山东省临沂市蒙阴县届九年级上学期期中教学质量检测化学试题Word文档下载推荐.docx

1、D乙醇中氢元素的质量分数最小7如图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（AX是金属元素 B该粒子最外电子层已达到稳定结构C该粒子的核电荷数为18 D该粒子可表示为X+8对下列宏观事实的微观解释，不合理的是 （）A车胎在阳光下爆裂分子体积变大B氧化汞受热后分解分子在化学变化中可分C闻到不远处的花香分子在不断地运动D钢轨夏天缝隙变小原子之间间隔变大9化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，不合理的是（A酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭B用量筒量取液体时，视线要跟量筒内的凹液面最低处保持水平C在实验室里制取氧气等气体时，要检查装置的气密性D向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入

2、试管内10下列说法中正确的是（ ）A元素是质子数相同的一类粒子的总称B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C某物质中只含有一种元素，该物质一定是一种单质D原子是化学变化中的最小粒子11【最新】10月，我县创建国家卫生城市，是完善城市功能、提升城市品位、促进“绿富美”蒙阴建设的重要举措。下列做法不符合这一举措的是（）A加强植树造林，改善空气质量 B实行垃圾分类和回收C将农田中产生的秸秆就地焚烧 D出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车12蒸馏水中不宜养鱼，是因为蒸馏水中不含（A氧元素 B氧原子 C氧离子 D氧分子13下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是 （ ）A在水中加入少量氢氧化钠

3、以增强导电性B反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21C将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的14环境空气质量标准和环境空气质量指数日报技术规定已将PM25作为一般评价项目纳入标准。大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的A二氧化碳 B一氧化碳 C二氧化硫 D可吸入颗粒物15只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（ ） 待鉴别的物质 鉴别方法A二氧化碳和氮气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况C过氧化氢溶液和

4、水加二氧化锰，观察有无气泡产生D氧气和空气AA BB CC DD16甲乙两份等质量的氯酸钾，其中甲中加入少量的高锰酸钾，乙不加任何物质，均加热至不再产生气体为止。下列图像与实验相符的是（）17下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是A该反应中，Z是由Y分解生成的B一个Y和W分子中均有10个电子C参加反应的X与生成的Z的质量比为15：14D化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变二、填空题18生活离不开水，我们可以从不同的角度认识水。（1）水是生命之源，其化学式是_。（2）硬水中含有许多碳酸氢钙，从微观角度分析含有的金属离子是_（填离子符号）。在水壶中加热硬水会产生含有碳

5、酸钙等物质的水垢，构成碳酸钙的阴离子_（填离子符号）。（3）水在通电的条件下，会产生最理想的燃料是_（填化学式），电解水的过程是电能转化成_。（4）明矾能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝，氢氧化铝的化学式为_。19请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从分类角度：空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）。（2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填名称）。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是_（填标号）。（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196，氧气沸点-183。

6、将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_。（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的是_（填标号）。A工厂通过加高烟囱直接排放废气B大力植树造林，增加城市绿地面积C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式20自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜”，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”。（1）若“”表示一个水分子，则“”表示_（填写化学符号），水中氢、氧元素的质量比为_（2）水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列_（用图中的字母表示）。结合如图，从原子、分子

7、的角度分析，在化学反应过程中，_可分，而_不能再分，请写出反应的化学方程式_, 基本反应类型为_；21生活、生产中处处有化学，化学与生活、生产息息相关。（1）生活中常用_来鉴别软水和硬水，通过_来降低水的硬度。实验室中常用_的方法除去不溶于水的杂质。（2）市场上出售的净水器，有些是利用_来吸附、过滤水中的杂质的。（3）碘盐中加了碘酸钾（KIO3），则KIO3中碘元素的化合价为_。22下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D属于 _ 种元素的粒子；（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是 _ （填序号）；（3）D中x _ ；（4）A与C形成化

