初中寒假学习计划书Word文档下载推荐.docx

1、数学1.复习：第一、二、四、六、七章试卷各一张2.预习：八下第一、二章英语1.做金榜所划题目2.A组同学每人准备两篇美文/故事/新闻B组同学每人准备两篇笑话/寓言/节日来历3.每人准备两个绕口令，自己先要说熟练。4.预习作业：预习八下前四单元5.上班级博客，下载配音的视频，准备开学初的英语配音比赛物理物理寒假生活：学习指导三份，一、二、四周各一份。政治1.收看有关学生时政的电视节目（经济与法、中国新闻等）2.一张试卷历史观看甲午风云金陵十三钗大武生康熙王朝雍正王朝等电影。多欣赏百家讲坛探索与发现等电视节目。地理地理学业水平考试应试指南学习计划第一周（1.10-1.15）作业：做专题1地球和地图

2、的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”做专题2世界的自然环境的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”第二周（1.16-1.22）作业：做专题3世界人文环境的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”做专题4认识世界区域的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”第三周（1.29-2.4）作业：做专题5中国的疆域与人口的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”做专题6中国的自然环境与自然资源的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”第四周（2.4-2.11）作业：做专题7中国的经济与文化的“地图导学”、自学“核心突破”、背

3、诵掌握“归纳知识”做专题8中国的地理差异的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”过完了充实的寒假生活，你对整个初中的地理知识掌握的怎么样了?开学不久我们就要进入复习阶段，所以记得开学初就要带着你的四册地理课本到学校噢!2022年初中寒假学习计划书21、每天进行一小时以上的体育锻炼（最好是室外、能集体运动就更棒了）。2、要关心时事新闻，关心社会生活（可通过电视或报刊）。3、每天做一些力所能及的家务，帮助父母、锻炼自己（比如洗碗、取报、整理房间等）。4、每天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看电视时）。5、读一本名著，古今中外皆可;6、每天保质保量地完成寒假作业。寒假计划时间表安排

4、可参考如下：7：00起床8：00做寒假作业或复习上学期11：00吃饭30娱乐13：00做寒假作业或预习15：00看课外书16：30休息17：18：00预习新课20：21：30睡觉寒假各科目的学习计划可参考如下：在完成寒假作业的同时再去完成以下的学习内容：1、数学自学下册前3章，做相应习题;做下册学习笔记，习题册一本;2、科学自学下册前3章，做相应习题;做上册实验报告，下册的学习笔记;3、英语记背下册英语单词，复习上册单词词组;4、语文记背下册诗词、文言文，抄写一遍诗词、文言文，书下注解也要抄写一遍，练习册一本，作文完成3篇，读书笔记完成2篇，小论文完成1篇;（内容有点多）2022年初中寒假学习

5、计划书3为了充实，有意义的寒假，特制定此寒假学习计划1.每天足量学习5小时，内容包括：寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等2.每日早晨英语听力或口语30分钟3.中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动（运动能使人头脑更清醒）4.做数学竞赛书初中数学竞赛新课标同步辅导（初二）（这本书真的很好哦）记住先看例题，最好不要抄答案。20洗漱完毕20-7：50：跑步（锻炼哦）20-9：10做作业（语文阅读一篇和摘抄）9：2511：25数学初中数学竞赛新课标同步辅导（初二）25-11：45看报课外书45-14：30午饭午休14：30-15：30英语45休息4516：45物理45-17：00休息00

6、-18：00其他科目复习晚饭20;0021：30电视，电脑，课外书，free2022年初中寒假学习计划书4寒假马上就要来临，很多家长都忙着给孩子们找假期补课班。虽然说放假不等于放松，适当学习是必要的，但是如果过多的给予孩子压力反而会适得其反，完全可以让孩子做到学习和休息两不误。但是诸位家长一定要弄明白假期里孩子要学习什么？该怎么学习？是上补课班还是自己制定一个补习计划在家看书呢？对于想在寒假里想自己在家制定学习计划重点补一补数学的，下面我们就给出一些参考建议，学生和学生家长们可作为参考的依据：学生主要是以预习初一下学期内容为主，以便对下个学期进一步的学习数学知识有一个更明确的把握，了解数学学习

7、的连贯之处。通常初一学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段，学生主要以模仿式学习为主，而进入中学后则完全不一样，要求学生必须要学会自己独立学习，独立思考。初一学生往往不善于课前预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那到底该如何预习呢？预习的步骤有哪些呢？一、粗读先粗略课文浏览教材的有关内容，大致了解相关内容，掌握本书知识的基本框架，同时了解新课的重点和难点。二、细读对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，注意知识的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生

8、知道那些地方容易，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，注意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力，就好比掌握了打开知识宝库的钥匙，就能源源不断的获取新知识，汲取新的营养。三、细心地挖掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在单项式的概念（数字和字母积的代数式是单项式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到

9、的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？要做到：一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容；二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的络关系，这相当于写出总结要点；三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。四归：归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。五编：根据所总结的内容编一些顺口熘；如：总结不等式组解集时，“大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不着。”证明成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相似，不想死，别生气，等线等比来代替；遇等比化等积，想到射影与圆幂”。总之，初一是学生知识奠定的根基时期，对学生数学学习方法的指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，学法与教法结合，课堂与课后结合，教师指导与学生探求结合，家长督导和学生自觉学习相结合，建立纵横交错的学法指导络，促进学生掌握正确的学习方法，为日后进一步进行数学学习打下良好的基础。