1、传承百年中华家风,培养国之栋梁少年,-三年二班主题班会,是什么？#,家风,一个词，一句话,一个家里的故事,一段家庭的记忆,都是家风的载体,家风，简单的讲，就是一个家庭或一个家族的传统风尚。#,家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良传统。#,家风是我们立身做人的行为准则；#家风是社会和谐的基础,我家的家风是什么？#,谈一谈,的重要性,传承好,若干年后两个著名家族天壤之别的对比,在美国历史上，曾经有过这样两个家庭：#一个是爱德华家族，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他的后代大多传承了勤学善思的传统，8代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多
2、位文学家，20多位议员和一位副总统；#另一个家族的始祖叫珠克，是个不读书、缺乏修养的赌徒和酒鬼，他的后代大多不爱学习，8代子孙中有300多个乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。#可见一个人读不读书、有没有文化修养，其结果是天壤之别。#,这则小故事给了你什么样的启示呢？#,家风系列校园情景剧,谈家风、立班风、促校风、正国风,我家的家风小故事,谈家风、立班风、促校风、正国风,班 风,尊重-尊重自己、尊重父母、尊重老师,信任-信任自己、信任父母、信任老师,理解-理解学校、理解老师、理解社会,团结-同心协力，“众人拾柴火焰高”,自律、自信、自觉、自强,静心、勤奋、坚持、互助,谈家风、立班风、促校风、正国风,校 风,境雅：#环境优雅,言雅：#语言文雅,行雅：#行为儒雅,心雅：#心灵高雅,敬 静 净 竟,谈家风、立班风、促校风、正国风,国 风,“家是最小国，国是千万家”。#家、班级和学校都是社会中最小的单位，小集体、小家庭。#有好的家风就会有好的班风、好的校风，有好的校风才能为国家培育出更多的高素质的有用人才，国家才能更和谐，稳定。#,家风正，国风清,
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