8、合物的化学式是 _ 。三、推断题23甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）（1）甲的化学式为_；（2）由丙生成乙的化学方程式为_，基本反应类型为_。（3）从微观的角度解释甲、乙两物质性质有差异的原因是_四、简答题24测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。（1）写出红磷在空气中燃烧的现象是_，反应的化学方程式是：_

9、。（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至_刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_。（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_，该气体_（填“支持”或“不支持”）燃烧。（4）若某同学实验时发现：最终倒流的水低于1刻度处，则可能的原因是_（写一条）。五、实验题25结合下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器的名称：_，_（2）若用高锰酸钾制取氧气，A装置还缺 _；该反应的化学方程式为：_，基本反应类型为_。（3）若用B装置来制取氧气，实验时，先在锥形瓶中添加二氧化锰，再从长颈漏斗添加过氧化氢溶液；该反应的化学方程式为_；若装置B中反应很剧烈，据此提出

10、实验安全注意事项是_（选序号）控制液体的加入速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_装置，若使用装置E收集氨气，则气体应从_（填“c”或“d”）通入六、计算题26过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为C2H4O3，请计算：（1）过氧乙酸的相对分子质量_；（2）过氧乙酸中碳、氧元素的质量比_；（3）38g过氧乙酸中含碳元素的质量是多少_？（要求写出计算过程）27工业上用电解氧化铝得到铝和氧气，其化学方程式为：2Al2O3 4Al+3O2。试计算电解51t氧化铝最多能生成铝的质量

11、是多少？同时生成多少吨氧气？（写出计算过程）参考答案1C【解析】【分析】根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素。【详解】A、由钾、氯、氧三种元素组成，属于化合物，不属于氧化物，故错；B、由氧元素组成，属于单质，故错；C、由氢和氧两种元素组成，属于氧化物，故正确；D、高锰酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，故错。故选C。2CA、刻舟求剑的过程中没有新物质的生成，是物理变化，错误；B、滴水成冰是水的状态发生了变化，是没有新物质的生成，是物理变化，错误；C、抱薪救火的过程中发生燃烧现象，是化学变化，故正确；D、聚沙成塔的过程在没有新物质的生成，是物理变化，错误。【点睛】判断物理变化和化

12、学变化的唯一标准是看是否有新物质的生成，有新物质的生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化；3C空气的组成按体积分数计算，氮气78%，氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。4AA、根据氢气和水的化学性质，进行分析判断。B、根据水的微观构成，进行分析判断。C、根据氩原子和氯离子最外层电子数都是8，但是化学性质不同，这是因为氩原子是稀有气体原子，化学性质极不活泼进行解答。D、根据分子之间存在间隔进行分析判断。A、氢气和水在一定条件下可相互转化，氢气在氧气中燃烧生成水，水通电分解生成氢气和氧气，故选项说法正确；B、水是由水分子构成的，故选项说法错误

13、；C、氩原子和氯离子最外层电子数都是8，但是化学性质不同，这是因为氩原子是稀有气体原子，化学性质极不活泼，而相对于氩原子来说，氯离子的化学性质较活泼一些，故选项说法错误；D、分子之间存在间隔，所以10mL酒精加10mL水后体积小于20mL，故选项说法错误。故选A。5AA试管底部不应接触桌面。故A错误。B试管基本持平。故B正确。C滴管悬空竖直。故C正确。D酒精灯用灯帽盖灭。6DA根据氧化物的概念来分析；B元素的质量比等于各原子量和的比；C根据分子结构与物质组成来分析；D根据化合物中各元素的质量比来分析。A氧化物是由两种元素组成的化合物，其中含有氧元素，而乙醇是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错

