C.药品的用法和用量 D.药品的数量和颜色4.下列关于安全用药的说法，错误的是（）。A.用药前应关注说明书上提供的各项信息B.只有安全用药才能保障身体健康C.用药前应识别药物是否变质D.常用补药有利于身体健康5.合理用药是健康的生活习惯之一。下列有关人们用药的一些认识，正确的是（）。A.越贵的药物，疗效越好 B.服用的药物剂量越大，疗效越好C.俗话说“是药三分毒” D.进口的药物疗效一定比国产的好6、区别处方药与非处方药的依据是（）A是否含抗生素 B有无毒副作用C是否是西药 D有无“OTC”标志7、关于非处方药的说法中，错误的是（）

15、A非处方药不需要凭医师处方即可购买B标有“OTC”的药品是非处方药C在使用非处方药前要仔细阅读使用说明D非处方药对人体没有毒副作用8.安全用药，要了解药物的_、_、_、_、_、_和_。B类：1、如图是两种药物的部分信息资料，对此分析不正确的是（）A图甲所示药物可预防甲型流感B图乙所示药物可治疗糖尿病C使用药物前必须仔细阅读使用说明D图乙所示药物不需凭医生处方购买使用2、俗话说“是药三分毒”，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为10%-20%，其中约5%的患者因药物中毒而死亡下列关于安全用药的说法中正确的是（）A一患病就买名牌，信广告B剂量加倍服药，快速治疗C用药前应仔

16、细阅读说明书D是药三分毒，不吃药，自己抵抗3、下列有关安全用药的正确叙述是（）A按照自己经验吃药B非处方药简称为OTCC处方药可自行购买，按照使用说明服用D阅读药品使用说明，只需了解药品的主要成分和生产日期4、李林同学家住北京，一家人想来济南观看全运会，由于他爷爷有心脏病、奶奶晕车、妈妈胃病，为了能照顾好家人，他的旅行小药箱里备用的常用药必须要A、硝酸甘油、晕车宁、胃肠宁 B 、晕海宁、珍视明、咽喉片C、止疼素、止泻灵、感康 D、乘晕宁、胃安、白加黑5、必须凭医生处方才能购买的药品是（）A感冒冲剂 B青霉素注射液C碘酒 D复方维生素片C类：1、下面是“颗粒说明书”部分内容，请仔细阅读并回答下列

17、问题。板蓝根颗粒说明书 成分：板蓝根，辅料为蔗糖、糊精OTC功能主治：清热解毒。用于病毒性感冒，咽喉肿痛用法用时:口服，一次0.5-1袋，一日3-4次贮藏：密封有效期：2年生产企业：湖南省耒阳市康寿制药厂地址：湖南耒阳市花石坳邮政编码：421800（1）对于购买“板蓝根颗粒”，小方和小兰有不同的看法。小方说：“没有医师的处方，不能乱买”。小兰说：“这是非处方药，可以自己购买.”他俩谁的说法有道理？。该同学判断的理由是： 。（2）小军不小心擦破了皮肤，回家后立即泡了一包板蓝根颗粒并喝了下去，他的做法有何不妥之处？（3）小李听人说“中药无副作用“，为了预防感冒，他每天都喝板蓝根冲剂。这种做法是否合

18、理？药品名：氨苄西林胶囊主要成分：氨苄西林适应症：适用于敏感致病菌所致呼吸道感染，泌尿系统感染，消化道感染，耳鼻喉感染，皮肤、软组织感染。 ：口服。成人一次0.250.75g，一日四次。遮光，密封保存。暂定二年。批准文号：国药准字H43021956湖南力威集团力威制药有限公司2、阅读下面药物使用说明书中的部分内容，回答下列问题：（1）请你将上述使用说明书所缺内容补充完整。（2）此药属于（填中或西）药（3）如果家长与你外出旅游，下列哪项不是家庭小药箱必备的常用药（ ）A、红药水 B、创可贴 C、脑黄金 D、感冒冲剂（4）若你的家人中有人患心脏病，在旅游途中不但要给予他无微不至的关怀和照顾，还应必备的急救药物有（答出一种即可）通过练习，检测学生的掌握情况，落实目标。板书设计：教学反思：学生对生活中的常见药品，都有一定的认识，了解其功效，但对安全用药只是一知半解，有的还存在着一些错误的用药认识。针对此特点，通过让学生观看视频、阅读资料，了解生活中的用药误区，再通过阅读教材内容，小组合作，分析讨论，以及教师点拨等方式，明确安全用药的常识，从而用正确的观念来纠正原来认识上的偏差。为了学以致用，让学生设计郊游小药箱，学生思路清晰，设计合理。说明本节的教学起到了很好的效果。不足的是部分学生参与率不高，没能积极探究本节内容。