华亭县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word格式.docx

1、A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作8、形状知觉的关键期是出生后到（）。A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右9、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫10、教师与家长的关系应该是（）。A、对立的B、尊卑的C、和谐的D、生硬的11、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A、教育目的B、教育任务C、教育内容D、教育规律12、教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性13、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、

2、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法14、用“钱禁兵馆”来帮助记忆辛丑条约内容的记忆术是（）。A、位置记忆法B、简编C、谐音联想法D、语义联想15、教师的主要作用是帮助学生（）。A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟16、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二17、新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教

3、师应该是学者型的独立的教师。18、人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法19、人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。20、约束群体内成员的行为准则称之为（）。A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范21、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验22、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论23、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）。A、校园文化B、学校文化C、学生文化D、精

4、神文化24、学习课文时分段、总结段意属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略25、以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学26、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。A、小学B、初中C、高中D、大学27、个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待28、在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。A、1 B、3 C、5 D、7 29、（）是世界上最大的文献资源宝库。A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库

5、30、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法31、学习“工作总量工作效率工作时间”，这是（）。A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习32、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫33、最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳34、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔35、两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移36、教育者创

6、设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。A、德育B、智育C、美育D、体育37、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A、间接地获得知识B、获得间接经验C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识38、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则39、儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（）较差。A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围40、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培41、四

7、岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（）”。A、总在活动期B、发现自我期C、可靠期D、自信期42、以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系【答案】C 43、3岁前幼儿的思维主要是（）。A、直觉行动思维B、抽象思维C、具体形象思维D、逻辑思维44、体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（）等几个方面。A、距离B、板书C、批语D、活动45、下列说法错误的是（）。A、在我国，教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过

8、教学进行的，但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学46、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养47、教师道德的核心是（）。A、为人民服务B、为社会主义服务C、为学生服务D、为社会服务48、下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。A、重视课程内容的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异49、下列不属于骑士七技的范围的是（）。A、骑马B、投枪C、音乐D、吟诗50、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（

9、）岁。B、2 C、3 D、4 51、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。B、讲解法C、示范法D、范例法52、于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格53、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性54、沙眼的主要传播途径是（）。A、空气传播B、饮食传播C、接触传播D、虫媒传播55、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。A、1986年 B、1993年 C、1995年 D、1996年56、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确

10、观点的德育方法是（）。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法57、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习58、校本教研的核心要素是（）。A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领59、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无60、西游记中描写的孙悟空的形象属于（）。A、无意想像B、再造想像C、创造想像D、幻想61、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。A、智育B、德育62、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底

11、63、教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程64、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A、描述B、监控C、解释D、预测65、下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构【答案】D66、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯67、程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化68、教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。下列不属于教师申诉制度的有（）。A、申诉提出B、申诉审核C、受理

12、D、处理69、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应70、以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（）。A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动71、世界上第一部以教育心理学命名的著作是俄国的（）1877年出版的教育心理学。A、卡普杰列夫B、乌申斯基C、维果斯基D、布隆斯基【答案】A 72、17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（）。A、教学与发展B、

13、大教学论C、普通教育学D、大教育论点73、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法74、幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（）。A、执着的事业心B、自信自尊C、意志坚强D、敏感多疑75、课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁76、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。A、违纪行为B、多动行为C、问题行为D、强迫行为【答案】C77、加德纳倡导的幼儿智力观是（）。A、多层智力观B、情感智力观C、音乐智力观D、数理智力观78、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。A、扮演角色B

14、、表演文学作品C、动手造型构造物体D、说唱绘画79、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化80、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性81、被称为“现代教育测验之父”的是（）。A、赖斯B、泰勒D、杜威82、情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。A、是否完整连贯B、是否反映了完整的思想内容C、是否为双方所共同了解D、是否直接依靠具体事物作支柱83、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特84、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能85、根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（）。A、统筹安排学习时间B、高效利用最佳时间C、合理利用休闲时间D、灵活利用零碎时间