14、误；B乙醇中C、H、O三种元素的质量比是（212）：（61）：16=12：3：8，故错误；C分子是由原子构成的，物质是由元素组成的，乙醇分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故错误；D乙醇中C、H、O三种元素的质量比是（28，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确。故选D。7B试题分析：A选项是错误的叙述，该元素为非金属元素氯；B选项该粒子最外电子层已达到稳定结构 ，是正确的叙述，因为其最外城的电子数为8；C选项是错误的叙述，该粒子的核电荷数为17；D选项是错误的叙述，该粒子可表示为X-；故答案选择B考点：微粒结构示意图8A根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运

15、动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。A、车胎在阳光下爆裂，是因为温度升高，分子间的间隔（而不是体积）增大，故选项解释错误；B、氧化汞分解成汞和氧气，是因为分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；C、闻到不远处的花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；D、夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为夏天温度高，铁原子间的间隔变大，故选项解释正确。9DA、根据酒精洒在实验桌上燃烧时的灭火方法进行分析；B、根据用量筒量取液体的方法进行分析；C、根据在实验室里制取氧气等气体时的步骤

16、进行分析；D、根据胶头滴管的使用方法进行分析。A、酒精洒在实验桌上燃烧起来，可用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，故A正确；B、用量筒量取液体时，视线要跟量筒内的凹液面最低处水平，故B正确；C、任何制取气体的实验，都要检查装置的气密性，故C正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D错误。10D根据元素的概念进行判断；根据同种元素的原子核内质子数与中子数不一定相等进行解答；单质是由一种元素组成的纯净物；原子是化学变化中的最小粒子。A、元素是质子数相同的一类原子的总称，故错误；B、同种元素的原子核内质子数与中子数

17、不一定相等，例如钠元素中钠原子的质子数和中子数就不相同，故错误；C、某物质中只含有一种元素，该物质不一定是一种单质，比如氧气和臭氧的混合物，故错误；D、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中，不能再分，故正确；11CA、加强植树造林可美化环境，净化空气，能够改善空气质量，选项正确；B、实行垃圾分类回收再利用，可以节约能源，减少环境污染，选项正确；C、秸秆就地焚烧会产生有害气体和粉尘，污染环境，选项错误；D、出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车可减少尾气排放，节约能源，减少空气污染，选项正确，故选C。12D纯净物是由元素组成的，而有些纯净物又是由分子构成的，一种分子就可代表一种物质，在一种

18、物质中只有一种分子，一切分子都是由相应的原子构成的。蒸馏水只有一种物质，是纯净物，水是由水分子构成的，水分子又是由氢原子和氧原子构成的，水中含有水分子，当然也含有氢原子和氧原子；水是由氧元素和氢元素组成的；动植物呼吸需要氧气，蒸馏水不宜养鱼，是因为没有氧气，微观上就是没有氧分子。13CA.由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，在水中加入少量氢氧化钠以增强导电，正确；B.由电解水的实验装置可知，反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1，正确；C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体较多是氢气，具有可燃性，气体被点燃，b管的气体较少，是氧气，具有助燃性，使

19、燃着的木条燃的更旺，错误；D.电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的，正确。14DPM25是指大气中直径小于或等于25微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。故选D空气的污染15A鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。A、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，分别向其中伸入燃着的木条，都熄灭，不能鉴别，故选项错误；B、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、过氧化氢溶液加入二氧化锰会迅速分解产生氧气，水不能，使用加入二氧化锰观察是否产生气泡的方法可以鉴别，故

20、选项正确；D、氧气能使带火星的木条复燃，空气不能，插入带火星的木条，能使木条复燃的是氧气，不能的是空气，可以鉴别，故选项正确。16B甲乙两份等质量的氯酸钾，其中甲中加入少量的高锰酸钾，乙不加任何物质，均加热至不再产生气体为止，甲中氯酸钾和高猛酸钾都能产生氧气，而乙中只有氯酸钾产生氧气，则甲中产生的氧气多，甲中高锰酸钾分解产生二氧化锰正好是氯酸钾制氧气的催化剂，所以甲先产生氧气；故选：B。17B根据汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物的微观构成，写出化学式及反应的方程式，据此分析回答有关的问题。由反应的微观示意图可以看出，反应物是NH3和NO两种分子，生成物是N2和H2

