四川省雅安市石棉县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word文档下载推荐.docx

1、5、设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【答案】D6、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退7、下列哪一说法不正确。（）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值8、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔9、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（）。A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行

2、为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的10、提出著名的“产婆术”的人是（）。A、亚里士多德B、柏拉图C、赫尔巴特D、苏格拉底11、在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。A、1 B、3 C、5 D、7 12、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后13、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法14、教育者创设一定的情

3、境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。A、德育B、智育C、美育D、体育15、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意16、最早颁布义务教育法的国家是（）。A、英国B、美国C、日本D、德国17、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育【答案】B18、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。A、必然要求B、必然结果C、心理

4、前提D、必要保证19、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。20、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师21、在（）中，想像又可分为再造想像和创造想像。A、知觉想像B、动作想像C、有意想像D、无意想像22、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。A、赫尔巴特C、凯洛夫D、夸美纽斯23、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（）A、中国B、埃及C、希腊D、罗马24、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验25、最益于培养

5、儿童良好的行为习惯的方法是（）。A、角色扮演法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法26、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。A、为了孩子的全面发展B、为了孩子能学到知识C、为了孩子能更守规矩D、为了孩子能更好地上一年级27、学校产生于（）教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代28、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移29、提出普及初等教育的要求在（）。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后30、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。A、智力

6、游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏31、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（）。A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移32、关于社区教育的特点，错误的说法是（）。A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B、适应社区需要，服务社区C、社区教育形式多样D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童33、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论34、我国最早使用“教育”一词的是（）。A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹35、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。A、儿童心理落后的表现B、符合儿童

7、年龄特征的表现C、“超常”的表现D、父母教育不当所致36、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳37、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威38、有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。A、80% B、100% C、120% D、150% 39、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段40、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级41、

8、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性42、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动43、最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆44、心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。A、必修课与选修课B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程45、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性46、关于幼儿想像的说法，不正确的是（）。A、想像容易受

9、自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B、想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C、无意想像占主要地位，实质上是自由联想D、不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式47、关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列48、学校教育中最基本的活动是（）。B、班级活动C、教研活动D、教学49、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感50、一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。A、青年初期B、少年期C、青年

10、中期D、中年期51、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。52、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。A、独立性的B、个别方面的C、多方面的D、依从性的53、率先正式使用“班级”一词的是（）。B、埃拉斯莫斯D、凯洛夫【答案】B54、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的55、幼儿观察力的发展不表现在（）。A、观察的目的性B、观察的直观性C、观察方法D、观察的概括性56、班主任在班集体的发展中起（）。A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用57、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭【答案】A 58、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基59、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征60、学习课文时分段、总结段意属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略