21、O两种分子，所以化学反应方程式为：6NO+4NH35N2+6H2O；A、该反应中，Z不是由Y分解生成的，故错误；B、由图示可知：Y是NH3，一个Y分子中有7+（13）=10，W是H2O，一个W分子中有（12）+8=10，故正确；C、由方程式可知，参加反应的X与生成的Z的质量比为：6（14+16）：5142=9：7，故错误；D、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故错误。故选B。18H2O Ca2+ CO32- H2 化学能 Al（OH）3 化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分

22、子；元素正上方的数字表示元素的化合价。（1）水是生命之源，表示为H2O；（2）硬水中含有许多碳酸氢钙，从微观角度分析含有的金属离子是钙离子，表示为Ca2+；在水壶中加热硬水会产生含有碳酸钙等物质的水垢，构成碳酸钙的阴离子是碳酸根离子，表示为CO32-；（3）水在通电的条件下，会产生最理想的燃料是氢气，表示为H2；电解水的过程是电能转化成化学能；（4）明矾能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝，氢氧化铝表示为Al（OH）3。19混合物 氮分子 C 燃着的木条熄灭 BC （1）根据空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物解答；（2）根据分子是由原子构成，空气中氮气、

23、氧气的成分含量解答；（3）根据分离液态空气制氧气的原理，及氮气不能支持燃烧解答；（4）A、根据化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能防止形成酸雨解答；B、根据大力植树造林能够净化空气，防止沙尘暴天气的发生进行解答；C、根据提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，可以减少二氧化碳的排放解答。（1）空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；（2）分子是由原子构成的，用“”可表示的微粒是氮分子；氧气约占空气体积的五分之一，氮气约占空气体积的五分之四，气体哦体积比等于分子个数比，故图中可表示空气微观模型的是C；（3）分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支

24、持燃烧，所以将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭；（4）A、化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能防止形成酸雨，故错误；B、大力植树造林能够净化空气，防止沙尘暴天气的发生，减少空气污染，故正确；C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，可以减少二氧化碳的排放，故正确。故选BC。20O 1：8 CAB 分子 原子 2H2O22H2O+O2 分解反应 （1）根据水分子的构成分析微粒的符号，根据水的化学式计算出氢、氧元素的质量比；（2）根据化学反应的实质分析水分子变化的顺序，分析原子、分子的变化等，写出反应的化学方程式。”表示氧原子，符号为：O；水中氢、氧元素的质量比为（1

25、2：）：16=1：8。（2）水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，由化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合可知，它们在化学变化过程中出现的顺序排列是：CAB；由微粒的变化可知，在化学反应过程中，分子可分，而原子不能再分；电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2，该反应由一种物质生成了两种物质，基本反应类型为分解反应。21肥皂水 煮沸和蒸馏 过滤 活性炭 +5 （1）根据硬水和软水加入肥皂水后不同的现象、硬水软化的方法和净水的方法分析；（2）根据活性炭具有吸附性进行分析解答。（3）根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析。（1）鉴别某井

26、水是硬水还是软水的方法是：取待测液于烧杯中，加入等量的肥皂水搅拌，若泡沫多，浮渣少，该液体是软水，若泡沫少，浮渣多，该液体是硬水；可以通过加热煮沸和蒸馏的方法来降低水的硬度；过滤可以将难溶性固体和液体分开；（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，所以可用于净水器中用来吸附、过滤水中杂质；（3）根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为x价，则（+1）+x+（-2）3=0，解得x=+5。223 B 8 元素的种类有原子的质子数决定 故 图中A、B、C、D属于3中元素的粒子；微粒的稳定结构是最外层有8个电子的情况故观察可知 A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是B； D中x8，因为是稀有气体氩不容易得到电子也不容易失去电子，在原子中质子数=核外电子数解题； A与C形成化合